為“努力讓每個孩子都能享有公平而有品質的教育”,2018年8月,《海安市義務教育學校集團化辦學指導意見》正式出臺。同年,海安市城南實驗小學開啟集團辦學,西南新城學校小學部為西校區;2019年,海安經濟開發區實驗小學新增為東校區;2022年,隨著新建的海安高新區實驗小學、海安城東鎮南屏小學投入使用,海安市城南實驗小學教育集團形成了以本部為中心,向東、南、西三個方向輻射的城鄉一體化集團辦學模式。在海安市委市政府的堅強領導下,在海安市教體局的關心指導下,城南實小教育集團以“朝向幸福,共生共長”為目標,促進優質教育資源的傳導、衍生和擴大,帶動了鄉村薄弱學校的跨越式發展,是對二十大報告“加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化”的積極應答。
海安市城南實驗小學本部校區
2018年8月,學校開啟集團辦學,西南新城學校小學部為西校區。
2019年8月,海安經濟開發區實驗小學新增為東校區。
2022年8月,新建的城東鎮南屏小學(南校區)投入使用。
2022年8月,新建的高新區實驗小學(西校區)投入使用。
凝聚“一體”力量,朝向幸福行走
作為海安市首家城鄉一體化集團辦學單位,城南實驗小學注重加強頂層設計,打破校際壁壘,實現四個“統一”——統一法人代表,統一領導班子,統一調配資源,統一發展體系。以集團為單位成立黨支部、工會、少工委、家委會等組織,校區分設黨小組、工會小組;以集團為單位制訂章程及“十四五”發展規劃,確定年度工作思路,校區具體落實。各校區統一辦學理念,統一教學、學生、常規、後勤等管理制度,共用教學資源。
激活“集合”智慧,實現共同生長
教育優質均衡發展關鍵在“人”。啟動集團化辦學以來,海安市城南實驗小學以本部為龍頭,實現優質師資共用。集團副校長駐點校區,主持日常事務;選配一定比例管理人員到校區科室任職;向校區輸出名師,讓名師帶著項目、課題前往;校區派出骨幹力量到本部蹲點學習,參與管理。集團“四有”好教師團隊以促進城鄉(校區)優質均衡發展為建設主題,幸福教育理念不斷深化,“幸福棲居,卓越發展”成為各校區共同追求,“整體建構·簡教深學”成為立學課堂城南表達。各校區之間多向互通,大批教師快速成長,城南學子幸福成長,實現了群體“蓬勃生長”與個體“蓬勃人生”交融統一下的多元“蓬勃發展”。
激發“創新”活力,走向多樣發展
在統一辦學理念、統一管理模式、統一考核評價的基礎上,城南實小教育集團尊重校區發展歷史和個性特色,鼓勵和支援校區創新思維,打造特色,走個性化發展道路。東校區著力打造“和韻開小”辦學特色,保留花鼓項目,傳承“非遺”文化;南校區以“簡約∙現代”為特色,創生校區文化;西校區依託楹聯文化,追求“文風水韻育桃李,翰墨丹心潤華年”。各校區基於文化不斷打造特色活動,相關活動報道在《人民日報》“學習強國”《中國教育報》等主流媒體發佈百餘次。集團化辦學經驗文章在《江蘇教育》《教育視界》等雜誌發表。
海安市城南實驗小學的緊密型集團化辦學,縮小了優質資源在城鄉間、學校間的配置差距,大大提升了校區辦學水準。近年來,學校三度蟬聯“江蘇省文明校園”,獲評國家級營養與健康示範學校,校少先隊大隊獲評“全國優秀少先隊集體”,“幸福教育”品牌影響越來越大。集團黨總支書記、校長許衛兵表示,城鄉一體化是走向更高水準義務教育優質均衡的必由之路,集團將瞄準更高品質的教育優質均衡持續發力,久久為功,創造出海安義務教育優質均衡的“城南樣本”,為實現區域一體化發展貢獻“城南力量”。（通訊員 劉衛鋒 吳國林）（城南實驗小學集團供圖）
