瓊劇進課堂 圈粉小戲迷

來源:海南日報

時間:2020-10-14

作者:陳蔚林

編輯:任世昕

瓊劇演員吳敘勇指導小學生學習瓊劇。受訪者供圖

“大家説説,瓊劇的男一號都有什麼特徵?”“瓊劇的男一號,一般都長得比較帥!”……近日,海南戲曲經典原創動畫片《漫話瓊劇》在海口市第十一小學多功能廳播出,可愛的卡通人物在片中對瓊劇人物展開討論,童言童語引起了學生們的興趣。

為中小學生製作和播放瓊劇動畫片,是海南省群藝館藝術普及工作的創新之舉,也是海口市“瓊劇藝術進校園”的一次積極探索。兩年多來,該市教育局、教培院在海口市第十一小學等7所試點學校開展“瓊劇藝術進校園”活動,為這門古老的戲曲藝術帶來勃勃生機。

瓊劇小演員越來越有戲

觀看《漫話瓊劇》後,海口市第十一小學瓊劇社團的兩名小演員登臺表演了經典瓊劇《春草闖堂》選段。讓許多人感到意外的是,其中一位小演員孔令坤祖籍在河南。

海口市第十一小學副校長蘇頁介紹,該校2017年底成為海口首批“瓊劇藝術進校園”試點學校後,很快就成立了瓊劇社團,開設瓊劇校本課程。每週五下午,選修瓊劇校本課程的孩子們聚在一起學瓊劇。他們中,不僅有土生土長、長期受到瓊劇藝術熏陶的海南娃,還有不少像孔令坤這樣從未學過瓊劇的非海南籍學生。

讓蘇頁感到自豪的是,經過兩年多的發展,該校瓊劇社團已經培養了一批瓊劇小演員,他們常常在週一升旗儀式後的才藝展示環節、元旦等節日的文藝匯演、敬老院志願服務等活動中登臺獻藝。該校二年級學生林朗如曾在大致坡瓊劇文化節瓊劇新聲代大賽中獲得佳績。

“其他試點學校也接連傳來好消息。”海口市教培院中小學音樂教研員歐陽予彤介紹,瓊山中學學生史苓希、周艷艷在第三屆大致坡瓊劇文化節摺子戲暨海口市瓊劇唱段大賽中分獲第二名和第四名,王琴、黎盈兩位老師設計的“瓊劇表演藝術人才培養”項目入選國家藝術基金2018年度藝術人才培養資助項目,“老師和孩子們的精彩表現,引起社會各界對‘瓊劇藝術進校園’的關注和支援。”

播撒熱愛瓊劇的種子

“別看孩子們現在對瓊劇的學習興趣很高,我們最初把這門藝術帶進校園時可不是這樣的。”海口市第一中學南海分校音樂高級講師王琴説。她是海口最早發起“瓊劇藝術進校園”倡議的教育工作者之一。

王琴告訴記者,瓊劇是海南唯一的大戲劇種,2008年就被列入國家級非物質文化遺産名錄。但是,許多年輕人對這個古老的劇種並不感興趣,“我第一次在課上談起瓊劇,學生們普遍不感興趣:‘老師,現在誰還看瓊劇啊,教點流行歌曲吧!’”

為了提升孩子們學習瓊劇的興趣,歐陽予彤先邀請“梅花獎”獲得者陳素珍等知名瓊劇表演藝術家對全市中小學音樂教師進行專業培訓,然後再由各校音樂教師教學生學習簡單易學的校園戲歌,最後才從瓊劇院團聘請主要演員到學校講授經典唱段、基礎身段等課程。

王琴曾花8個多月時間收集整理大量資料,就是為了設計一堂題為“走進瓊劇”的音樂課。這堂課在一次省級教學研討比賽中首次亮相就博得了“滿堂彩”——聽課的學生興致高昂,評課和參賽教師紛紛向她請教,想在自己所在的學校複製推廣這堂課。

動畫片《漫話瓊劇》的誕生,也是希望能在更多孩子心裏種下喜愛瓊劇的種子。一年多時間裏,主創團隊走訪瓊劇傳承人、研究者和知名演員,並結合相關文獻和演出教學團體的實踐經驗,圍繞瓊劇的歷史起源、行當、四功五法、唱腔、伴奏樂器、名劇名段等主題,創作了10期情節生動的劇集。

省群藝館資訊服務部主任姜影説,原創動漫深受青少年喜愛,這種形式的載體可以更加形象生動地展現瓊劇文化的精髓。除了在學校展播《漫話瓊劇》外,省群藝館還組織了豐富多彩的線下活動,讓學生們近距離欣賞知名演員演出的瓊劇選段、上臺學習瓊劇動作、參加有獎競猜等活動。

小演員參加瓊劇新聲代大賽和摺子戲大賽總決賽。記者張茂攝

讓瓊劇藝術後繼有人

活動當天,海口市瓊劇團演員吳敘勇進行現場教學,帶領海口市第十一小學的孩子們學習水袖動作,使用扇子等道具進行瓊劇表演。每週五下午,他都會到這所學校教瓊劇社團的學生學習瓊劇,孩子們學習的熱情十分高漲。

孔令坤説:“我不會説海南話,要比別人付出更多努力,才能一字一句説好戲詞。”

“我們每週都盼著能上瓊劇課,有時還把星期四當作星期五,早早就到教室門口等著吳老師。”林朗如説。

“不上課時,我也常常收到孩子們在家學唱瓊劇的小視頻,家長們都希望我能進行有針對性的指導。”吳敘勇説,這説明瓊劇藝術的傳承獲得認可、後繼有人。

王琴對此也深有同感:“每次上完瓊劇課,孩子們都感到意猶未盡:‘老師,瓊劇竟然那麼有趣、那麼美。下節音樂課能不能還教瓊劇?’”

今年5月,海口市教育局下發通知,以7所試點學校為中心,輻射帶動全市中小學校全面開展學習瓊劇藝術實踐活動。該局特別成立專項工作群組,實時報送工作開展情況。

目前,海口市有關學校正在市教育局、教培院的指導下,分別從歷史、行當、伴奏樂器等方面編寫瓊劇校本教材,共同收集適合學生表演的《詩規》《梁山伯與祝英臺》等優秀作品曲譜,將其送進課堂。

姜影表示,我省群文系統將積極參與其中,不斷創新民族藝術文化傳播方式,在青少年群體中推動海南戲曲文化遺産的保護、傳承和發展工作。