【教師輪崗將帶來哪些影響】近日，北京市教委相關負責人介紹，今年9月秋季開學後，全市16個區都將開展教師交流輪崗。去年8月，北京宣佈將大面積、大比例推進幹部教師交流輪崗，凡是距離退休時間超過5年，並且在同一所學校連續工作6年及以上的教師，原則上均應進行交流輪崗。其中，東城區、密雲區為第一批兩個試點區；今年4月，西城、朝陽、海淀、大興、延慶、門頭溝6個區也加入其中。

作為教育“雙減”組合拳的一環，此次教師輪崗在公佈初期受到極大關注，有家長和炒房者認為該舉措將給學區房帶來衝擊。

教師輪崗

老師將不再固定學校授課，實行跨學校及跨區域流動。

教師輪崗的意義

以實現教育現代化和義務教育均衡優質發展為目標，合理配置教師資源，優化學校教師隊伍學科結構、職稱結構、年齡結構，加強薄弱學校教師隊伍建設，促進薄弱學校學科建設，為辦好每一所義務教育學校提供有力保障。

教師輪崗能否為學區房降溫？

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，教師輪崗措施在一定程度上會對學區房交易熱度産生降溫效應，“區內學校教師資源更加均衡，部分片區學區房價值就會大幅降低，自然會使得學區房交易熱度持續降溫”。

有專家指出，北京致力於教育公平化的改革一直在堅定推進。隨著多校劃片、教師輪崗、校額到校等政策的相繼推出，都在為學區房“擠水分”，未來學區資源與房子強關連屬性將會被大大弱化。

教師輪崗將帶來哪些影響？

對教師而言

推進教師交流輪崗，應當調整義務教育資源配置方式和教師管理與評價辦法，在做到各校辦學資源配置均衡基礎上，通過落實學校自主權，激發學校辦學活力，提高義務教育品質，實現義務教育優質均衡。

同時，推進教師交流輪崗，對教師來説也是一個挑戰。要讓教師支援、配合交流輪崗，僅將交流輪崗表現納入績效考核是不夠的。對此，教育主管部門要提高教師待遇，保障教師權利，如此才能讓政策推行更加順暢。

對學生家長而言

可以有效化解學區房這一問題。房住不炒已經出臺幾年了，這一政策的出臺是對“學區房”的又一記重錘。家長擇校的目的，主要是追捧名師，教師進行交流輪崗，擇師的價值也就不復存在，於是購買學區房的意義也就此消解。此外，教師輪崗促使教育資源更加均等。值得一提的是，均等化不是平庸化，每個學生都有接受更好教育的機會。