為進一步促進合肥經開區中小學校長教育教學數字化領導力，2023年4月12－14日，合肥經開區開展了中小學校長數字化領導力研修培訓活動。本次培訓由合肥經開區社會發展局黨委委員、副局長、教育發展中心主任楊會謙帶隊，社發局相關工作人員、區資訊教研員、區內中小學校長等一行36人參加。
在開班儀式上，楊會謙作了講話。他指出，黨的二十大報告將教育、科技、人才“三位一體”統籌安排、一體部署，明確了科教興國戰略在新時代的科學內涵和使命任務，並提出要求：全體參培校長在學習的過程中要高度重視資訊化發展中的“軟體”建設，把人才作為核心戰略要素，聚焦于學校教育人才的培養。
3天的研修培訓涵蓋專題講座、互動研討、現場教學、名校訪學、彙報交流、案例教學等研修方式，深入走訪上海浦東新區、寶山區學習實踐經驗。在專題講座環節，華東師範大學終身教授祝智庭的講座《教育數字化轉型走向智慧教育》、華東師範大學研究員吳永和的講座《教育大數據驅動精準的教育教學》，從理論的高度分析了一系列教育資訊化政策文件，均提出要把握好教育與技術的融合創新驅動，並分別介紹了如何在實際教學場景應用學習分析技術，教育數字化轉型過程中的人技協同智慧教學。參培人員一行走入浦東教育發展研究院，與有關領導、專家開展了互動交流，了解了浦東新區教育數字化轉型經驗，深入學習了基於AI技術的智慧化課堂分析；走訪了浦東新區明珠小學、寶山區實驗小學、上海市教育學會寶山實驗學校三所學校，學習了校園文化建設，聽校長“傳經送寶”，深入課堂聽課，展開資訊技術應用的互動交流。這些學校在數字化轉型中的寶貴經驗給了中小學校長諸多啟發。此外，參培人員一行還觀摩了中共一大會址紀念館。
在長三角教育一體化發展背景下，本次研修培訓是經開區中小學校長“數字化領導力”的頭腦風暴，激發了校長們積極投身教育數字化轉型浪潮，拓寬數字化視野，提升隊伍數字化思維能力，對教育數字化轉型的實施途徑有了更清晰的思路。同時，通過借鑒優質學校數字化轉型實踐經驗，對於搶抓課堂品質突破、學校管理創新、學校發展突圍有了更清醒的認識，推進了經開區基礎教育數字化轉型走深走實。
所有參培人員在研修過程中切實按照社發局黨委要求，努力向專家學習、向名校學習、向同伴學習，甘當“小學生”，爭做“大先生”，力爭把教育理想轉變為教學實踐，真正賦能經開教育的高品質發展。（圖文／陳浩 方寅）
