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通州區實驗小學教育集團:一體化辦學,共繪優質均衡同心圓

來源: 中國網 | 作者: 曾瑞鑫 | 時間: 2023-02-28 | 責編: 曾瑞鑫

通州區實驗小學教育集團于2016年9月正式成立,目前由通州區實驗小學、南通高新區小學、通州區金樂小學、南山湖小學及運鹽河校區組成。從最初的“三校鼎立”,到後來的“四校齊驅”,再到如今的“五校繽紛”,通州實小教育集團不斷發展壯大,貫穿東西南北,惠及千家萬戶。集團化辦學成果豐碩,2019年9月,通州區實驗小學被國家人社部、教育部共同評為““全國教育系統先進集體”;2022年12月,通州區實驗小學教育集團獲評南通市“義務教育集團化辦學優質集團學校”。

和衷共濟,頂層設計,共繪教育美好藍圖

通州區實驗小學教育集團由實驗小學領銜,頂層設計集團章程,健全組織架構,堅持集團化辦學的“三個一”,即一個標準、一體管理、一體打造。集團校之間既有統一的工作計劃和管理機制,以保證同樣的教育品質,又相對獨立,追求各自的辦學特色,實現互惠互助,共同成長。“大美育課程”是集團的第一課程;“以美育德、以美立校”是集團的第一理念。

秉承“以學愈愚”的百年校訓,實驗小學致力於“生命化校園”的構建,踐行兒童生命美育課程的實踐與探索,努力實現“我的每一天都是新的”;南通高新區小學提出“教育即播種”,構建五大課程體系,以實現“讓每一顆種子在生命化學園裏萌芽”的辦學目標;金樂小學以“為培養智慧而道德的公民奠基”為辦學理念,構建精緻典雅的“樂善”校園文化,打造師生成長的“巴學園”;南山湖小學以“智由仁出”為校訓,在“山水學園”的意境之中,讓兒童與美相遇;運鹽河校區以“立己達人”為校訓,堅持“讓孩子站在學校的正中央”。集團把百年實小的核心理念用柔軟而有效的方式加以推廣,讓各成員校有靈魂、有光芒。

和風惠暢,抱團發展,共塑集團優質師資

通州區實驗小學教育集團追求師資隊伍深度融合,提高資源均衡力,打破“人才圍欄”,將“學校人”改為“集團人”,盤活了人才資源。在通州實小成長起來的優秀管理隊伍在分校、成員校找到施展才華的空間,將百年實小的優質基因根植于新辟的沃土,提升了各集團校的辦學品質。

王笑梅領銜的南通市中青年名師工作室及下設的工作坊優先吸納了集團成員校的骨幹教師,通過開展閱讀分享、專題會課、寫作指導等學習活動,助力青年教師專業發展。特別是每年暑期的全員培訓,集團五六百名教師齊聚實驗小學蕊春大劇院,聆聽專家講座、誦讀教育金句、講述育人故事、共用文化盛宴。這是對百年實小文化的尋根溯源,也是集團辦學成果的精彩展示。幾天的沉浸式培訓,增強了“集團人”的認同感、歸屬感和“實小人”的幸福感、自豪感。目前,通州實小教育集團共培養出7名特級教師,在任期內的南通市學科帶頭人、骨幹教師有20余名。


和諧共振,一體管理,共推課堂教學改革

通州區實驗小學教育集團充分發揮“名校+”“名校長+”效應,組織各校行政領導班子赴北京第二實驗小學、清華大學附屬小學等地考察,近距離感受名校在課程教育改革和特色品牌升格過程中的先進理念和獨特舉措,在學習借鑒中厚實自我成長底蘊,結合本校實際情況,對未來發展進行合理規劃,並逐步落實。

外取資源,內聚合力。各成員校每學期舉行一次開放活動,通州區實驗小學教育集團各校行政班子蒞臨現場觀摩點評。集團還通過開展青年夜校,舉辦青年教師基本功比賽、優課評比等活動,切實提升青年教師的業務水準和教學能力。近幾年,集團有10多名青年教師在省基本功大賽、課堂教學競賽中獲獎。在每年的區教育高品質考評中,實驗小學教育集團總是位居前列,實驗小學、高新區小學、南山湖小學等多次在全區範圍內介紹經驗,發揮輻射引領作用。

和潤普惠,活動共進,共育全面發展人才

通州區實驗小學教育集團化辦學凸顯“小學教育”的獨特價值,遵循兒童的成長規律,以集團辦學的“大”惠及每一個孩子,以小學的“小”成全每一位兒童。集團各校的同頻共振、和諧共進,讓百年實小的優質教育資源更大程度地服務於社會,積極回應人民群眾對教育公平和教育均衡的熱切期望。

本著“活動育人”的理念,各校活動共進,共同謀劃,群策群力,協同發展。2021年初,在通州區實驗小學教育集團總校長王笑梅的引領下,緊扣“為黨育人,為國育才”的理念,開展了幾十場大型活動。實驗小學的“大手牽小手,永遠跟黨走”學黨史活動、高新區小學的“請黨放心,強國有我”成長訓、南山湖小學的“少先隊員學黨史”活動、金樂小學的“聽黨史故事,憶黨史人物、唱紅色歌曲”活動、運鹽河校區的“學黨史,感黨恩,永遠跟黨走”均獲得了廣泛讚譽。

通州區實驗小學教育集團是個美美與共的大群落,每個學校都找到自己發展的生態位,成為最好版本的自己。同時,又美美關聯,有機呼應。集團內的各成員校,是緊密的“聯合體”。正因為緊密,所以相互之間可以真實地面對,近距地觀察,發現教育的同與異。從認同到融合,從重構到創生,通州實小教育集團以“和而不同,各美其美”為核心價值追求,保持各校的教育特質,通過交流、互動、相容,形成了更具包容度、融合度、創造力的集團文化品牌。在集團化辦學進程中,五所學校都以蓬勃的朝氣、昂揚的姿態向上而生、向美而行。

近期,南通高新區小學領銜成立了教育集團,通州區實驗小學集團又吸納了新的成員學校,輻射面更廣。未來,通州實小教育集團將更加努力,以“辦人民滿意的教育”為目標,銳意進取,不斷向前。(通訊員 劉衛鋒 吳國林)(通州區實驗小學集團供圖


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