凝心聚力畫好最大同心圓

原標題：廣西“以僑為橋”推動海外華文教育

凝心聚力畫好最大同心圓

“參天之木，必有其根；環山之水，必有其源。”華文教育是服務華僑華人的“留根工程”“希望工程”。廣西僑辦依託深厚的僑務資源，“以僑為橋”大力推動海外華文教育提質增效，培育海外中華文化傳承的新生力量，促進中外文明交流互鑒、民心相通，凝心聚力畫好最大同心圓，匯聚起建設新時代中國特色社會主義壯美廣西的磅薄力量。

參加在桂留學生中華文化體驗營活動的營員們體驗中國茶道文化。廣西僑辦供圖

參加在桂留學生“文化·尋根”中華文化體驗營活動的營員們展示太極拳。廣西僑辦供圖

“尋根體驗”引導華裔青少年增強認同感

當今世界正在經歷百年未有之大變局，華裔青少年對“故土”“家國”和“文化之根”的認同日趨多元。面對新形勢新變化，廣西僑辦主動應變求變，創新工作手段和方法，與華裔青少年聯學聯動連心，吸引華裔青少年領略中華文化的魅力，引導他們深切感受中國發展成就，加深他們對中華優秀傳統文化、中國模式、中國力量、中國精神的理解和認同，從而築牢海內外中華兒女的“根魂夢”。

菲律賓同學呂瀅瑜在作文《漢語的魅力》中，將自己學習漢語的體會結合中華文化精神娓娓道來，同時表達了對中菲共建“一帶一路”的期盼；李斐娜與來自泰國、寮國、印度尼西亞等國家的同學共同朗誦原創詩作《中華頌》，傳頌中華傳統美德；來廣西留學多年的泰國同學李明月，把自己在廣西的留學生活描摹在《科技娃娃遊廣西》的畫作上，呈現了自己對中國文化了解認同的過程……

參加第二屆“學中文·講故事”主題大賽的海外華裔青少年，通過作文、朗誦、中國書畫等賽項，加深了對祖（籍）國和中華文化的了解和認知，增進了對祖（籍）國的感情，增強了中華民族認同感。

沉浸式參與剪紙、拓印、茶藝、製作壯族麼乜等文化實踐課；參觀賀州民族文化博物館、語言文化博物館、黃姚古鎮等地，感受廣西經濟建設發展成效和鄉村振興新風貌；赴河南、山東研學，聽名人事跡，看歷史文物，閱歷史資料，感受中華文明的源遠流長。

在2022年的海外華裔青少年、在桂留學生中華文化體驗營活動中，廣西僑辦將歷史、文化、自然景觀融入研學實踐，加深華裔青少年、留學生對中國儒家文化的理解，樹立正確的“中華文化觀”。來自東盟9個國家的主要華文教育機構及知名華文學校的500多名海外華裔青少年踴躍參加線上活動，40名在桂留學生興致勃勃地參與線下實景教學、實地研學。

“這次活動，讓我對中國的感情從個人情感昇華到家國情懷，思維上實現了傳統文化與時代意識相結合。”來自馬來西亞的陳子恩同學將活動體驗與同學、朋友分享。

“隨著中國的發展，海外中文學習者數量不斷增加。”菲律賓華教中心副主席楊美美認為，本次活動立意深遠、內涵豐富，讓華裔青少年從不同角度感知中華文化，有助於促進中菲雙方的民間交往。

廣西僑辦相關負責人表示，活動以“線下引領+線上互動”的形式，力求共同學習、共用資源、共尋進步，並通過在桂留學生第一視角將中華優秀傳統文化、八桂民族風情傳播到五湖四海，點燃一批海外華裔青少年學習中文的興趣，引導他們進一步感受中國建設成就，使他們成為傳播中華優秀傳統文化的友好使者，促進中外文明交流互鑒。

深耕華文教師隊伍培養實用人才

培養優秀的華文教師隊伍是鞏固友我力量的重要基石。廣西僑辦充分發揮“僑源”優勢，引導海外僑團僑社、華文教育組織、華文學校積極參與華文教育事業，通過舉辦廣西—東盟華文教育交流會、“紅燭故鄉行·海外華文學校骨幹教師培訓班”等，不斷拓寬華文教師教學思路；加強與東盟華教機構的溝通聯繫，加大日常交流關懷力度，開展一系列助力華文學校行動，讓海外華文教師幹事創業更有勁、更從容。

歷時兩年醞釀構建的廣西—東盟華教聯盟，目前共有國內外129所學校和華文教育機構加盟。各成員單位踐行構建更為緊密的中國—東盟命運共同體，發揮華文語言的工具紐帶作用，暢通廣西院校與東盟國家地方教育機構、華文學校、華文教育機構和華僑華人社團的溝通聯繫渠道，從專業化、標準化、規範化等方面優化華文教育，擴大文明互鑒、民心相通成果，全力開創新時代廣西—東盟華文教育事業高品質發展新局面。

“推動華文教育發展、傳承傳播中華民族語言文化是我們的共同夢想。”泰國華文教師公會主席羅宗正希望，在廣西—東盟華教聯盟這個大平臺上，進一步加強與全球各地華教單位的交流與合作，共同實現世界華文教育更加美好的明天。

“為柬埔寨培養實用人才，是我們民間華文教育的新發展成果。”柬華理事總會常務副會長鄭棉發勳爵表示，隨著共建“一帶一路”的推進，中國在柬埔寨的路橋、水利、電網、港口、碼頭、機場等基礎設施方面注入了大量投資。因此，華文人才需求量越來越大。柬華理事總會成立30多年以來，始終以傳承弘揚中華文化為己任，大力興辦華文教育。2018年開辦柬華師資培訓中心以培養本地教師，彌補華校師資短缺問題。目前柬埔寨有58家華校，學生約5萬餘人，為柬中合作培養了一批實用型雙語人才。

隨著中國—東盟自貿區邁進3.0時代、RCEP協議深入實施、高品質共建“一帶一路”穩步推進，華文教育發展被注入新的活力和時代內涵，功能作用也得到拓展。業界人士認為，新時代的華文教育不僅築牢海內外中華兒女的“根魂夢”，還有效培養服務中國—東盟經貿發展的通用型人才，成為助推雙方經濟社會發展的重要力量。

共建共搭華文教育“雲平臺”

與東盟陸海相連、文化相近、人緣相親的廣西，是中國面向東盟開放合作的前沿和窗口，是“一帶一路”有機銜接的重要門戶，始終高度重視華文教育發展，緊跟時代步伐，聚焦時代需求，積極引導有關學校、部門開展“中文+文化+N”等新業態的實踐探索，創新廣西—東盟華文教育發展新業態，開闢華文教育新天地。

近年來，廣西師範大學作為國僑辦華文教育基地和廣西僑辦海外華文教育基地，竭力深耕民間華文教育，積極開發“雲課程”、培養華文師資，創新文化“雲體驗”，探索網際網路+華文教育新模式，為華裔青少年中華文化體驗活動、華文教育交流提供新路徑。

“在課程設計中，我們以‘語言+文化’搭建課程框架，遴選中國元素，突出廣西壯鄉和桂林地域文化特色。”廣西師範大學國際文化教育學院黨委書記劉月娥介紹，該校面向華裔青少年及成人開發了以“雲遊桂林”為主題的實景中文課程，面向華裔少兒開發了以“中國原創繪本”為主題的繪本中文課程。“雲遊桂林”配套了英文、泰文、印尼文等翻譯和實際應用練習，便於中文水準低階學習者學習，也方便學習者入境研學拓展體驗使用，受眾廣泛。

廣西僑辦還創新舉辦華文教育微課比賽，探索微課在課堂教與學創新應用中的有效模式，促進優質教育資源共建共用；開發建設“愛上華文”廣西雲平臺，開通“愛上華文”微信公眾號，搭建11個模組內容，逐漸形成面向東盟國家的集華文教育資訊、華文教學、實景課堂、海外華校風采、華文教師培訓、留學廣西于一體的雲上交互空間，探索出一條華文教育高品質發展和講好中國故事的新路徑。（記者 李湘萍 通訊員 莫燕濤）