“雙減”政策落地以來，舒城師範學校附屬小學認真貫徹落實，充分利用資源優勢，發揮校內教師特長，有效實施各種課後育人活動，滿足學生多元發展需求。學校開設了書法（篆刻）、衍紙、輪滑、象棋、圍棋、長笛等十多個課後服務特色課程，其中書法（篆刻）已被安徽省教育廳認定為首批中華優秀傳統文化傳承項目，衍紙、輪滑已成功申報為六安市課後服務精品項目。中央電視臺教育頻道、安徽省電視臺、舒城縣電視臺都曾對該校的特色課後服務做宣傳報道。
該校自實施課後延時服務以來，制定了詳細的課後服務實施方案，一方面指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，另一方面充分利用校本優勢資源，開展豐富多彩的特色課程，增強課後服務的吸引力。
該校遴選了各年級的書法、篆刻愛好者近60人集中組建了校書法、篆刻特色班，由校內省市級書法家、在書法（篆刻）方面很有造詣的丁濤、宋興無、張榮斌、趙國榮等四位老師授課，講授書法（篆刻）基礎常識、簡易書法（篆刻）歷史、書法（篆刻）賞析等專業課程，臨習書法名家碑帖，學習篆刻刀法、字法、章法、印屏製作等基本技法，並鼓勵學生臨摹古璽、漢印以及明清流派印譜。如今該校的“書法（篆刻）文化”已變成看得見、摸得著、可感知的學校特色，增強了學生的文化自信，促進了學生的個性化發展。
“衍紙”是一項指尖上的藝術，是紙藝大家族中比較獨特的一項，是通過捲曲、彎曲、捏壓、拼貼組合而形成原始設計形象的一門摺紙藝術。該校在對家長、學生、師資力量等各方面調研的基礎上，挑選出30名愛好手工的學生組建了課後服務衍紙特色班，在授課時間、地點、師資等方面給予了統籌安排。衍紙班學生在專業美術老師王露的指導下，以專用的工具將細長的彩紙條一圈圈捲起來，成為一個個小“零件”，然後組合這些樣式複雜、形狀各有不同的“零件”，通過一段時間的學習，現在衍紙特色班的同學們不但會倣做作品，而且還會自創作品。他們紛紛感言：長長的紙條換個角度竟另有一番天地，繞來繞去的線圈也能畫出美好的圖片，在這一“卷”一“粘”之間，一張張小紙條完成了一次華麗的轉身。
2021年7月，舒城縣體育中心輪滑館舒師附小訓練基地掛牌。依託這一優勢資源，輪滑運動一開始就被定為該校課後服務特色課程，滿足學生運動發展需求。該校聘請專職輪滑教練鐘華擔任主教練，各年級的輪滑運動在課後服務時間內全面開展，覆蓋全校，教學內容分為基礎性教程、拓展型課程。在日常的訓練中，發現和選拔優秀輪滑運動苗子加入校級輪滑隊，每學期從校級輪滑隊中選拔速滑隊員5－8人，組成校速滑梯隊，進行長期集訓。如今，輪滑運動現已成為該校辦學特色，尤其是在課後服務課程中，輪滑特色課程最受學生喜愛，在家長中形成了良好的口碑，也得到了社會各界的認同。
據悉，舒城師範學校附屬小學是一所百年名校，是全國首批中華傳統文化傳承學校。近年來，為積極響應國家“雙減”政策，提高課後服務品質，該校堅持“五育並舉，全面育人”的辦學理念，結合學校的具體特點和發展優勢，構建了豐富多彩的課後服務課程體系。下一步，該校將進一步拓展課後服務的空間和渠道，提升課後服務水準，滿足學生多樣化需求，讓“雙減”這項惠及千家萬戶的民生工程取得更多實效。（圖文：李大宏）
