自隊伍教育整頓工作開展以來，泉州市司法行政系統堅持以問題為導向，把“開門納諫”貫穿于教育整頓的全過程，廣開言路聽民心、真抓力行見真情，以新擔當、新作為、新面貌檢驗司法行政隊伍教育整頓成果。

廣開言路“望”民情。通過發放致人民群眾的一封信、設置徵求意見箱、公佈監督電話等多種方式，廣泛徵求意見和建議，及時解決群眾合理、合法訴求，讓群眾真正參與進來，確保教育整頓工作取得實效。

深入基層“聞”呼聲。結合“再學習、再調研、再落實”、“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層開展調研，立足問題解決困難辦實事，切實把群眾滿意與否作為檢驗教育整頓成效的重要標準，真正做到讓群眾參與、請群眾監督、受群眾評判。

開門整頓“問”計策。組織召開人大代表、政協委員、律師、執法監督員、人民調解員等不同層面人士參加的隊伍教育整頓徵求意見座談會，通報教育整頓開展情況，了解人民群眾對教育整頓和司法行政工作的評價和意見建議。

把準脈搏“切”癥結。聚焦群眾反映比較強烈的問題，能當即解決立即解決，一時不能解決的，形成意見建議分解落實清單，明確整改措施和整改時限。針對擴大企業調解委員會覆蓋面，提升企業糾紛化解效果的建議，加強成立經濟類社會組織和百人以上企業調解組織，加強成立工業園區調委會建設；針對企業提供服務少的建議，進一步拓展“一村（社區）一法律顧問”工作，組建服務民營企業律師志願團；針對普法活動形式較單一，與企業互動不夠的建議，進一步拓展“法律進企業”。

廣泛深入“談”問題。堅持談心談話“五必談”為主體，按照“分工負責、分層分級”原則，圍繞“自查從寬、被查從嚴”的政策導向，認真做好談心談話功課。通過談心談話，全市司法行政幹部敞開心扉、放下包袱、坦誠相見，切實達到了“以談促糾”的目的。