為紮實推進全市中小學校心理健康教育工作，進一步完善全市中小學校心理健康教育工作體系，構建全市中小學心理健康教育工作新常態，12月9日上午，銅陵市教體局召開全市中小學校心理健康教育工作會議。市教體局黨委委員、副局長高業權出席會議並講話。縣區教育主管部門、市直、民辦學校分管領導和責任科室負責人參加會議。
會上傳達了銅陵市教體局黨委書記、局長谷越關於青少年學生心理健康教育工作的批示精神和省、市關於進一步將其學校心理健康教育和管理工作的意見，並宣讀關於成立銅陵市中小學生心理健康教育專家指導委員會（以下簡稱：教指委）的通知。高業權代表市教體局向教指委主任委員沐揚，副主任委員代表夏冰、委員代表鄧美林頒發聘書。銅陵中學鄧美林老師就本校心理學生心理危機識別和干預機制進行彙報交流；市青少年學生心理健康輔導中心夏冰就局屬學校心理健康測評數據進行分析交流；專家指導委員會主任委員沐揚就全市中小學校心理健康教育工作進行指導。
高業權在講話中指出，青少年學生只有具備良好的心理素質，健康成長、全面發展才能成為現實。加強中小學校心理健康教育工作，培養中小學生良好的心理素質，有效緩解學生在面臨人際交往、考試壓力、情緒焦慮和人際衝突等方面的心理問題，才能促進青少年學生身心健康和全面和諧發展。
高業權要求，各級教育主管部門和全市各校要切實增強責任意識、底線思維，堅決貫徹落實好學生心理健康教育工作部署要求，壓實工作責任，緊盯目標任務，採取有效措施，真正把學生心理健康教育工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。要建好、用好心理健康輔導中心、輔導站（諮詢室），做好常態化心理健康諮詢輔導服務，構建形成全員、全過程、全方位的心理健康教育工作新格局。
高業權強調，各級教育主管部門、全市各校要加快補齊心理健康教育工作短板，精準施策發力，不斷強化做好中小學心理健康教育工作的針對性和實效性。要切實做好中小學生定期心理健康測評工作，推動建立“一生一檔”心理成長檔案。要確保心理健康教育課開齊開足，建立心理危機事件預警、干預、處置制度，常態化開展心理諮詢，及時進行心理疏導和危機干預，全面提升全市中小學校心理健康教育工作水準，呵護青少年學生健康成長。
為全面加強和改進全市中小學校心理健康教育和管理工作，充分發揮專家學者對學生心理健康教育工作的諮詢和指導作用，市教體局通過成立教指委，聘任教育系統、醫療衛生系統長期從事心理科學和心理健康教育教學、諮詢和研究的專家、教師擔任委員，進一步完善“1+5+X”中小學校心理健康教育體系。教指委設主任委員1人、副主任委員、委員若干名，並由市教體局頒發聘書聘任，教指委每屆任期2年。
“1+5+X”中小學校心理健康教育體系，其中“1”指銅陵市中小學生心理健康教育專家指導委員會；“5”是市、縣（區）5個青少年心理健康教育輔導中心；“X”指全市各校建立的心理健康輔導站（諮詢室）。
建立教指委是新形勢下加強改進學校學生心理健康教育和心理諮詢工作的一項重要舉措。教指委將在市教體局領導下，對全市中小學校學生心理健康教育進行研究、諮詢、評價和指導的專家組織。主要任務是受市教體局委託，進行學生心理健康教育重要決策的前期研究，向市教體局提出意見和建議；研究指導學校學生心理健康教育工作和學科建設，組織開展經驗總結和交流，推動科學研究；依託銅陵市中小學生心理健康管理平臺，對全市中小學校學生心理健康狀態進行跟蹤、監控和預測，定期形成評估分析報告；進行學校學生心理健康教育方面科學研究與教學實踐成果的審議和鑒定，並配合做好全市心理健康教師師資培訓工作。（圖文：徐小波）
