商州市禮廟鄉紫峪村小學四年級學生任歡，利用這一方法在兩年前就能識記５０００多漢字，這是一位普通五年級學生識字量的兩倍，超過了普通大學畢業生所認的漢字量。目前中國正常小學畢業的學生大多只能識記２５００個常用漢字。中國人經常使用的漢字在３０００個左右。

    徐捷發明的這個“漢字橋”數位識字法，收錄了最常用的漢字５７００個。被他稱為“漢字橋”的字庫，以“中文拼音方案”為依託，以《新華字典》中規範漢字為基礎，以十進位迴圈組合數位為紐帶，將漢字按同聲字母劃為一區，同音節漢字歸為一類，同聲旁漢字歸為一族，遵循音序、字序、形序和數序的排列規則，將所有漢字按“頁布十字、縱分兩列、五五對稱、字碼對應”的統一格局編排。學生通過背記兒歌口訣識字，在很短時間內就有識記數千字的效果。

    目前通過這種方法識記數千漢字的小學生在陜西省已有３００多人，主要集中在合陽縣南街小學、長安縣灤鎮新二小學和商州市禮廟鄉紫峪小學。這些小學在過去兩年中曾用此方法進行教學試驗。

    徐捷是陜西咸陽市的一位農民，今年４９歲。１９８６年他因工致殘，為打發閒暇時間，他經常翻閱字典琢磨漢字規律，萌發了發明快速識記漢字方法的念頭。在９年多的時間裏，他對這一方法進行了３３次修改和完善。

    目前，他為配合這種識字法的學習而研製的數位雙速識記卡、數位輸入法軟體、數位識字撲克等已獲得國家專利，陜西省科學技術廳已批准其成立陜西成龍漢字橋研究所。陜西省教科所利用這一方法正在西安部分小學繼續進行試驗。（儲國強）

    新華社 2002年7月30日