中小學課後服務工作是落實“雙減”政策、實施素質教育的“大舞臺”，是實施德智體美勞“五大行動”的“助推器”。為切實做好中小學課後服務，進一步增強教育服務能力，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感，4月4日下午，淮南市教體局在淮師附小山南校區召開部分縣區中小學課後服務實施情況集中彙報及督查工作會議。淮南市教體局副局長王國明出席會議，淮南市教體局校外培訓監管科、基教科負責同志參加會議。全市共六個縣區教育主管部門負責同志、科室負責人及六所學校到會進行了現場彙報和交流。
會上，各縣區教育主管部門彙報了“雙減”開展以來課後服務工作實施情況及存在的問題，6所學校也分別彙報了校本化課後服務實施工作經驗、特色做法以及存在的困難問題等。各單位還圍繞“以人為本、關注個性、提質減負”要求，聚焦城鄉差異，從課後服務分年級實施、注重課後服務課程化實施等方面進行探討交流。
市教體局基教科和校外培訓監管科從校內校外兩個角度、多個維度就課後服務實施工作進行了總結與分析，強調要上下協同、內外互助，多措並舉優服務、多方合作共助力，抓好課題研究和實地調研工作，紮實基礎、勇於創新、打造亮點，把好事辦好，不斷加強教育服務能力，努力滿足廣大家長和學生的多樣化需求。
王國明在總結時指出，通過交流展示、互查互看、互相學習、經驗共用，不斷開拓課後服務新想法與新思路，不斷提高課後服務管理水準，真正助力課後服務工作的品質提升。各地各校探索“區內走教”“課後服務家長開放日”等課後服務創新舉措值得推廣。
王國明強調，要堅守學校“主陣地”，堅定不移落實“雙減”工作，促進學生全面發展；要從豐富課後服務課程，利用好各類優質資源上提升課後服務的吸引力，提升學生和家長對課後服務的滿意度；要加強教師管理與培訓，強化教職工的責任意識和使命意識，不斷提升治理能力和管理水準；要針對課後服務實施過程中的學生人身安全、課後服務內容安排和課後服務效率等共性問題進一步研究探索；要重視對課後服務工作的總結和宣傳，加大對有實效、有亮點的工作經驗宣傳推廣力度，凝心聚力，克難攻堅，把課後服務工作打造成淮南教育的名片，為奮力譜寫基礎教育高品質發展新篇章作出新的更大貢獻！
會後，市教體局還實地調研了淮師附小山南第十六小學、高新區山南四中等學校課後服務開展情況。（圖文／李韋遴）
