幼兒園主題活動是一種研究型課程，是幼兒圍繞著一個主題，進行自主觀察、探索周圍現象和事物，教師適時適度地予以支援和引導的一種系列活動。為進一步推進幼兒園主題活動建設，提升教師活動實施和創新能力，取長補短，相互提升。合肥市星和幼教集團總園及各分園充分利用線下以及網路平臺組織教師開展了內容豐富的班級繪本特色主題分享活動。
創設閱讀特色，促進主題創新。仁和總園在教學主管王偉的組織下，各班教師運用PPT，從繪本分析、主題生成、課程融入、幼兒參與和家園共創等方面介紹了班級主題墻的創設思路和架構。一張張活動照片、一份份幼兒作品、一個個調查表……多元化的表徵真正凸顯了幼兒是環境的主人，發揮了環境“潤物細無聲”的作用。
打造運動特質，增進主題革新。雲川分園在教學主管水明月和劉悅的帶領下，利用騰訊會議的形式，開展了主題交流活動。各班教師精心製作了PPT，結合園本特色繪本＋運動對班級的特色主題課程進行了梳理，從主題緣起、主題目標、主題實施、主題網路、主題反思等內容進行彙報，交流展示過程中，教師們結合PPT聲情並茂地講述著與孩子們的故事。
構建自然氛圍，推進主題翻新。高鐵南站分園在教學主管李迎新的組織下，各班老師滿載著主題活動開展的成果，以圖文並茂的形式分別從主題來源、繪本分析、目標的制定與落實、活動的開展與推進、家園合作等多方面進行闡述，並對主題開展中遇到的問題及解決策略、主題實施後幼兒的收穫與困惑等方面進行了反思、總結。在本次主題活動分享中，各班老師呈現了一場別具一格的自然之旅；同時，為高鐵南站分園的“繪本+自然”的園本特色課程的實施拉開了帷幕。
弘揚傳統文化，促使主題刷新。滬上分園在教學主管賈霞磊的帶領下，教師們圍繞所開展的節氣主題活動進行分享，説突出特點、介紹主題開展的過程和主題墻的呈現方式等。教學主管賈老師在肯定教師們在主題活動中愛學習、愛思考、愛表達的同時，還提出了如何讓主題內容更為豐富等相關方面的建議與要求，引發了教師們的進一步思考。
塑造德育品牌，強化主題立異。至德路分園在執行園長周會的組織下，各班教師結合繪本+德育的園本特色圍繞班級主題活動的設計理念、設計過程等方面詳細介紹了本班主題創設的意圖，針對主題脈絡、創設主體、內容設計、表現形式、整體感受等層面進行多角度講解，凸顯幼兒的主體地位。
一花一草一世界，一園一品皆課程。分享感悟，交流提升。此次主題活動分享既增進了班級間的交流互動，提升了教師們在主題課程實施中對主題開展、推進和效果的反思、總結的能力，也為下階段更好開展主題課程，提升教育教學品質積累了豐富的經驗。（圖文：彭瑾）
