屠皓民: 考研英語 規劃比努力更重要

時間:2016年2月2日
簡介:考研,是一個艱苦而慢長的過程,在這個過程中英語更是重中之重。屠屠告訴我們,如何規劃,如何準確發力往往比努力更重要,通過名師的指點一定能夠幫你把考研英語這塊絆腳石變成敲門磚。本期訪談邀請考研英語頂級名師屠皓民一起分享考研英語中的經驗。[視頻下載] [訪談實錄] [返回視頻]

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考研,是一個艱苦而慢長的過程,在這個過程中英語更是重中之重。屠屠告訴我們,如何規劃,如何準確發力往往比努力更重要,通過名師的指點一定能夠幫你把考研英語這塊絆腳石變成敲門磚。

【人物介紹】

屠皓民:考研英語頂級名師,北京師範大學英美文學碩士,先後執教于北京師範大學外文學院、北京商學院,2004-2012年加盟北京新東方,在英語四、六級,考研英語方面有著豐富的教學經驗。

中國網:中國網的網友大家下午好,今天我明有幸請到了全國考研英語頂級名師,考研英語輔導專家屠皓民老師。

屠皓民:中國網的網友大家好,我是屠皓民,很高興今天來到中國網,跟大家分享一下我對英語學習和考研英語的理解。

中國網:在考研過程中大家都會有各種各樣的疑問,我們就蒐集了網友們的疑問,今天就由我來代表大家跟您請教一下。首先,在您看來在中國教育的大環境下,英語考試的現狀是怎樣的?

屠皓民:經過中國英語教學這麼多年的發展,我們覺得中國現在的英語考試還是比較靈活化的,不像以前那麼強調死搬硬套的知識。開始比較注重實用性的能力,學生通過考試不僅是學會了一些應試的方式方法,更多的也是學會綜合和應用的過程。我覺得這是一個比較好的發展趨勢。

中國網:大家都知道,英語考試很重要,不僅是為了考試,在生活中也能運用得到。那麼我們就想問一下,英語是可以速成的嗎?

屠皓民:英語和中文一樣,它是一門語言,不是一門科學。既然是語言就要有一個積累和堅持的過程,不可能是一蹴而就的。因此每一個同學在學習英語的初期就都應該拋棄短期之內把英語學好的理念。這個理念一旦産生後,你在後面的學習過程中就會變得比較功利,會特別在意自己的進步,或者因為沒有收穫感到失落。因此,建議所有同學在學習的初期就要對自己説,要有一個長期的,慢工出細活的過程,必須要腳踏實地一點一滴的去學習。

中國網:好的,就是要腳踏實地,一點一滴的去學習。那我想問您一個問題,學好英語和教好英語有什麼不同嗎?

屠皓民:這肯定是不一樣的。我也當過學生,現在是一名老師。學好英語更多的是依賴自己,剛才我也説過了這是與自己的積累和努力分不開的。教好英語當然首先要有一個很深厚的英語功底,但我覺得懂得如何引導學生更加重要。我們在初中、高中、大學都經歷過一些老師,有些老師知識很淵博,但他並不會把自己的東西傳遞給學生,學生就會覺得這個老師為什麼知識那麼豐富,但卻為什麼無法教會我?所以我覺得做老師很大的程度來講還是要學會引導,讓學生通過學習慢慢培養出對這門語言的興趣。這可能就是學好語言和教好語言之間很大的一個差異。

中國網:那麼在你接觸的學生中,大家對於英語考試是一個怎樣的狀態呢?

屠皓民:不同的學生肯定是有著不同的態度來對待考試,有一部分學生會更強調一蹴而就,也就是説更在意解題的方法和技巧。這些東西我在課上也會去講,但最終的結果你會發現有的人分數會高,有些人則會低一些。我想説的意思是,如果説你只是衝著技巧而去的話,那麼你一定要記好了:“技巧”必須要跟你的“基礎”相結合。只有把基礎夯實之後,技巧才能運用的很好,能取得很高的分數。

中國網:那麼針對不同的學生您會怎樣入手呢?

屠皓民:其實我在我的課上、書上包括視頻課都會去講到一些技巧。但我更多的還是想通過一個引導學生的過程,讓學生明白循序漸進。在循序漸進的過程中加一些技巧進去就會運用的更好。這也是我一個比較務實的角度。簡單的説就是我在我的課上還是更注重培養學生的興趣,讓學生明白怎麼去準備,這是我教學的出發點。

中國網:單就考研英語來説,您覺得同學們通常敗在哪?

屠皓民:不光是英語,還包括數學、政治、專業課,考研的復習是一個很漫長的過程,需要持續一年到一年半的時間。以前考研的人相對來説比較少,競爭沒有現在那麼激烈,現在人數很多,170-180萬人在競爭,錄取又相對有限。這就導致了我們經常談到的“報錄比”,就是説報名的人很多但錄取的人很少。因此,這個復習的過程就會變得很長,時間一長就會導致很多同學失去了復習的規劃。很多同學失敗的原因就在於他沒有一個合理的規劃。

中國網:那麼什麼是正確、合理的規劃呢?

屠皓民:首先我始終在課上跟學生強調一句話“合理的規劃比努力更重要。”其實,我們的學生中70-80%都是學霸,因為經過高考的熏陶後,都會是學霸才能成長起來。但是,高中的時候都是老師引著走,我們有周考、月考、季度考,可以跟著老師的節奏走。但考研就需要自己來復習,所以説在考研當中“規劃比努力更重要。”

屠皓民:那麼到底什麼是合理的規劃呢?比方説,好多同學準備考試上來就要先買本真題集,把題目做完。但真題畢竟是有限的年份,20年的題,你特別賣力1天兩套,40天也就做完了。那麼接下來的日子做什麼呢?接下來是要做模擬題嗎?你會發現模擬題出得再好,它也是比不過真題,因為出真題的專家們出了這麼多年,他們對學生思路的把控,對解題套路都會有多年的關注,他們在出題的時候會刻意的設置這樣的陷阱去迷惑學生。模擬題是一個老師,用他所有的智慧去想可能會考什麼,這樣的話他的出題套路一定是趕不上真正的出題思路的。

屠皓民:所以每個同學在復習的過程當中,一定要把整個復習分成三個階段。第一個階段就是在暑假之前,我們稱之為基礎階段,這個階段的重心要放在詞彙、長單句以及一些早期的真題閱讀當中。有些同學會問,這些真題不是已經很早了嗎?但我要提醒大家的是,它畢竟是真題,比模擬題要強。通過早期的真題大家至少可以掌握,第一,考研詞彙;第二,你可以知道出題者一般會選擇什麼樣的點來設置題目,你可以通過這些來慢慢了解考試。

屠皓民:在暑期前的這段時間把基礎夯實之後,暑假就可以進入到“強化階段”。這個時候就可以去開始做我們近幾年的真題了。即06、07到16年的真題。這些真題離我們很近,有很好的研究的價值。通過對它們的研究你就可以掌握現在考研的命脈。這個時候當你復習到10月份前後,整個基礎就已經會有一個很大的提高。到考前的一個月或一個半月的時候就正式的進入到了“衝刺階段”。

屠皓民:“衝刺階段”就是查漏補缺,主攻寫作了。所以,真題在規劃當中真正發生作用是在暑假和暑假往後,而不是前期。好多同學都跟我説:老師,真題我覺得要做個幾十遍才夠。但實際上你會發現,當你第二遍再做的時候對答案就有印象了,等到做第三遍的時候文章都不用看了,答案基本就能背出來了,等到第四遍的時候,有的同學就開玩笑説頭髮都沒了,什麼都不用給看就知道ABCDA了。所以每一個階段做這個階段該做的事情,這就是你成功最基本的要素。

中國網:從我自己來説,學英語就是個老大難,最難的就是背單詞,考研英語詞彙量又非常大,所以還是請教一下屠老師。

屠皓民:剛才我在前面也説到了,我們在基礎階段還是要背單詞。在我的課上也有好多同學過來讓我給推薦一些背單詞的方式方法。現在市面上關於背單詞的方法有很多,包括什麼諧音記憶法、拆分記憶法詞根詞綴記憶法或者還包括故事記憶法,真題記憶法等等各種各樣的方式。每一種方式都能吸引一部分的學生。大家習慣不同,這就需要在選擇方法的時候要選擇一個最適合於你的方法。

屠皓民:我在學英語的時候,可能是因為平時比較喜歡讀書,另外我也比較能夠堅持,當時真的是365天每天都去讀。在讀書過程中我就發現,每天重復的讀,文章中的很多單詞和句型自然而然的就積累下來了。等到我去做題的時候就會發現這個單詞我曾經見到過,産生很深的印象,這種方式特別適合於我。後來我就把這種方式傳遞給我的學生,但學生在堅持了兩天后往往就堅持不下去了,慢慢的就放棄了。其實很多時候並不是説你不適合學英語,或者説你跟單詞是絕緣的,感覺自己永遠都記不住。其實我想説的是你沒有找到一個最適合於你的方法。比方説,我喜歡早上讀書,但你可以選擇傍晚時分,傍晚時分人的精神狀態是非常好的,現在都鼓勵大家在傍晚時分鍛鍊身體也是這個道理。背單詞沒有哪個方法是好方法,只要能把單詞記住就是最好的方法。

屠皓民:但是,有一點要提醒大家的是,不管採用什麼樣的方式,你永遠不要期待能通過一本詞彙書或者字典就把所有的單詞都記住。單詞其實是需要運用的。比如説,你早上背了詞彙,晚上突然看一個美劇,當螢幕上出現一個單詞是你早上背過的,你就會産生一個印象,知道這個單詞你曾經背到過,馬上就會想起來,被喚醒了記憶。因此詞彙是需要有運用的過程,這一點很重要。你用什麼樣的詞彙書或者什麼軟體,這都不是問題,關鍵是背完之後要進行一定的運用,這才是最重要的。那麼如何運用呢?做長單句,做文章的分析,包括背誦和寫作,這些學習的過程對單詞的記憶都是有好處的。

中國網:總結一下您説的方法就是首先要找到適合自己的方法,然後一定要去運用,只有運用才能記住你所背的單詞。那麼您覺得考研最基礎的復習材料應該有哪些?

屠皓民:其實我剛才在講階段的時候已經基本給大家講了一下你需要哪些書。比方説,你需要一本詞彙書,至於説哪本詞彙書更好,我覺得首先,現在很多同學都是眼睛比耳朵用得多,所以要買一本你覺得排版舒服的,如果排版都不舒服,看起來就會覺得很吃力,選一本排版清晰,看起來舒服的很重要。

屠皓民:第二,需要一本長單句的書,比如我的《考研英語輕鬆搞定長單句》。現在在國內的市場中這樣一本長單句的書是非常受學生歡迎的。因為我的長單句書中很少涉及最近考研真題中的長單句。為什麼不涉及最近的真題呢?因為,你如果提前接觸真題,到後期做真題的時候就會發現真題都見過,做起來有印象,失去了做題的效果。所以我選的句子基本上都是一些老的句子,我希望通過一些老句子,培養大家分析句子的能力,同時提升大家對句子的翻譯能力。這樣對於後面做真題有一個很好的鋪墊。這也是本長單句比較受到學生歡迎的原因。

屠皓民:除了這兩個之外就是真題了,其實誰的真題都差不多,大家都是在做真題的研究,但我依然比較鼓勵大家去用我的真題,原因在於我的真題作文用的都是官方的範文,官方範文更有説服力,官方範文就是當年批卷子的時候,閱卷組給出的比較有代表性的,得到高分的範文,這樣的文章更值得大家去學習。包括我在文章解析中,也並不僅僅解析出哪個是正確的,而是把正確、錯誤的都解釋出來,因為對於我們來説,要選出正確的並不是一件難事,但要知道怎麼排除才是最重要的。所以錯誤的選項我也會做一個詳細的分解。

屠皓民:詞彙、長單句、真題是大家必須要的,另外還需要一本寫作的書。因為畢竟我們的真題是有限的,大家還需要通過一些不同的題材和話題來進行練習。最後,大家還需要一些套題,雖然前面説真題很重要,但最後還是需要接觸一些模擬題的。因為最後坐到考場中,你看到的題都是你沒有見到過的,它相當就是一個模擬題,所以你要通過模擬題去演練一下,碰到新的文章時做題的感覺。做模擬題不是為了判斷正確率,而是要培養那種應試的概念和感覺。

中國網:通常考研的學生都會去報一個培訓班,您覺得培訓班有幫助嗎?

屠皓民:對於不同的同學來説感覺是不一樣的。比如説有些同學基礎特別好,那麼他也許就不需要報培訓班。但是我覺得報培訓班還是有價值的,當然這不是絕對的,因為有些同學的自學能力的確很強大。我覺得培訓班能給我們帶來三個好處。第一個,我們大部分同學學習英語的熱情都留在了高三,有人説高三是整個人生英語水準最好的階段,而進入大學以後很多同學並沒有很好的去學習英語。也就是説在整個大學階段,英語底子已經被耗費的很薄弱了,通過我們的輔導班可以去把這些東西補回來。而且輔導班的老師通過這麼多年對研究生入學考試的研究,更知道這個考試需要什麼,他會有針對性的講這些知識點,而這個對於我們學生考試來説是很有價值的。

屠皓民:第二個,大部分人都會去研究題目,但一個人的精力畢竟是有限的,而我們老師則可以根據這麼多年的經驗挖掘出命題思路來,可以引著學生去做我們考試要的東西。這個引導作用要遠遠超過學生自學。

屠皓民:第三個,學生在一起學習是一個很好的氛圍,你想如果宿舍裏只有你自己一個人考研,就會讓人有一種很奇葩的感覺。在一起學習的時候,狀態、感覺,大家相互的支援、相互的鼓勵,讓你更容易能夠堅持下來。通常在初期準備考研的時候,可能有300-400萬人佔了我們大學生一半的人數,但隨著考研復習的慢慢推進最後就只留下了170-180萬人。你會看到考研的路上其實並不像我們想像的那麼擁擠,真正能夠走下來的人一定是能堅持下來的人。但堅持靠自己的力量是很弱的,要靠一個群體一起來努力,輔導班給大家帶來的很好的氛圍,就可以幫助大家堅持下來。

中國網:對於已經報了輔導班的同學,應該來怎樣利用這樣的一個機會呢?

屠皓民:首先第一個,要堅持去上課,一定要把上課的東西融會貫通起來,這一點很重要。但你也不能完全依靠輔導班,不能説我聽了你的課我就把我所有的成敗、榮辱都放在你的身上。一定要告訴自己,輔導班只是起到一個輔助的作用,要通過自己的努力把知識融會貫通,這樣才能取得一個比較好的成績。

中國網:我們都知道屠老師作為考研的輔導專家,一直在致力於幫助學生取得更好的成績,那麼單純從英語教育來講,您的教育理想是什麼呢?

屠皓民:從事這麼多年四、六級跟考研的教學, 2004-2012年一直在北京新東方教授四、六級跟考研,包括專四、專八考試的課程。其實我更多的還是想去講那些不是考試類的課程,因為畢竟考試類的課程會更傾向於應試,它更多的還是在告訴學生我們如何在英語水準很一般的情況下也取得一個比較理想的成績。但這並不是我們教學本身的初衷,畢竟我也是學英語出身的,現在作為一個老師我還是更多的希望學生通過考試能明白,英語學習是一個循序漸進的過程,需要有對它的興趣,所以我在上課時即使是在講解題思路、技巧的時候也會不斷灌輸學生去培養他們的興趣,引導學生真正自學能力的提高。這也是我英語教學的一個理想,希望所有的同學都能學會自學,培養出興趣來,最後在英語的學習上能夠養成一個很好的習慣,一直走下去。畢竟英語在我們生活當中不僅是考試,我們的工作、生活當中也都能用得上的,它畢竟是一個世界範圍的語言,希望同學們在考研的路上能夠好好的加油。最後祝所有的同學能夠考研成功,祝大家一路上都能走的越來越好。

中國網:謝謝屠老師精彩的分享和解答,我們今天就聊到這裡。謝謝!

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