北京向南100多公里，一座新城拔節生長。從空中俯瞰雄安新區啟動區，北京支援雄安建設的“三校一院”交鑰匙項目，赫然矗立。它們是雄安新區啟動區第一批建設的公共服務與民生保障項目。

打造北京非首都功能疏解集中承載地，是設立雄安新區的初心。習近平總書記深刻指出：“建設北京城市副中心和雄安新區兩個新城，形成北京新的‘兩翼’。這是我們城市發展的一種新選擇”“在新的歷史階段，集中建設這兩個新城，形成北京發展新的骨架，是千年大計、國家大事”。北京深入貫徹以習近平同志為核心的黨中央關於建設河北雄安新區、推進京津冀協同發展的重大戰略決策部署，始終以分內之事支援雄安新區建設，做到有求必應、積極配合。

近年來，北京的優質教育、醫療衛生等資源正源源不斷引入雄安新區：三所學校“交鑰匙”項目全部竣工交付，醫院項目穩步推進，未來北京將提供辦學辦醫支援；北京教師傾力援建，北京醫生坐診帶教……優質公共服務的注入，讓雄安新區的承載力和吸引力不斷增強。

又見“紅墻綠樹白塔邊”

解決北京“大城市病”問題，需要跳出北京看北京，在更大的空間格局中加以考量。規劃建設雄安新區，正是著眼深入推進實施京津冀協同發展大戰略，建設北京非首都功能疏解集中承載地的關鍵之舉。但公共服務水準和品質深刻影響著雄安新區的承載力和吸引力。

2017年8月，京冀簽署《關於共同推進河北雄安新區規劃建設戰略合作協議》，明確北京市以“交鑰匙”方式，支援雄安新區新建幼兒園、小學、完全中學、綜合醫院各1所。

2019年9月20日三校一院項目同時開工建設。起筆是世界眼光，落筆為時代標桿。三所學校早已超出單純的建設：

——靈動多變佈局。又見“紅墻綠樹白塔邊”，雄安北海幼兒園項目從幼兒視角出發，以靈動多變的形式進行佈局設計。“工程體量不大，但精細度高，每個細節都力求完美。”施工方負責人説，“孩童活動怕磕碰，建築內部所有地方都是圓角，看不見一處直角。”主樓內設計了標準的活動室，還有美術、圖書、科技探究、烘焙等專業教室，能多元化培養幼兒興趣。

——科技元素貫穿。雄安史家衚同小學項目全過程實行綠色三星標準建設，該標準被稱為“建築界的奧斯卡”。項目建設所用建材均為綠色材料。墻體使用120毫米岩棉板，增強節能效果；安裝了能源監測系統，對各項能源使用情況進行監測，隨時調整能源結構，最大限度降低能源消耗。

——突出文化浸染。雄安北四中學項目以書院形式呈現，契合了雄安啟動區的整體空間風貌和規劃設計。在建築形制上，學校採取了半圍合的傳統書院的院落式形制，打造多中心、多層級的拓展教育空間，以適應“開放式”教學模式的發展趨勢。項目利用室外活動平臺和建築連廊，將教學樓、實驗樓、綜合樓、德育展廳連接為一個整體，實現教學、行政辦公和體育拓展各功能的資源共用。

2021年12月、2022年6月、2022年7月，幼兒園、小學、中學項目相繼竣工，並移交雄安新區，這標誌著北京市全力支援雄安新區提升公共服務水準和綜合承載能力取得顯著、階段性進展。北京市發改委協同辦相關負責人表示，未來北海幼兒園、史家小學、北京四中將提供辦學支援，目前正與雄安新區緊密對接，共同細化完善相關工作方案和措施。雄安宣武醫院今年交付

醫療功能分區複雜、內部結構科學合理，高標準設計建設的雄安宣武醫院令人期待。雄安宣武醫院是三校一院項目中規模體量最大的，總建築面積12.2萬平方米。

如何讓“生命之舟”的美好藍圖成為現實，對建設者來説是一場“大考”。

北京建工集團雄安宣武醫院項目項目經理趙育華介紹，醫院的頂板厚度是民用住宅樓的3倍到5倍，在地下還有長度超過260米的超長結構。為確保最優的醫療設施佈局、功能分佈和就醫動線安排，每個樓層都是不同的空間設計方案、不同的功能要求，主要用於內部空間分割的鋼混凝土柱多達447根，主體結構鋼骨柱有十余種形式。

雄安宣武醫院還被稱為“阻尼器博物館”。為確保嚴格的抗震標準在不同空間區域落地，整個項目共用粘滯阻尼器90套、剪切型金屬阻尼器54套、U型金屬阻尼器36套，阻尼器安裝數之多、種類之龐雜堪稱空前。

直線加速器和迴旋加速器是醫療行業關於腫瘤診療的重要設備，因其使用時會産生輻射，用於這類設備房間的混凝土墻體和頂板的厚度都遠大於普通建築。趙育華介紹，雄安宣武醫院項目共需安裝4套承擔放射治療的大型醫療設備。該治療室墻體最長達49.1米，最大厚度達4.4米，整體高度7.88米，頂板最厚處達2.7米。大體積混凝土澆築墻體成為極大挑戰，“既需要策劃泵車駐位和具體澆築方法，還要兼顧大體積砼澆築的起始位置、連貫性、分層厚度等。”面臨一系列難題，趙育華多次邀請專家親臨項目現場，對施工做綜合研判，連著數日，反覆推敲細節。2022年10月初，項目部連續澆築48小時，順利實現這部分的混凝土澆築。

目前醫院項目住院樓、醫技樓、門診樓等處於內部裝修和機電工程施工階段，將於年內建成交付。

在不久的將來，由北京宣武醫院提供辦醫支援的雄安宣武醫院，將成為雄安新區的醫療服務高地，成為托起新區居民健康的“生命之舟”，醫院還將發揮引領作用，帶動整個新區醫療水準提升。“發現每個孩子的閃光點”

硬體支援實打實，名師名校合作幫扶精準高效。

“最喜歡聽雄安娃的瑯瑯書聲，最喜歡看孩子們認真學習的背影。”北京市第八十中學雄安容東分校校長胡友永就喜歡在校園裏轉悠。2018年3月北京市教委確定“建三援四”的部署，隨後胡友永從北京八十中來到雄安新區，開啟教育幫扶工作，先後擔任了兩所學校的校長。“一人一天地，一木一自然，讓生命因教育而精彩”是北京八十中的辦學理念，這一理念正在雄安落地生根。在此理念指導下，雄安容東分校開辦一年就打開了局面，贏得了口碑。

獨行者速，眾行者遠。胡友永和“戰友”們的辛勤付出，擎起了雄安教育的熊熊火把。北京六一幼兒院、中關村第三小學、北京朝陽實驗小學、中國人民大學附屬小學、中央民族大學附屬中學等一批名校名師紛紛支援雄安新區。北京專家將先進教育理念和管理方法植入雄安，大幅度提高了新區整體的教育教學品質，助力實現學校跨越式發展。

在醫療衛生領域，京雄兩地合作也逐漸走深走實。2018年9月，北京市衛健委、河北省衛健委、雄安新區管委會共同簽署《關於支援雄安新區醫療衛生事業發展合作框架協議》，確定由宣武醫院等5家北京市醫療衛生單位對口支援容城縣人民醫院等5家醫療衛生單位。幾年來，醫療衛生對口支援工作有序展開，取得了階段性重要工作成效。

目前，北京40余所學校、5所醫療衛生機構持續對接支援雄安新區相關學校和醫療衛生機構。北京大學首都發展研究院院長李國平認為，北京有優勢，雄安新區有需求，公共服務肯定是京雄合作發展的重要領域。北京和河北合作，大力提升雄安新區優質教育、醫療、文化等公共服務供給能力和水準，將對雄安新區的未來發展發揮巨大推動作用。協同共築“未來之城”

“要堅持以人民為中心，從市民需要出發，做到疏密有度、綠色低碳、返璞歸真，提供宜居的環境、優質的公共服務，有效吸引北京人口和功能疏解轉移。”雄安新區規劃伊始，習近平總書記就這樣強調。黨的二十大報告中提出，“高標準、高品質建設雄安新區”和“健全基本公共服務體系，提高公共服務水準”。

5年多來，雄安新區堅持把共用作為高品質發展的根本目的，堅持以人民為中心、注重保障和改善民生，引入京津優質的教育、醫療衛生、文化體育等資源，建設優質共用的公共服務設施，提升公共服務水準，努力把雄安新區建設成為“妙不可言、心嚮往之”的典範城市。

如今，雄安新區正進入承接北京非首都功能和建設同步推進的階段，各項重點工作都在滾石上山、爬坡過坎、攻堅克難。北京以紮實行動積極融入區域發展大局，推動京津冀協同發展邁向縱深。目前，京雄城際鐵路全線貫通運營，雄安進入北京1小時交通圈。京雄高速公路（北京段）六環至市界段實現通車，從北京駕車最快50分鐘到達雄安新區。雄安新區中關村科技園發展規劃加快編制，積極支援符合雄安新區功能定位的創新資源在雄安新區佈局發展。

京冀攜手、密切聯動，協同共築“未來之城”。“一核”輻射、“兩翼”齊飛，又一個春天，再出發。北京八十中雄安容東分校校長胡友永：把北京經驗“嫁接”到雄安

本報記者 李如意

記者：您在雄安工作多少年？初到雄安時遇到哪些困難？

胡友永：2023年是我到雄安的第5年。2018年北京八十中雄安校區揭牌，9月，按照北京市教委部署北京專家團隊進駐雄安。北京八十中雄安校區的前身是安新二中，當時學校還是土操場，老師普遍沒有辦公電腦，學生對學習也沒有興趣。從硬體到軟體，學校發展中存在著很多發展困境。看到這些場面，老師們並沒有灰心氣餒，而是耐心解決每一項問題。

我們協調雄安新區和安新縣改造操場、整治校園衛生、為老師們配備電腦；我們還為學生們設立了符合實際的課程體系，開設音樂課、美術課、書法課，組織豐富多彩的社團活動，還為學生舉辦“成人儀式”，培養他們的責任感和擔當意識。根據本地實際把北京先進管理經驗“嫁接”到雄安，再結合八十中管理制度，一系列經典的教育活動在雄安落地，取得了很好效果。

記者：作為學校校長，如何提升身邊教師的教學水準呢？

胡友永：隨著容東片區建成，北京教育團隊轉戰一所新建學校——北京八十中雄安容東分校。這是一所嶄新的學校，情況與此前的學校完全不同。這裡的教學設施一流，但是教師年輕化，他們缺乏教學實踐經驗。

我們援助團隊的使命是把北京教育智慧“嫁接”到雄安，建設在雄安新區有示範引領作用的標桿學校。從2021年開始，學校為青年教師量身打造了提升計劃——“青藍工程”，通過師徒結對的方式，儘快幫助青年教師提升能力。像北京英語教師左衛軍為青年教師糾正發音的問題；北京數學教師張啟華對徒弟的講課內容系統化梳理，規範每張PPT上的教學用語。今年2月，“胡友永名校長工作室”揭牌成立，工作室成員是來自雄安新區的十幾位校長，我希望把這些年的教學經驗、管理經驗傳遞給更多的人。通過不斷培訓，教師的基本功得到很大鍛鍊和提升，很多教師在省級、新區級的優質課評比中獲獎，學校多次得到雄安新區的表揚。