兩位鄉村教師的教育人生_中國訪談

活動標題

兩名鄉村教師的教育人生

活動描述

嘉賓：歐家建、馬文有
時間：2007年8月28日10：00
簡介：9月10日教師節又要到了，今天我們介紹給大家的兩名教育工作者都來自農村。歐家建老師曾經面對歹徒，維護了全體師生和校園財産的安全。另一名是把一座挂在山腰上的破廟小學發展成一所累計實現利稅費2億元，有形資産2億元的特色鄉村學校，中國農村教育發展的典範——馬文有校長。

文字內容：

中國網:
各位網友大家好，歡迎收看《中國訪談》。9月10日教師節就要到了，每年這個時候都有許多的優秀教師走進我們的直播間與大家分享他們的故事。今天介紹給大家的這兩位老師是來自山村的普通教師，為我國農村的教育事業做著貢獻。

2007-08-28 09:53:58
中國網:
首先為大家介紹第一位嘉賓是中國農村教育發展的典型——馬文友校長。他把一座挂在山腰上的破廟小學發展成一所累計實現利稅費2億元，有形資産2億元學校。

另一位老師曾經面對攜帶5千克炸藥和3枚雷管的歹徒，臨危不懼、沉著冷靜疏散教師和學生，維護了全體師生和校園財産的安全的歐家建老師。

首先我想問一下兩位老師，我們知道昨天學校剛剛開學，暑假結束了。在山村的這些孩子是怎麼過暑假的？

2007-08-28 09:56:22
歐家建:
我們山區的孩子條件非常艱苦，不像城市的學生可以去遊玩，農村的孩子跟著他們的爸爸媽媽在農村勞動，還會做做作業，學習一下。他們就是這樣生活的。

2007-08-28 09:59:01
中國網:
應該説農村的孩子過暑假是更回歸本性的，不像城裏的孩子過暑假還有很多的課業負擔。

2007-08-28 10:03:01
馬文有:
他們可以在一起玩。

2007-08-28 10:03:27
中國網:
因為農村沒有像城市污染那麼嚴重，在大山裏面的環境非常好，跟自然可以非常親近的接觸。馬校長，籌措教育經費對全世界的校長來説都是頭疼的事情，您在這方面有什麼樣的經驗？

2007-08-28 10:03:50
馬文有:
也沒有什麼高招，農村教育窮，不得不自己想辦法。剩下的就是面臨轉變觀念的問題。我們中國是發展中的大國，經濟發展很快，必須得靠自己。我們多年來就是靠自己做起來的，世界好多的名牌大學都在搞實業賺錢。我們中國最早的孔夫子就是在廟裏辦學。中國有這個傳統。

第二我們自己動手，我們學習辦小農場、建煤礦，我們把這部分的財産每年有1000多萬元，這些就夠了，而且用不了，還可以繼續把學校辦的更好。所以經費的問題對我們來説不存在了，我們通過近半個世紀的不懈奮鬥，解決了這些難題，脫離了教育貧窮的時代。

2007-08-28 10:05:13
中國網:
您的教育經驗確實被列為農村教育的一個典範，您是一開始就想到要自主創新，讓學校自己去辦企業，還是在您經歷了籌措資金的困難以後，才慢慢意識到要自己去解決這些問題？

2007-08-28 10:07:35
馬文有:
一是政府不可能給你很多錢，再一個我也確實遇到很多的困難，這不是頭疼的事情，而是操心的事情，我給老師發工資，需要錢。所以必須把資金解決好，要自己搞。第二，沒有錢我心裏非常著急，我給書記寫信的時候心裏非常傷心，書記接到我的信以後説，你的信是帶感情寫的，但是確實對不起你，付不起錢。所以資金必須要靠自己，光靠政府不行。

2007-08-28 10:08:09
中國網:
那麼歐老師，您在這方面有什麼切身的感受？

2007-08-28 10:09:59
歐家建:
我也覺得現在農村的教育，通過像馬老師這樣，能夠自己自籌經費辦學的這種精神是可佳的，這也使得我們山區的孩子成才，也是我們中國教育的驕傲、希望。

2007-08-28 10:10:09
中國網:
我們知道現在很多的家長，尤其是在農村的家長，都願意把孩子送到城市上學，我想這一方面意味著農村的家長更加重視教育，另一方面覺得農村的教育品質不是特別高，所以希望孩子在城市接受更全面、更系統的教育。但是我也知道，馬校長的學校有一個比較特殊的地方，有在城市上學的孩子居然又把孩子送到農村接受技術教育，您是怎麼樣把技術教育做的這麼有吸引力？

2007-08-28 10:10:32
馬文有:
我們的學校有小學，有初中，有成人培訓。我們主要做的還是基礎教育。基礎教育多年來條件比較好，我們雖然是一個農村學校，但是師資狀況不比縣裏面差，甚至比他們的老師好一點。我們一個是注重教師，注重人才，尊重他，愛護他。再一個我們的待遇很好，我們可以通過資金給教師增加福利，我們必須從物質上給教師提供待遇，每到過年、過節我們都給教師很好的福利和待遇，所以我們的教師比城裏的教師還要好。

2007-08-28 10:10:51
中國網:
他就可以安心在這裡。

2007-08-28 10:11:58
馬文有:
對。我們現在的教師隊伍在各方面都是比較好的。

2007-08-28 10:12:11
中國網:
歐老師看過《美麗的大腳》這部電影嗎？

2007-08-28 10:12:26
歐家建:
看過。

2007-08-28 10:12:42
中國網:
他們的山區條件比較艱苦，您第一次看到的時候有什麼感覺？

2007-08-28 10:12:49
歐家建:
我第一次看到的感覺是，這個條件是不太好，很差的。後來，我覺得在黨的重視下，在這所學校老師們的共同努力下，改變了他們的辦學條件，孩子們也感覺到幸福，這個學校會越辦越好。

2007-08-28 10:13:04
中國網:
您當時有沒有動搖過？想到更好的生活條件的地方去？

2007-08-28 10:13:35
歐家建:
沒有。我也希望能夠改變，我們的山區條件這麼差，我們也可以像他們一樣奮鬥、創造，也可以變成一所完美的學校，也讓孩子有幸福的學習環境。

2007-08-28 10:13:49
中國網:
您想親自改變狀況？

2007-08-28 10:14:16
歐家建:
對。

2007-08-28 10:14:28
中國網:
我們知道您面對窮兇極惡的歹徒，據説他身上背著炸藥包和雷管，您怎麼樣能夠冷靜的轉移學生和教師？您當時就沒有害怕過嗎？

2007-08-28 10:14:36
歐家建:
我害怕。我害怕有幾點，因為我是一個老師，我應該以學生為本，在這麼危險的時刻，我怕的就是我這108名學生怎樣才能夠逃脫生命的危險區，我怕的就是這一點。因為我想到自己是一名老師，我應該保護學生，讓學生不受生命的威脅，不能給學生創造痛苦。只要學生逃出去了，這就是我最大的安慰和最大的高興。我不怕，害怕的就是學生的生命有危險。

我們這個地方是紅軍當年戰鬥過的地方，紅軍在當年戰鬥過的地方也播下了一粒種子。當時我大腦裏面也想到，我應該向紅軍學習。因為我也算是紅軍的子孫。

2007-08-28 10:14:55
中國網:
當時遇到這種情況，您就能很沉著冷靜地想到應該做什麼，下一步做什麼，當時腦子裏就有這樣的規劃嗎？

2007-08-28 10:17:02
歐家建:
當時我是有的。我想到這種歹徒身背著炸藥，手上還有開關、導線，我想如果與歹徒鬥勇的話會有很大的損失，那麼就要鬥智。我首先抓住他個人的愛好特點，他自己喜歡抽煙，我自己給他買了5包比較好的香煙，通過抽煙聊天安慰他。

比如説我陪同他抽煙抽了5個小時，我也是一個大煙癮啊，陪他抽煙上下嘴唇都燒出了包，後來我自己都不想抽煙了。第二，根據我們學校制定的安全預案，在四川省領導有效的制定下，我從這一點上也想出了辦法。通過這一次充分體現了我們的預案的有效性，比如我把歹徒帶到辦公室，用自己的身軀擋住他，然後給他打打火機打了6次，後來自己掏200元錢給歹徒，對他説你有什麼困難我給你解決，你把包放下。還有我會替你向警官求情，他們會給你治病等等，這樣來安慰他。通過各種各樣的方法逃離了困境。

再一個，在我們城市的領導和群眾、老師的配合下，贏得了勝利。

2007-08-28 10:17:24
中國網:
在跟歐老師的交談中，我發現您非常會使用攻心戰，能很快從心裏方面了解這個人，從而想出對策。這個素質對於教師來説是非常重要的，在您的教育過程中，有沒有發現農村的小學生們，年齡比較小，很多孩子的父母都外出打工，出現了近幾年非常熱的“留守兒童”的問題。您覺得他們的心裏受到最大的問題是什麼？這些小學生這麼小就跟父母分離，您是怎麼輔導他們的？

2007-08-28 10:19:09
歐家建:
我作為一名教師，首先就應該了解學生的心裏狀態。比如在休息的時間，可以跟同學教朋友，跟他隨便聊聊，了解他們的心裏活動。比如現在農村的孩子，很小的時候就脫離了父母，在他們的婆婆、爺爺的身邊，他們的婆婆、爺爺管理他們的吃喝，但是在教育方面就差一些。我們可以到他們的家裏進行家訪，家長互相之間進行溝通，怎麼樣來教育他們。

所以現在孩子最大的心裏活動一種是電視上演的，正面的他們不會接受，反面他們會接受，這樣的學生現在教起來挺難的，不像過去沒有開放的時候，爸爸媽媽在他身邊，這是一種學生。另一種學生還是聽話的，他在老師的指導下認真學習，認為讀書還是很有意思的。所以我認為生活片當中的影響還是挺大的，看到電視裏家裏條件好的，認真讀書就沒有用了；家裏條件不好的就認為讀書還是有用的。

2007-08-28 10:19:53
中國網:
您剛才也提到，媒體對孩子的心裏會造成很大的影響是嗎？

2007-08-28 10:21:27
歐家建:
對。因為媒體的方向要正確，但是山區的孩子畢竟在這個狹小的地方還不太開放，他對媒體宣傳的東西他都接受了反面，正面的東西看不進去。

2007-08-28 10:21:38
中國網:
他為什麼只接受反面？在這方面作為山區的教師就要有正確的引導過程？

2007-08-28 10:22:19
歐家建:
對，每天上課的5—10分鐘，我們都要對學生進行正面的教育。通過平時的聊天了解他們心裏反面的一部分，然後我們的老師給他做正確的宣講。

2007-08-28 10:23:02
中國網:
跟他們多溝通。

2007-08-28 10:23:17
歐家建:
對，這樣效果還是好的。

2007-08-28 10:23:33
中國網:
現在山區的孩子有沒有接觸到網路？能不能經常地上網？

2007-08-28 10:23:45
歐家建:
我們山區的孩子上到六年級，鄉鎮就有網吧了，但是在我們老師的管理和正確教育之下，上網的畢竟是少數。喜歡上網吧的都是因為他的家庭對他的影響不好，這樣他上網都不是上正面的網。大部分的學生在老師的正確引導下，還是非常良好的。

2007-08-28 10:24:01
中國網:
你們也會對他們進行監督吧？

2007-08-28 10:24:24
歐家建:
對。每天下課我們老師要執勤，管理他們的生活環境。還有學生上下課也要有執勤的。還有在中心校，校長和局裏面比較重視，中心校的學生在白天還專門安排了老師執勤，晚上有老師24小時進行值班，這樣一來學生的秩序挺好的。

2007-08-28 10:24:36
中國網:
這樣也加大了老師的工作量。

2007-08-28 10:27:13
歐家建:
對，所以我説山區的教師是辛苦的，學生的條件是比較差的。

2007-08-28 10:27:23
中國網:
所以這些老師也是本著奉獻的精神，不計酬勞做很多很多，應該説比城市的老師條件差很多，但是他們一如既往的在山區待下去，就希望改變孩子的未來，讓他們有更好的發展機會。

2007-08-28 10:27:34
歐家建:
因為我們是老師，這也是應該做的。

2007-08-28 10:28:26
中國網:
非常值得我們敬佩。馬校長，我也知道您的技能教育，您謙虛地説一般，但是我知道這是中國技能資源的典範。山西是一個資源大省，您的技能教育培養了很多人才，據説在山西開運煤車的很多人都是在您的學校培養出來的，您認為這是一條農村教育發展的道路嗎？我看過一些資料，您希望培養一些新型的農民，不只像傳統的種地，因為我們國家今後需要技能型的人才，您能談談嗎，您是怎麼看的？

2007-08-28 10:28:43
馬文有:
因為現在經濟要發展，關鍵要靠技能人才。因為我們山西是産能、産煤大縣，所以我們在84年就辦了一個汽車培訓學校，培養出了大批的人才。所以這些司機大多數都是我們培養出來的。煤礦工人要培訓，我們學校專門成立了一個煤礦安全培訓中心，這在山西省的縣裏面也是第一家，進行工人的安全培訓和特殊工作培訓，以及一些技能培訓，包括産煤等等。在這方面我們投資了好多，請了一些山西大同集團的一些老職工進行講課。

2007-08-28 10:29:21
中國網:
也就是説學生在你的學校就業也不是問題了？

2007-08-28 10:30:05
馬文有:
對。本來就是崗位培訓，培訓之後再回到崗位上去。

2007-08-28 10:30:29
中國網:
我們知道兩位老師都在自己的人生經歷中遇到了很多困難，在農村執教幾十年，馬校長是40多年了，歐老師是27年了，是什麼能夠讓你們堅持下來，在這樣困難的環境中一如既往的做下去？

2007-08-28 10:30:43
歐家建:
我們的山區條件比較差，山高路遠，學校的校舍也比較差，農村的條件也比較差，一些年輕老師對條件差的地方還不太滿意。我覺得，為了讓山區的孩子能夠成才，不能毀滅他們的一生。我覺得我應該堅持下去，紮根山區，為山區的孩子服務。

2007-08-28 10:31:07
中國網:
那您覺得我們國家在教育人才方面，在給農村投入的方面還有哪些不足？

2007-08-28 10:31:34
歐家建:
農村的教育投入方面，我覺得這些年以來，國家對農村教育的投入還是比較大的。比如説我們到城市看到我們的中心校的校舍，舊貌換上了新貌，看上去校舍比較好。還有大部分的村校的破舊房屋也改變了，這個變化還是比較大的。

從投入上來説，我個人的想法，比如現在農村的孩子上不起學，有少數的學校條件比較差，房屋、設施比較差。農村的山區路都比較糟糕，連一個很爛貨車都不敢跑，農民養的豬、種的糧賣不出去，因為資金困難，所以學生上學就很難。如果在國家投放資金的情況下，能夠把破爛的學校改變一下，把一些較破的路線投資一下，給這些孩子創造一個好的學習條件，我想我就滿意了。

2007-08-28 10:31:46
中國網:
要加快農村校舍基礎的健全。確實我也看到一些紀錄片，農村的孩子要上學必須走很長的山路，有的就是為了上學，中午就不能回家吃飯，餓肚子，等到下午課程結束了才能回家。我印象最深的，他們的小鞋子鞋底都磨破了。您二位剛説了，農村學校除了校舍和路的問題，還有哪些是需要急切解決的問題？

2007-08-28 10:33:29
馬文有:
現在農村教育處在困難的階段，確實存在著很多的問題。除了中央重視還不行，必須中央重視、省裏重視、市裏重視、縣裏重視。將農民送到城市進行培訓，進行轉移，農村留下的都是沒有錢的，農村還有大部分的人都念不起書，還是有很大的困難。所以有的專家講，説中國農村教育面臨著塌陷。這是一種問題，關鍵是領導從根本上振興農村教育，如果再不振興教育，那可是大問題。建設新農村不是改憲法，必須培養新農民。

2007-08-28 10:34:01
中國網:
您説得非常對，要提高農民的素質，必須從小就重視教育問題。歐老師，我還想問您一下，因為我們沒有深入地去體會山區裏的學校是怎麼樣的，只是從一些影視作品裏看過。我記得我看到很多拍攝農村的小學校裏面都是一個教師帶很多的年級，然後在一個大房間裏，非常的簡陋，坐著很多不同年齡的小孩子。老師上完這課，另外的學生就做作業，討論問題，然後老師給另外一個班級講課。現在還是這樣的情況嗎？

2007-08-28 10:34:40
歐家建:
現在的師資是嚴重缺編，在鎮上編制的情況下教師還是少的。所以山區編制教師不夠，一個老師教兩、三個班，現在還是存在這個問題的。因為學生的家長對這個還不夠理解，他們是非常不理解的，也反對這個事。所以有些孩子，比如説我這個學校有一些班，他就可以模倣周邊的學校，哪一個學校這個年級沒有，就可以去另外的學校。

2007-08-28 10:35:10
中國網:
馬校長那裏留下了很多的老師，甚至不願意去城市工作了，我想也是您自主創業，因為國家不能給這些教師很多的補助，但您通過自身的辦廠，可以給這些教師提供非常好的生活、工作的條件，他們就安心地留下來了。我們知道近兩年國家出臺相關政策，鼓勵鄉鎮教師去農村地區、西部落後山區職教，您二位覺得這個政策推行以後，具體的情況怎麼樣？

2007-08-28 10:35:57
歐家建:
我們那個地方還是有。一般職教的都是安排在比較好的環境裏面，因為我們山區的學校説實在話，要從一個國道線到山區，都是要靠步行，一走就要走兩個多小時，非常艱難。

2007-08-28 10:36:21
中國網:
這些學生到那裏，肯定有非常大的心里落差。

2007-08-28 10:36:39
歐家建:
對。

2007-08-28 10:36:53
中國網:
他們願意在那裏長期的工作下去嗎？

2007-08-28 10:37:09
歐家建:
當然，年輕老師的追求不是我們山區條件差的地方，他們追求的是好一點的環境。他們到了山區，條件一差就給他一個反差。

2007-08-28 10:37:21
中國網:
從心裏上還是不能很快的接受。

2007-08-28 10:37:36
歐家建:
但是有些出來的時候，他願意紮根山區，也是有很多人。

2007-08-28 10:37:45
中國網:
我想他們應該也有一些，因為你們這些老師這麼多年作出的執著追求，他們會受到啟發和感動。這裡也有網友提問，請問歐老師，你們學校的學生現在有沒有輟學的？農村的孩子現在輟學的情況怎麼樣？

2007-08-28 10:38:02
歐家建:
這個地方輟學的學生在2002年的時候都有，通過我們老師用自己的工資解決不同孩子的困難，把每個孩子請到學校來，現在把學生輟學的問題徹底解決了。

2007-08-28 10:38:17
中國網:
怎麼樣解決？有的家裏條件的確非常困難，你們教師自己掏錢補貼，還是通過其他的方法？

2007-08-28 10:38:30
歐家建:
通過兩個途徑。一個是通過國家的補貼，另一個是他們的生活費、補貼費靠我們老師拿出來。

2007-08-28 10:38:39
中國網:
但是你們的工資也很少。

2007-08-28 10:38:53
歐家建:
現在我們學校二年級有一個同學，他在接近一歲的時候，他的爸爸就在山西挖煤，煤礦塌陷了。他的媽媽看到孩子才一歲，就偷偷地跑掉了。孩子還有一個78歲的爺爺，婆婆也不在了，他的爺爺自己生活都不能夠自理，孩子算是一個孤兒。

這個學生當時不能入學，我去了以後，他的孩子就抱著爺爺哭，他的爺爺拉著我説，我的兒子生命太短了。我説你來上學吧，我就是來請你的，沒有錢我們老師給你解決，我們老師也是學生的家長，學生也是老師的兒女，我應該把我自己的工資投入到學生身上去，那是一個學生。

第二個學生是我們學校四年級的學生，他現在讀四年級，已經滿15歲了。當時他的父親病故的時候，他還在他媽媽的肚子裏面。他的長兄神經有問題，所以他要讀書讀不起。原來我不了解，因為我沒在這個學校工作，後來我了解以後，我自己也是用同樣的辦法，把這些同學請到學校來，請他們繼續在我們學校接受教育。

我覺得像這樣的學生，我也想通過媒體能夠給我們宣傳一下，一是靠國家，還是靠社會，對這些學生獻出一雙愛心的手，讓他們能夠幸福地學習、成才。我相信將來這些同學成才以後肯定會為黨服務，他們會非常珍惜。

2007-08-28 10:39:01
中國網:
我們正好有網友要問，像這些山區的孩子上學很難，我們要想給他們一些幫助和捐贈。像你們的學校有沒有接受過這樣的捐助？

2007-08-28 10:40:34
歐家建:
2005年我在這個學校負責，我給一些在外打工的、發了財的打電話，發了邀請函。一是給我們學校捐助，二是對這些輟學的學生，給他們一個捐助。在2006年的時候，我們學校有一個同學，就是從我們學校走出去的，她看到我們學校這麼破爛，還看到有些兒童讀書難，她組織了很多愛心之家，給我們學校捐贈蓋房費用1000元，我們自己就用200元把整個學校翻蓋完。

第二給我們捐來了電腦和電視，還有DVD、功放，這讓我們很艱苦的學校成立了電腦室，學生對科學教學，也有了簡單的認識。後來又很多單位，像重慶、天津，有些大學生還留了名字。天津有一個女大學生張燕，還有成都的王小燕都給我們學校很大的幫助，給學生買了衣服，捐到我們學校。我當時給困難的孩子發下去的時候，很多家長問我這個同學的地址在什麼地方，你應該告訴我，我們應該寫一封感謝信。

後來我通過了解，捐來衣服的兩名同學都失去了聯繫，因為他是在學校臨走前做的，後來工作了就失去了聯繫。

2007-08-28 10:40:50
中國網:
我們可以看到歐老師的確是費盡心思為了這些孩子，包括這些捐贈者的名字您都記得這麼清楚，就是為了感謝他們一聲。的確，我們感受到在農村的老師非常不容易，哪怕做一點點心裏都是非常高興的。您剛才説到孩子們收到這些東西非常的興奮，您也説建立了一個電腦室。我們知道農村的孩子也能接觸到大山之外的很多的消息，那您二位有沒有覺得農村的孩子現在這麼小，接觸到了這麼多資訊，他們對自己的未來有沒有一個想法和規劃？我將來要幹嗎，要怎麼怎麼樣，是不是要走出大山？

2007-08-28 10:42:21
歐家建:
他們還是充滿了信心。比如我們二年級有一個學生，我們問他長大以後想幹什麼？有些同學説我長大以後想當飛行員，有的説我想當光榮的人民教師，有的還説想當解放軍保衛祖國。我覺得這些孩子的心裏都是通過媒體，通過了解的資訊，他們還是想走出高山，充滿了信心。

2007-08-28 10:42:55
中國網:
而且非常是健康向上的，現在很多城市的孩子問他將來要幹嗎，他們説我要當大明星。很少能談到要當大科學家。今天跟二位進行了這麼長時間的聊天，的確讓我自己也非常感動。您二位可以説不計任何酬勞地做出這麼多的事情，為我們祖國的教育工作奉獻了自己的一生。像馬校長這麼大的年齡，好象也快退休了，我記得您好象説過，您只要再教育崗位上一天，做得最後一件事也要為教育事業奉獻。

2007-08-28 10:43:12
馬文有:
是的，我們的老師也是值得我們尊重的。

2007-08-28 10:43:39
中國網:
教師節也要到了，此時此刻您二位也有很多的學生在關注著這個訪談。歐老師是第二次來北京，你們班上的學生有多少來過北京？

2007-08-28 10:44:44
馬文有:
我們山區的孩子沒有來過。

2007-08-28 10:45:01
中國網:
您這次回去肯定會被孩子們圍住，問您很多新鮮的事情。到北京有沒有看到天安門？

2007-08-28 10:45:24
歐家建:
我走的時候，孩子們聽到老師講要去北京，還要受到胡主席的接見，孩子們非常的高興。想見到最高領導層，還要和最高領導人合影，把他們的溫暖帶回山村，讓山區的教育弘揚起來。

2007-08-28 10:45:47
中國網:
我們這期的訪談就要結束了，在節目的最後，您二位還有什麼最想完成的事，或者想跟這些孩子説什麼？

2007-08-28 10:46:30
歐家建:
我覺得黨對我們的教育和我們的教師是很重視、關心的，特別是對我們山區的教師，是無微不至的關懷。我應該代表山區的老師表示感謝，同時希望我們四川萬源村的老師能夠弘揚我們四川的教育。同時我也希望黨中央多多關心我們四川，關心我們萬源，關心我們的山區建設。

2007-08-28 10:46:38
馬文有:
我們40多年已經辦了三所學校，在我的有生之年還要辦第四所學校。

2007-08-28 10:47:08
中國網:
今天從二位身上我們看到了作為一名人民教師身上擔負的責任，我們希望全社會能夠關心農村的教育、農村的孩子、農村的老師，要提高農村、農民的素質，一定要從教育、從孩子身上抓起，去振興我們的農村教育。非常感謝網友的關注，我們下次節目再見！

2007-08-28 10:47:25