南通市實驗小學教育集團,由百年名校實驗小學牽頭,融匯天元小學、城港小學和十里坊小學,四校聯合、優勢疊加,成為崇川教育優質均衡發展陣營中強有力的一員。
實小集團擁有教師360多名,在職特級教師2名,總校長現由國家級新時代名校長培養對象,江蘇省人民教育家培養對象,江蘇省特級教師,正高級教師劉昕擔任。
實小集團深刻理解集團化辦學意義,推進教育公平的深度實踐,辦學方向日趨明晰,融合發展之路緩中趨穩、穩中向好,2022年,被評為南通市優秀集團學校。
千里之臺,起于累土——
注重路徑探索,構建優質發展格局
集團重視通盤籌劃、優化全程管理,積極探索集團可持續發展路徑,逐步確定了“一三四五”發展路徑,堅定一個目標:“優質均衡、和諧創新”;遵循三項原則:資源共用、人員互通、優勢互補;堅持四個發展:均衡發展、融合發展、內涵發展、綠色發展;夯實五種機制:交流體驗常態化、課堂研究內涵化、名師引領專業化、研訓聯動一體化、隊伍建設結構化。
注重制度建設,強化頂層設計意識
集團建立以均衡優質為目標、以制度體系為框架、以規則程式為紐帶的集團化辦學運作機制,組織架構合理,運轉有序,落實機制較完備。集團強化頂層設計意識,堅持文化引領,助推各校內涵建設。各校美美與共,又各美其美,不斷厚實教育底蘊,積極更新育人理念,形成“一校一品”格局,在辦學的方方面面喜結碩果。
注重德育管理,全力托舉學生成長
集團德育團隊基於集團視野,煉製集團“主角德育”概念,形成主角德育初步架構。統一德育工作管理思路,在幼小銜接養成教育、心理健康教育、勞動教育、家校設協同教育等方面主動開展集團化探索,在“一生一運動項目”“一生一藝術特長”方面積極實踐,逐漸積累起自己的特色項目,如“心育特色項目-暮省課程”“運動巴學園-雲上運動會”。堅持讓學生當主角,培育新時代好少年。
注重師資建設,推進優質均衡進程
集團科學優化教科研“一體化”操作思路,激發教師內生動力。集團精心打造省重點培育項目“四有”好教師團隊劉昕團隊下的“領航示範課”“工作坊彙報課”“名優師走課”三類專業成長“練兵場”,強化名師領學、定期互學、到府送教,多方位促教師成長。集團打破校際邊界,開展教師交流,盤活優質師資,打造集團三級(管理者、骨幹、學科全員)培訓機制,引導核心價值追求。集團多點發力,培塑優良師資群體,名優師佔比達到18.3%。校際差距正不斷縮小,集團優質均衡發展深入推進。
在義務教育優質均衡的新征程中,實小集團將始終秉持辦好“人民滿意教育”的宗旨,懷素抱樸,砥礪前行。（通訊員 劉衛鋒 吳國林）（南通市實驗小學教育集團供圖）
