看點：對一個國家、一個民族、一個家庭而言，教育的重要性毋庸置疑。2022年，黨的二十大報告將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”獨立成章，第一次把教育、科技、人才合為一個部分進行論述，突出了教育在科教興國中的基礎性、戰略性地位。基於對當下中國教育的觀察和思考，由搜狐網、搜狐教育主辦的“2022搜狐教育年度盛典”于12月20日在北京舉辦。
本次盛典以“教育回源 價值重塑”為主題，邀請了中國科學院院士、清華大學錢學森班創辦首席教授鄭泉水，中國科學院院士、北京大學第六醫院院長陸林，河北大學教授、《百家講壇》主講人韓田鹿，知名眼科專家、教授、博士生導師陶勇，友成企業家扶貧基金會常務副理事長湯敏等重磅嘉賓出席2022搜狐教育年度盛典並做主題分享，為打造更健康高效的教育模式，重塑良好的教育生態貢獻智慧。
搜狐公司運營及人力資源副總裁張雪梅，搜狐網副總編輯、汽車事業部總經理晏成出席本次活動。
盛典期間，搜狐網副總編輯、汽車事業部總經理晏成代表主辦方致辭，晏成認為，後疫情時代我們要更加關注孩子們的心理健康，作為家長我們應該接受孩子的不完美，接受孩子的平凡，耐心陪伴孩子們成長，孩子們的幸福比成功更重要，教育的意義應該是為孩子的終身幸福奠基。我們要更加關注孩子們能力、素養的全面發展，多一些體育運動，少一些內卷；最重要的是我們要多一些陪伴，高品質的陪伴是最好的家庭教育。
“今天我們舉辦的‘搜狐教育年度盛典’是搜狐網、搜狐教育頻道從2005年發起的教育行業峰會。歷經十餘年已經發展成為教育行業獨樹一幟、頗具影響力的教育盛會。近年來，北京師範大學資深教授顧明遠先生，著名作家、哲學家周國平，樊登讀書創始人樊登，聯合國教科文組織前助理總幹事唐虔等重磅嘉賓都曾出席搜狐教育年度盛典，為未來教育發展建言獻策。”晏成介紹。
近年來，“縣中困境”頻頻受到關注。那麼，縣中“塌陷”的根源在哪兒？ “振興縣中”困局如何破解？北京師範大學國家高端智庫教育國情調查中心主任、教授張志勇就《縣中振興面臨的制度困境及其突破》這一話題發表了主題演講。
張志勇表示，優質生源、教師待遇、好老師流動導致縣中教育品質下降，經濟保障不足等多種因素導致了縣中教育從以前的優勢地位，變成了現在非常困難甚至邊緣化的弱勢地位。
張志勇認為，要走出縣中困境，就需要突破現有的制度困境。首先需要明確的是，縣中教育的振興不能再寄託在單一追求重點大學的升學率上，縣中教育必須要回到立德樹人，立德育人的根本任務上。突破縣中教育困境還需要從管理體制、經濟保障、教師資源配置、生源跨區域流動、校長隊伍建設、教育機會保障等多個方面入手解決問題。
張志勇強調，重點大學入學機會的保障是縣中振興的必由之路。例如2012年國家通過實施農村專項計劃招生政策，讓一部分北大、清華的指標留在農村學生身上，起到很好的效果。
盛典期間，中國科學院院士、清華大學錢學森班創辦首席教授鄭泉水發表了題為《教育正在發生大轉折》的主題演講。“如何才能學生獲得更大程度的成長？喬布斯説過，只有愛你所做的，你才能夠成就偉大的事情。如果你依然沒有找到自己所愛的，那繼續找，別停下來。有自己興趣的學生，不安於現狀，大多數是別人眼中的‘瘋子’，甚至有時候受到歧視，但是他卻是天才。”鄭泉水説到。
據鄭泉水介紹，清華大學錢學森班班參考哈佛大學、加州理工等名校院所，培養學生成為成功創業者的核心素養，和世界著名的招聘企業建立聯繫，創建了以內生動力、開創性、領導力為內核的人才體系，打破了以學習成績作為單一維度的評價模式，重點關注學生的創新潛質，讓每個學生找到感興趣的領域，進行個性化教育，取得了非常顯著的成效。
河北大學教授、《百家講壇》主講人韓田鹿發表了題為《＜西遊記＞與青春叛逆》的主題演講。韓田鹿表示，雖然近幾年來受疫情影響線上教育頻率越來越高，但給教育者感受最好的教育永遠是線下教育，人與人面對面的交流比線上教學的效果要好。“作為一名教師，我是全力擁抱線下教育，對現在要走出疫情，走到線下，是發自內心感到熱烈的擁抱。“
韓田鹿還用哪吒的案例來闡述代際間的交流問題。他認為，當父母已經不太能夠全面壓制孩子的時候，應當放下身段變得柔軟，這樣才能為雙方的未來打下很好的基礎。
新冠肺炎疫情在全球流行了近三年，究竟如何影響孩子的心理健康？後疫情時代，對於學校和家庭來説我們如何進行有效干預兒童青少年心理問題？中國科學院院士、北京大學第六醫院院長陸林發表了題為《全球新冠疫情下兒童青少年心理問題及應對策略》的主題演講。陸林表示，疫情對兒童青少年心理的影響是多個方面的，這種持久的反覆的疫情的發生，特別是一些隔離措施，對兒童青少年的心理健康産生了巨大的不良影響，讓兒童青少年出現焦慮、恐懼、失眠等問題。
陸林認為，家長們要正確處理親子關係，疫情之下或者世界不確定的時候，很多成年人會有情緒的問題，但不要把不良的情緒影響到孩子，要尊重孩子的自我的意識，科學地處理和對待。我們成人要去直面問題、化解危機，要跟學校老師合作，要理解孩子。
盛典期間，知名眼科專家、教授、博士生導師陶勇發表了題為《融合教育為視障兒童鋪就多元、寬廣的未來》的主題演講。陶勇認為，眼明心亮，人生就會更為通透。目前，我國青少兒的平均近視率已超過50％，近視防控沒有捷徑，需要家長、孩子、醫生長期共同努力。
2021年初，陶勇和一些視障公益領域的合作夥伴聯合發起了“光盲計劃”， 光盲計劃的圓心是醫學，科研和公益是半徑。該計劃關注視障人群的全生命週期，從視障兒童的早教干預、特殊教育、普校融合教育，到視障青年的高等教育、中途失明人士的職業技能培訓、社會再融入、婚戀服務，再到老年視障人士的養老生活，因為視障人士在一生中的各個階段，都面臨著各式各樣的困境。
“我們希望借助媒體的影響力，把這些問題帶到公眾面前，聯合社會各界的力量，共同探索好的解決方案。“陶勇希望融合教育能得到更好發展，為殘障兒童鋪就多元、寬廣的未來。
北京市盲人學校副校長張秋蘭發表了題為《遇見融合教育，一起向未來》的主題演講。張秋蘭表示，融合教育發源於狹小的特殊教育領域，最初只針對殘障人群，希望他們能夠平等共用優質教育、公平參與社會生活。如今，融合教育已經遠遠超出殘障與特殊教育的範疇，成為整個教育體系的基本價值觀與共同目標。
張秋蘭還寄語視障學生：無論你們身處特殊教育學校還是普通教育學校，都要保持樂觀向上、積極進取、不怕困難、不向命運低頭的生活態度。多與周邊的人溝通、交流、合作，多向老師請教，知識的海洋等著你們去遨遊，多彩的世界等著你們去探索。合作共贏是我們共同的追求，所以不要怕、不要退縮，有很多人願意和你們一起走向未來。
“開啟人類智慧寶庫的三把鑰匙，即數字、字母、音符。”雨果的這句名言道出了音樂教育的重要性。盛典期間，北京大學民族音樂與音樂劇研究中心主任周映辰發表了題為《探討全球化時代中的音樂戲劇教育》的主題演講。周映辰表示，音樂劇的教育歷史還很短暫，無論是創作實踐還是理論建設，都還在進行艱辛的探索，並在探索中艱難行進。不過，通過教學、研究、創作、對話以及有效的國際交流，周映辰和她的團隊已經走出了一條適合中國音樂劇人才培養的道路。
她認為，音樂劇人才的培養，應當以美育理念為核心，以社會主義核心價值觀為指導思想，以音樂戲劇的表達方式，關照歷史人文與教育，關照年輕人的精神成長、愛與責任，建構起音樂劇人才培養的産、學、研一體化，探求美育育人的特色路徑。
友成企業家扶貧基金會常務副理事長湯敏發表了題為《如何從精英公益向大眾公益轉型》的主題演講。湯敏表示，在新的歷史階段，在新的時代為了把我們社會建設得更好，為了達到共同富裕的目的，我們需要從過去的精英公益向更大眾的公益來轉型，他和自己的團隊在推動教育公益項目的時候也做出了很多探索和創新。
湯敏認為，志願者們幫助了鄉村教育、幫助了鄉村衛生、幫助了鄉村的振興以後，他自己也得到了精神上的收穫。我們談共同富裕，共同富裕不僅是物質上的共同富裕，還有精神上的共同富裕，當你去幫助別人，你在精神上的共同富裕也往前走了一大步。
後疫情時代留學行業也面臨著新的機遇和挑戰。ＷＳＴ Ｃａｒｅｅｒ 合夥人溫亦凡發表了題為《疫情下的中國留學生求職求學如何規劃？》的主題演講。溫亦凡的演講中，涉及到了北美和國內留學生就業的情況、如何判斷什麼行業適合自己、作為留學生有什麼可以申請的崗位以及回國還是留在海外等大方向的選擇等四個方面。
她表示，現在競爭越來越激烈，招聘季也越來越早，這意味著大家必須要提前做好規劃和準備。“留學也是很大的一筆支出，儘量希望這個投資能夠有所回報。”
作為學校的掌舵者，校長對學校的發展起著至關重要的作用。今年，搜狐教育年度盛典還特意設置了“名校長論壇”的環節，邀請到了全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎、西交利物浦大學執行校長席酉民、北京市第十八中學校長管傑、昆明醜小鴨中學校長詹大年為未來學校的高品質發展建言獻策。
唐江澎介紹，製造業是我們國家的立國之本，強國之基。打造高品質的工程教育體系，培養大國卓越的工程師隊伍，真正將科技、人才、創新三者結合起來，支撐科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，這是新時代教育改革面臨的一個重大的戰略任務。他強調，中國許多大學的工科的工程教育是從零基礎開始的，因為在基礎教育領域，我們的工程教育還沒有得到應有的重視。既缺少頂層上邊的整體設計，更缺少課程方面的體系的安排，我們還沒有建立起基礎教育與大學新工科相互貫通的卓越工程師的培養的體系。
通過這十幾年的探索，唐江澎認為做好高中工程教育應該從三方面入手：第一要注重於工程實踐為核心的能力的培養，一定要更加注重通識性的工程教育，一定要更加注重創新創業的教育；第二，要在現行的高中課程的框架底下，來建構我們工程教育的課程體系；第三，我們必須要以工程學科的典型學習方式來發展學生的實踐和創造的素養，要增加學生動手實踐、創新創造的能力。
席酉民介紹，未來教育至少有這樣幾個特點：第一，未來的教育一定是跨越校園的；第二，未來的教育一定是跨越國界的；第三，未來的教育一定是需求導向的；第四，未來的教育一定是技術驅動的。
“這幾種獨特性催生的未來教育一定是全人教育，它會表現出幾個特點：第一，個性化的，不再是大工業化的教育；第二，未來教育一定是興趣驅動；第三，未來教育一定是終身化的學習；第四，未來教育一定是融合的學習，這種融合不僅僅是超越校園、超越國界，超越線上或者線下，它是多方位的融合。”席酉民説道。
盛典期間，北京市第十八中學校長管傑做了題為《用項目學習推動育人方式變革》的主題演講，管傑介紹，2022年新課標的培養原則為培養方式變革提供了更明確的操作指南，未來的學校教育要更加注重全面發展，育人為本，聚焦于核心素養，突出實踐，因材施教。從育人觀念來看，我們要從以知識為重，強調應試能力，向素養為重，全面發展，育人為本的方向的轉變。從學習方式來看，要從固定的座位學習變成活動性的學習，實踐性的學習，強調做中學、用中學、創中學。
關於項目學習如何在學校是落地和實施。管傑認為，第一是形成研修共同體，因為項目學習最終的落實需要通過教師團隊來推進；第二是做好驅動型問題的設計；第三是做實項目課程的架構設計，要固化教師的成果；最後，最重要的是要顯化項目學習的實踐價值，包括學校的發展，教師的專業發展，也包括學生的成長。
昆明醜小鴨中學校長詹大年是一位“問題孩子”學校的校長，學校專門招收那些家長管不了、學校沒法管的“問題學生”，被封為“問題孩子”他爹。創辦10年來，他幫助了2000多名“問題孩子”重新回到了正常的生命狀態。 他認為，好的關係才是好的教育，好的教育關係是教育的出發點，也是教育的歸屬。
“好的教育關係才是教育的一切，很多孩子不喜歡學習就是因為親子關係出問題了，師生關係出問題了，同學關係出問題了。教育關係維護好了，教育就會好，孩子就會健康幸福的生長。”詹大年説道。
中國教育路在何方？在腳下，在初心。2022搜狐教育年度盛典的主題是“教育回源 價值重塑”，未來，讓我們回歸育人初心，重塑教育價值，一起攜手前行！為重建良好的教育生態貢獻自己的力量。( 圖片由活動主辦方提供）
