讓教育有溫度，讓學習有深度；教而不研則淺，言而不教則空。為認真做好學前保教保育工作，加強管理，充分發揮優勢互補，共同提高。3月1日，桐城市嬉子湖中心幼兒園開展幼兒教育教研活動。
在活動中，王歆老師開展中班語言課《種子旅行記》，通過循序漸進的教學方式，運用講故事、動作創編等多種方法，引導孩子積極主動地參與活動。孩子們在活動中盡情地享受故事帶來的快樂，體驗表演和創編的樂趣。時涵老師執教了一節大班美術課《海底世界》，鼓勵幼兒大膽想像，並通過語言、繪畫或粘貼的形式錶現出來。讓幼兒感受到海洋世界的有趣和美好。
活動雖短，但老師們自然親和的教學風格，清晰遞進的教學環節，以及以幼兒為主體的教學理念，得到了聽課老師們的一致好評。分享會中，老師們積極發言，踴躍示範，深入討論活動的再創性、合理性、安全性。在以後的工作中，嬉子湖中心幼兒園將堅持以促進幼兒全面發展為目標，不斷鑽研，不停奮鬥，努力向上。（圖文／陳秀）
