各位網友大家好，《中國訪談》世界對話歡迎您的收看！經歷了近年日趨嚴峻的大學生就業創業形勢之後，2015年的大學生就業形勢更是不容樂觀。在這種形勢下，大學生怎樣才能順利的就業創業？社會上的教育機構又該如何做出努力呢？
我們今天特別邀請到了《中國青少年發展服務中心》培訓部副部長，全國青年彩虹工程實施指導辦公室副主任郭益民，以及田雲嫻國際教育訓練集團創始人田雲嫻做客本期節目。二位好，感謝做客《中國訪談》！
中國網：兩位好！
田雲嫻：各位網友大家好！
郭益民：大家好，主持人好！
中國網：感謝二位做客《中國訪談》，首先第一個問題。一提到大學生創業就業，可能大家都會比較關心，這幾年大學生就業形勢是不樂觀的。郭主任，您認為是哪些因素造成了大學生就業難這一現象呢？
郭益民：大學生就業難這個問題，應該説不是這一年兩年提出的事情。在這個過程中，應該説經歷了比較長的一段時間。在這一段時間裏邊我們可以看到，如果説學生就業難，應該説有幾個層面的原因構成的，相對來説比較複雜。
首先，隨著我們改革開放的不斷發展，在這個過程裏，我們看到很多傳統的好行業和崗位，都在逐漸發生變化。這樣對於我們原來的運營模式來説，這些學生走到這些崗位上，可能面臨著新的挑戰，或者説遇到新的困難。
第二，從學生本人所選擇的專業構成，以及和社會上的職業所需這個角度來看，很明顯我們看到了就業結構性的矛盾比較突出，應該説人職不太匹配，表現出來我學的專業，沒有幹這個專業的工作等等；更多的青年人走上社會之後，根據各個崗位的不同需求和要求，把自己的專業放棄掉，或者是轉化掉，這是從學生的專業學習角度來看。
再有，對於更多的學生來説，提高自身的綜合素質，應對市場和用人單位的選擇，恐怕這種能力將逐漸在高校學校裏頭提升的會越來越快或者是越來越高。從目前來看，今年大學生的就業情況依然是不容樂觀。
中國網：您認為應該怎麼樣解決大學生就業難的難題呢？結合您所在的彩虹工程，我們做了哪些努力和措施？
郭益民：解決大學生的就業問題，應該説黨和國家做了很多工作，各個學校也做了很大的努力。從我們的角度來説，我們從彩虹工程這個項目來説，本身要針對青年人的就業和創業搭建一個橋梁的社會化公益活動，這是它的主要宗旨。
在這個工作裏頭，我們更多做的一方面對大學生進行職業技能方面的培訓，以使他們轉入社會之後，能夠提升自己的工作能力。
另一方面，要涉及到各種各樣的方式和活動，乃至於整合社會資源，把有效的社會資源整合到校內，或者整合在我們的工作平臺上，共同為大學生的成長創造一些條件。在這個環節裏頭，應該説從我們彩虹工程本身來説，對於大學生的創業就業這一塊，我們要側重於在青年人的培訓、活動，包括正在實施的彩虹工程大學生的就業計劃，都是在為學生走向社會鋪路搭橋，我想就是這樣的情況。
中國網：其實在大學生創業、就業的過程中，現在越來越多的社會教育機構也參與進來了。您是怎麼評價社會上的教育機構在大學生就業創業方面能夠發揮哪些作用呢？
郭益民：應該説社會機構在大學生創業、就業的環節裏頭，是很需要的。
第一，對學生的用人，他有明確的要求。
第二，對學生的基本能力和素質，他有明確的要求。
第三，它能整合一般的學校，包括其他的單位不能整合的力量，或者説圍繞它的特點，來對學生提出相對更加專業化、具像化的一些工作要求和特徵。在這個過程裏頭，可能對學生真真正正能夠步入社會，搭建一個更好的平臺。
我們特別希望社會機構或是用人單位，給我們在校大學生在上學期間，能夠完成到相應的工作崗位去實習。在這樣的工作裏頭，從共青團的組織體系來看，我們曾經為很多的學生提供了這種崗位，通過我們的全國青聯委員會，有很多企業界的委員，他們都是有自有的企業，他們的企業能拿出若干個工作崗位或者説實習崗位，為學生提供這方面的服務。在這個環節裏頭，我們可以看到包括我們現在正在執行的活動，我們在和第一房貸這個用人單位，我們從那裏拿了50個用人崗位，為50個學生解決了今年暑期崗位實踐的問題。
通過這種方式有一個最大的好處是什麼呢？用人單位對自己所需員工的崗前培訓，能夠前置到校內來完成。這樣對用人單位來説，節約了資金和時間，使學生在實習的過程中，了解到單位和企業。一旦錄用直接上手，應該説節約了時間，相對效率會提升了很多。
我想，從這個案例可以證明什麼呢？用人單位給學生進入學校，給學生提供這種機會和崗位，並不是我們用人單位，絕不僅僅是我們做公益，更重要的為我們企業今後的發展，人才結構來做鋪墊，來打基礎。
中國網：應該如何解決大學生就業創業難這個難題呢？您所在的彩虹工程對此實施哪些計劃和措施？
田雲嫻：本身我們成立田雲嫻教育訓練集團公司以後，我們就研發了一個訓練科目。王者軍團只是其中之一的訓練科目，針對於大學生這一塊來説，主要是做個人成長類的訓練內容。關於大學生我個人認為，個人成長類自身的素質和條件，包括他將來就業創業需要什麼樣的能力，在這個方面給他一個綜合的提升，也就是説課外的東西我想通過這個環節給他補充上，做這個訓練科目主要是為了這個目的。
中國網：是什麼樣的經歷讓您想到要為大學生的就業創業做出自己的努力。
田雲嫻：在之前我本身也是一個創業青年，當兵退伍之後我就開始去研究創建自己的公司，我創建的第一家公司是一家保安公司。這家保安公司裏邊有退伍軍人有下崗職工，更多的也有一部分的大學生。我就看到當時的大學生他們更多的需求是什麼？我個人的感覺在我給他們做個人素質訓練的過程中，我發現那麼多數找不到自己想要的是什麼？比較迷盲，沒有夢想沒有理想，甚至於不知道自己想要什麼？我覺得在這個過程中，他們有可能有想要創業的想法，或者是有想要自己喜歡的行業去就業的想法，只是他自己第一不了解社會；第二缺乏個人能力、素質的訓練；第三可能本身自己在各個方麵包括行動力上，因為我以前當兵的時候我從事的是特警，我個人認為為什麼特種兵比較棒，是因為他的行動力比較強，適應能力比較強；從這個方面全方位讓他們有一個突破性的結果，而不只是早的就業，我覺得年青年去就業創業都是一個很好的選擇。
中國網：在您的創業過程中，有哪些經驗可以跟今天這些有創業理想的大學生分享一下？
田雲嫻：我個人覺得在創業的過程中，首先我是從比較年輕的時候開始創業。當我第一家當法人的公司是我18歲開始成立的，陸陸續續不能算是大成功，陸續成立7家公司之內，基本還沒有失敗過。
在這個過程中，我個人感覺讓我成功的因素有很多個，但是最重要的一個要了解你自身的能力，你永遠不要太小看自己，也不要太高估自己。我個人覺得大學生在創業的過程中，有的時候有些盲目，讓我感覺有些跟風。現在流行什麼？大家去做什麼？這個不能説是錯，但是有的可能不適合他自己。
中國網：缺少自己的判斷。
田雲嫻：第一件事情就是要有判斷能力；第二件事情就是要知道自己真正想要的是什麼？比如説你想要的是一家這樣的公司，有喜歡做服裝的，我訓練的大學生還有大學青年，你要做服裝或者是做珠寶，因為我本身也有珠寶行業。你要做其他的內容，你喜歡哪一塊，比如説喜歡藝術，你要有一個判斷，這個項目在未來的10年、30年、50年，有沒有可能性、可持續性發展；而不是現在很流行，一年以後消失了，你創業第一年肯定是要交學費的，時間的學費，你要有成本的話，有可能是資金的學費。一年之後交完學費，發現這個行業不行了，你再重頭開始，這樣有點慢。
我個人認為大學生要創業的話，
第一，先做非常好的判斷。
第二，再去看一下你自身都具備哪些能力，結合你自身的能力，去選擇一個適合你的創業項目，或者是適合你的就業崗位。
第三，個人建議，大家去參加一些個人成長類的素質訓練。
舉例説明，我們現在開辦了很多的創業就業班，針對於大學生的都是公益的。為什麼要做這個項目，就是有很多大學生有可能非常想要突破一下，但由於生活條件優越，或者是生活環境造成的行動力，包括個人成長以外的能力，設定目標，做行為規劃，個人規劃藍圖等等一系列，我覺得作為一個創業者都應該有的。包括管理能力、領導能力一些專業技能，這些都需要具備。這些都做完以後，這些都準備好了，你的創業路才會一路平坦，否則一路會很坎坷，我個人建議。
中國網：您剛才也提到了一些大學生創業所具備的條件，能不能再詳細給大家介紹一下，我知道您是特種兵出身，本身的背景給您帶來很大的優勢，那麼對於普通的大學生來説，他們應該具備哪些的優勢和條件，才能夠邁出創業的這一步呢？
田雲嫻：作為一個創業者來説，首先你要能夠扛得住打擊。本身我研發了一個課程，這個課程叫做“脫胎換骨訓練營”，是王者軍團裏面的系統。我為什麼做這個項目？是因為當年習武，包括當特警的一個經歷。在這個過程，我個人感覺之所以讓我走到今天的，有可能離不開我在部隊裏邊做特警的這段經歷。也就是説你要能夠受得住各種打擊、各種磨煉，這個課程基本上就是來磨煉人的。
在這個方面，我個人建議，大學生你在開始走出來以後，從強身健體，提高自己個人修養，提升自己各方面綜合能力以外，還要增加最重要的課程，這個就叫磨煉，光是訓練是沒有用的，要經過磨煉。你能夠承受所有一切的身體和心理，最重要的是心理。這些都能夠承受了，你再去研究創業。因為現在很多來自於家庭、環境方方面面；比如説我要做一個項目，家裏潑幾盆冷水，社會上覺得不行，有可能他就失去判斷能力了。
中國網：意志薄弱的堅持不下來。
田雲嫻：對，意志薄弱的，或者是受不了別人打擊的，或者是堅持幾天就放棄的。因為這個世界上，沒有一件偉大的事情可以三天就建成的。就像羅馬不是一天建成的，我們要堅持。
中國網：需要持之以恒的堅持。郭主任，您對於大學生的就業創業的條件和素養的具備情況怎麼看呢？？
郭益民：這個問題現在高校圈裏大家也都在討論這個問題，對於一個青年學生要步入社會，真正地成為社會中的一分子，他需要具備什麼樣的東西？在這個過程中，從共青團角度來看更多的是：
第一，他的品質，他的責任，這一點我們會看得更重一些。因為做任何的事情，如果説沒有責任心的話，將會一事無成。因為你要知道，好像你是一個人在創業，事實上你真的不是一個人在戰鬥。你的一舉一動可能會影射、影響甚至是連帶你周邊的人，乃至整個家庭。
像剛才田總説的，我們要選擇創業，這些問題的前提是什麼？我們説項目很新，內容很豐富。在任何的地方，可能彼此都是我們創業的空間和場所。在這個過程裏，其實我們就可以看到，並不是所有的人都能夠創業的，也並不是所有的人都具備這種能力。
創業意識我覺得每個人都應該了解一些，知道一些，這樣對於你今後的就業來説，恐怕也是一種比較好的概念。
因為從創業的角度來看，從黨和國家在大力提倡“大眾創業，萬眾創新”，今年的兩會李克強同志在《政府工作報告》中特別談到了“大眾創業，萬眾創新”，以及公共産品和公共服務的開發，將成為我們改革發展新的引擎，這個定位是很重的。在這個過程裏，會有更多的青年人投入到創業大潮之中。但是會有更多的青年人步入就業崗位。
在這個過程中，我們還會看到用創業帶動就業，這是一個主旋律，也是從黨的十七大報告以來，一直在重申的一點。
創業帶動就業，從就業的角度來説，我們看的更多是為社會創造了財富，以至於為社會的穩定做出的貢獻。從這個層面來説，對學生缺什麼補什麼，咱們學的各種各樣專業，其實有公共的東西要我説的是什麼？就是一個責任心的問題。另外，是品質的問題。
中國網：其實不僅僅需要大學生擁有創業的理想和熱情，更需要在這個過程中不斷的提升自己的能力。
下一個問題請田教官回答一下，想問一下王者軍團在為大學生的創業和就業過程中，量身訂做了哪些方案和方法？給我們介紹一下。
田雲嫻：大學生創業、就業這一塊，創業，我們制定了創業培訓班訓練科目。
我個人覺得，大學生在課堂裏邊，可能學到很多專業類的，以及更多的知識。我們去制定這個訓練科目主要是讓他在室外訓練場上，去體會一下有可能他在大學裏邊體會不到這些東西。舉例説明，比如説我們有一個創業輔導班，在這個輔導班裏邊，我們有幾類的訓練課程。比如説王者軍團是一類；進入訓練營的脫胎換骨訓練營是一類。
這一類，我們裏邊專門有類似像現場模擬班，從你開始有這個想法，到你做完市場調研選擇了這個項目，從研發項目開始設置生産基地，招兵買馬，建立團隊，排兵布陣，一直到企業形成一套團體以後，再開始分配團體內每個人的行動方案，過後再去研發企業裏邊的運營方案、行銷策略，以及所有的一套企業系統。在這個過程中，我們把整個創業過程，融會貫通成為三天的訓練科目。
第一個階段為3天，後面是5天、7天、15天。讓他有初級、中級、高級延伸，在這個過程中，他就整個經歷了創業的成功與失敗。如果你失敗了，我們先去模擬它，你再來回憶為什麼你創業失敗了，你是在哪一個過程中創業失敗的？你是在判斷上出了問題，選擇上出了問題，還是建立團隊上出了問題，還是行銷策略出了問題，還是你的運營模式出了問題。哪塊出了問題，我們哪塊去給他補充他這一塊的強項。
真正訓練過以後，好像剛才郭主任講的，有的非常適合創業，我們有可能幫助了一個大學生。有的不適合，他就在這個過程中感覺到了，我不太適合做一個領導者當一個老闆，我可能哪方面的素質有欠缺，這個時候怎麼辦？他有兩種選擇，第一種，通過訓練通過他的社會實踐來補充這一塊的能力；第二種，有可能去選擇就業，更多的人有可能選擇去就業。選擇就業的同時，我們也會看到，因為從1年前做這個項目，我們也會看到他遇到一年前的同學，有的可能是創一個小項目成功了，有的做的更大了。
我們為什麼去開設這個訓練營？就是為了讓大學生如果要失敗，我們不要在現實當中失敗。因為我之前還做過演員，在這個過程中，我們虛擬的就像演戲一樣，我們在虛擬過程中，如果失敗了，我們至少沒有敗的太慘。
中國網：降低風險和成本。
田雲嫻：對，降低風險和成本。包括貨幣、産品都是模擬的。如果成功了，你發現你有成功值，具備這個能力，我們就可以好好去做。哪塊缺什麼？我們再去全力補什麼？這個非常重要。
中國網：郭主任如何評價田教官他們訓練營的模式呢？
郭益民：這種模式是一個比較有特點的模式，首先它的發端是一個特警背景的組織者。這種模式應該説與一般的創業營還是有很大區別，它有比較大的特點，模擬環境的訓練與提升。在這個過程中，我們看到國內有很多軟體、課程，有很多東西。因為我們也在做大學生的創業和就業的培訓工作，在這我們可能更加看重是創業理念和創業意識都不説了，現在在校園都成學分有課了，這個不用説了。缺的是什麼呢？還是創業的實踐，創業實踐從我們這操作更多有兩個環節：
第一，模擬實踐。就像田教官剛才説的，現在也有很多模擬課程，類似于大富翁那樣模擬的東西，沙盤的東西。
第二，網路上的實戰，網路上的實戰更貼近實戰的東西。這個環節我們在就業計劃裏頭充分地加以體現。我們有一個網上生成，學員在學習的過程中，來經營網店，一波經營完一波經營。這樣更貼近於實戰，現在很多地方也把網店的開設視為就業，學生在網上開店也被認為是就業了。
從這兩塊東西來説相對比較豐富。光模擬沙盤這一塊，再加上網路實戰。其實最好的就是後面還有一個結，這個結恐怕還是要各方提升，真正地進入某些企業，納入一個項目，這個項目是以小組的形式來執行，這是我們的一些想法。哪個企業比較有膽魄，一個小項目放在這兒，我給你投入一個什麼概念。
而且在這個過程中，完全可以延伸出學生的模擬團隊在做紙面上的經營，虛擬的經營，乃至於網店上的經營。如果當他接觸到某個企業的時候，他認可這個企業的理念，以及它産品的時候，也許這幾個學生就成為一個新的小公司，跟你實習的企業形成一種合作關係，或者是行銷公司，或者是別的公司，這樣會把他自己的外延擴張。
剛才談到，如果説對於這批想創業的青年人的要求，我覺得也是比較清楚了：在哪個領域你想做什麼？你的能力具備不具備，包括你的資源匹配不匹配，這恐怕都是有説法的。因為我們很明確的知道什麼叫創業？創業其實就是這樣，一個有想法，負責任的人，和自己的資源相匹配，然後放入市場，得到市場的認可和提升，這其實叫創業。至於説你做得有多大，那是後話。恐怕在這個環節裏頭，對於青年來説邁出第一步很重要。可能有些艱難，現在這麼好的政策，很多的孵化園，高校園區裏的孵化器這麼多，提供了很多硬體的東西讓你去使用，剩下的看你自己，你這個團隊怎麼做？
中國網：在企業用人和大學生選企業的對接過程當中，您又是怎麼做的，我們做了哪些努力，效果是怎麼樣的呢？
田雲嫻：談到這一塊其實和上邊，包括我剛才講的，包括郭主任講的大學生創業、就業還是有相關聯的。比如説像訓練營的科目，訓練過後有一部分的大學生個人感覺能力欠缺的，需要就業的這些大學生，我們怎麼辦？
我們本身有一個企業傢俱樂部，在企業傢俱樂部裏邊，除了我自己投資了一些公司以外，還有幾百個企業家。目前為止應該有600多個了。600多個企業家，他們屬於各行各業。他們有一部分大學生和企業家是進行實習的方式，大學生到這個企業裏邊去實習就業看效果如何？在實習就業的過程中，有的就被企業選入留用了；有的在實習過程中會有一個反覆，比如在實習過程中，他突然發現我還是更想去創業，因為我發現和這個企業家、老闆、項目引起了他的興趣，把他創業的種子又點燃了，這種有可能回來進行再次接受訓練。在訓練的過程中，有在我們自己的企業裏邊做一個試驗點。
比如他在項目當中，他經過了創業培訓班的訓練之後，他能夠達到60分以上的，能夠基本及格，不至於在現實生活創業中，敗得太慘的情況下，他有可能給我們做申請計劃書。申請計劃書是申請我們整個企業傢俱樂部，或者是由我負責的這些企業裏邊給他，有一個小型的投資創業項目，或者是他直接對接我們的企業，他覺得田教官咱們自己的企業就不錯，我想做哪個項目？剛好我們近期研發了幾個項目，在這幾個項目裏邊，有可能更多的為了大學生去訓練，他可能更多行銷類的項目比較多。行動類的項目比較多，動腦的項目比較少，這更有助於他們實戰。
在這個過程中，從第一開始人員的招募，有可能是他們自己的同學，自己組隊，自己研發團隊。從人員的招募，包括開始我們實行軍事化訓練，當然有可能達不到全軍事化，只能達到半軍事化，但一定是比我們常規的軍事化更有效果。我們的科目全是按照特警行動力的教材來做的。這一塊，之前也借鑒過一些西點軍校的模式，它的行動力訓練的更加透徹一些。
在最早之前，我們特警隊由我們的隊長組織，也訪問過很多的國家，也看到過他們國家的CEO，在沒有做企業之前，強化式行動力的軍事訓練。結合這一塊，我們把它融進去以後，有的夥伴在建團隊、招人、訓練上他自己就有一個小團隊。這樣我們只會給他成立一個項目部，剛開始不會給他投入太多的資金投資，項目部一旦成立，比如説3個月半年，因為我們的項目大小不一樣。3個月半年，或者是一年的時間當中，他按照我們的項目能夠完成50%以上，也就是一半以上，我們就給他列為及格。60分以上，就是勉強合格。只要能達到60分以上的，50分以上我們會直接給這個項目，有專門的輔導員對接，保存住這個項目，就是項目不會丟，保存住。
我們還有第二輪的考核期，能達到60分以上，我們會給他的小團體直接成立子公司，類似于小團體的負責人就已經創業成功了，在法律上來講他是法人代表，隸屬於我們集團公司。在他的小範圍之內，他就可以以他的項目，比如説現在做成功的有做礦泉水；鞋子；也有做王者珠寶，因為我還有一塊産業；做小櫃檯的，可能在商場裏面做一個櫃檯，不需要太大的創業成本，所有的産品都是我們來幫他解決。在這個過程中，子公司成立了，他做小老闆感覺比較順水推舟的時候，他有可能把小公司開始壯大。從第一批跟隨他的10個人，7個人、8個人裏邊，再分支成為子公司，再把他的團體進行擴大。
我們現在也設了幾個試點，包括在上海，我們做了幾個試點以後，效果比較好。有的子公司創業到7、8個的，有的比較慢就一個子公司，但是它是在穩步發展。
中國網：其實是一個逐步成長的過程。
田雲嫻：對。
中國網：下一步我們在大學生的創業、就業方面，還有哪些規劃和打算呢？
田雲嫻：我們下一步在大學生創業、就業方面，第一件事情，我們可能對接更多的大學。大學對這一塊有需求的，我們剛開始會帶起來大學生創業成功的樣板，跟隨我們一起經過創業的過程中，有點結果的。比如説是一家小公司，或者是一個項目的負責人，這些大學生有可能是去年剛畢業的。這些大學生經過一年過後，他們做出來什麼樣的結果？去到這些大學分享，給這些大學生分享他們學姐、學哥的創業經歷，或者是就業的經歷。
在這個過程中，類同於一些勵志演講，但是保證百分之百是真實的，是他們一步一步走出來的結果。
在這個過程中，有的大學生可能需要創業，有的需要就業。如果這個大學有需要，我們會給它採取創業輔導班、就業輔導班的形式來給他進行訓練。訓練過後需要就業的，按照我們的流程輸送給更多的企業，我們有可能對接更多的企業。
會把整個的訓練科目做成一套系統，也就是説大學生創業成功成立子公司過後，他如果想研發一個品牌，品牌的研發和孵化，以及品牌的運營、推廣，因為它是兩個概念，産品不一定代表品牌。這個過程中，我們給他做一套他企業的運營系統，再讓他從這個過程中進行成長。去年畢業的大學生創業成功的，這些公司就可以接納更多的今年要畢業就業的大學生，去到他們那裏做試驗基地，或者是做就業基地，我們的概念是屬於一種傳幫帶的形式。
説的土一點，今年我們幫助了一批大學生，今年你成功了，明年你再去幫助更多人，再去帶動一批大學生這樣進行訓練。因為我們的大學生訓練科目裏邊，有一個最重要的魂，我們稱之為它叫精髓，就是軍事化訓練。因為我本身是軍人出身，我覺得什麼都可以放鬆，只有我們講“中國夢”，類似于愛國之心。我在從軍的過程中，我外公不能算是革命家，也是一個軍人，他在6、7歲的時候就已經從軍了。
在我們家裏面三代，我父母是警察，我在從軍的過程中，隊長給我們講一個概念，榮譽是最重要的，愛國的心是最重要的，其他都是次要的。就像郭主任剛才講的那個就非常棒，老前輩講的這些內容，我們創業是為了什麼？讓家人生活更好的同時，給社會做更多的貢獻，有更多的能力去熱愛我們的祖國，這是我們的中心思想，就是萬變不離其中。不管這一條路走得有多遠，我們永遠不能忘記我們的起點。
所以，有很多的企業或者是大學生創業成功一年以後，可能有點小小成就感了，我們會把他拉過來再進行重復訓練。我認為軍事訓練是必須，而且是持續性一輩子的一件事情；並不是因為我是一位軍人，我認為因為我是一個軍人以後我才有了這些成就，而不是我是一個軍人才講這些話。我個人感覺，這些東西要植入到骨子裏，我們創業也好、就業也好，我們做的這些事情最重要的核心就是我們最初的夢想，活在這個世界上，為我們的祖國做點事情，讓我們的家人生活的更好一點，我們活的更有價值一點，無非是這些內容。所有的一切都是這個內容，核心一定要有一個非常棒的軍事訓練，這個是萬變不離其中。
中國網：田教官給我們非常詳細的分享了國際教育訓練集團的一些理念、模式，以及未來的規劃。郭主任，您對此有哪些感受和評價呢？未來我們應該怎樣扶持類似于王者集團這樣的教育機構，以幫助這些社會力量更好的為大學生的創業、就業來服務呢？
郭益民：其實這個我剛才已經談到了，像田教官他們的這種操作模式，他們的基本點，進來培訓就是以軍人的標準來要求，當然沒有這麼説。照這種模型來打造，這有一個最好的概念，就是他的起步，或者説他的基點非常好。他的基點在於愛國，與個人的成長有機結合。通過形體的訓練，達到意志品質的提升。通過意志品質的提升，再把我們的業務，我們專業上的東西加以提升。在這個過程中，田教官作為軍人這方面體會更深，因為任何一個年輕人到軍營，我們都是（進大熔爐），甭管什麼雜質在這裡都能給你錘鍊出來，但是錘鍊出來的是三角鋼還是毛鋼這就單説了，這有個人的情況。
在這裡有基本的理念和條件，我們是誰？這個説的很清楚。我們到這個營裏面來做什麼？這個也很明確。通過訓練，把這方面的意志、品質的提升，通過軍事訓練的方式有形地體現出來，這一點我覺得非常好。
同時，在這個過程裏頭，田教官與市場緊密結合，與社會緊密結合。從出發點來説，我是要提升你們這些人，幫助你們這些人，跟我們共同做大做強自己的事業。包括你來注資也好，或者是學員注資也好，做成子公司。通過這種方式，再培訓我的子弟兵，這些子弟兵這批人再膨脹再發展，能夠進一步膨脹起來。在我們的業務、工作上或者是事業上，有一個更大的發展。由此，回報給我們的社會，給我們提供這麼好的條件。同時，要把個人的理想和“中國夢”的實踐能夠有機結合；在這一點上還是挺到位的，這麼一個模型不錯。
中國網：最後一個問題，目前的大學生就業創業，您認為還有哪些問題需要解決的？您有哪些建議呢？
郭益民：説起這個問題來，一閉眼腦門都是問題。解決的方式無非那麼幾條，最根本的就是實踐，要我説就是實踐、實踐、再實踐。只有通過實踐的環節，你才知道你自己的所學，和對社會對接的點在什麼地方？找到自己的差距，找到個人和社會需求，儘量使自己的特長、才能與你未來的職業更加匹配。這樣，就達到比較理想的人職匹配的概念。
我想還是那一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實踐也是我們學生真正要步入社會之前，必須要走的過程，同時也是一門必修課，我想就是這個概念。
中國網：請田教官介紹一下，我們近期國際教育訓練集團有沒有哪些活動，可以跟網友分享和介紹一下？
田雲嫻：在這之前我寫了一本書叫做《我非等“嫻”》，把我的一些創業經驗，包括一些對大學生可能會有幫助的內容放在這個裏邊。
近期，除了在各個地區的大學裏面做公益演講之類的活動以外，我們會在社會上做一些像大學生類似于招募的活動，包括《我非等“嫻”》這本書一些大學生的讀者活動。我們已經給很多的大學做了贈書的活動，也就是説想要去創業、就業的大學生，他們想了解特警隊的故事，或者是想了解一些特警的成長故事，或者是想了解田雲嫻本人小小的創業故事。
我個人認為，創業不分大小，雖然我本人也不是多麼厲害的創業家，但是在創業的路上大家都是可以借鑒這一方面的知識，或者是他了解過後他覺得這本書對他有幫助，我的一些內容對他有幫助，有可能就在讀者見面會上提供他的一些需求，我想要創業或者是想要就業。
在這個過程中，就參加我們的一些活動。像在近期，明天下午在北京就有讀者見面會，在7月21號--23號，我們在上海舉辦了三天的訓練營，針對於大學生創業、就業的。我們每個月都會在北京和上海、山東，全國五大城市，做大學生的創業、就業，以及社會無業青年的創業、就業，同步解決。
在這個過程中，不管是非常棒的網友，或者是正在觀看本次節目的觀眾，如果你對創業、就業感興趣，或者你對田雲嫻的訓練內容覺得對你有幫助，你都可以參加我們的活動。這個活動，是面向全社會，誰都可以來參加。
並且，我們相信通過特警的軍事訓練對你的個人成長，一定會有所幫助。這樣也可以間接的去讓他在創業、就業的個人能力上，能夠起到一定的鋪墊。三天雖然不能夠讓他創業成功，但是一定能讓他個人能力成長有所結果，你覺得是不是郭主任？
郭益民：是的。
田雲嫻：所以，我們近期正在做這些活動，也歡迎郭主任以及我們的主持人，以及廣大網友們，來參加我們的活動。更多提出更多的寶貴意見，我們現在也開設了網路課程，包括微信、QQ課堂、YY課堂；大學生在家裏在上學的時候，不能夠到實地場上來訓練，沒辦法耽誤課程的話，可以在每週五晚上8點，大家可以百度一下田雲嫻，搜到我們的網站以後進入，這些全是屬於對大學生免費開放的，可以去收聽我們的遠端課程，或者是去看一下給其他大學生創業、就業成功的案例，相信一定對大家有所幫助，謝謝！
中國網：這些也是給很多有創業夢想的大學生提供了一個非常好的平臺和機會。
田雲嫻：我們想讓夢想插上翅膀。
郭益民：好！
中國網：大學生的就業創業不僅僅是教育的問題，更關乎于我國經濟的發展以及社會穩定，我們也期待有更多像你們的教育集團一樣，更多的社會力量可以幫助大學生就業創業，給大學生打造一片藍天。好，再次感謝二位做客演播室。
郭益民：謝謝！
田雲嫻：好，謝謝大家！
中國網：也感謝各位網友的收看，下期再會！
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