近日，廬江縣以開展中小學生體測工作為契機，順勢引導全縣中小學加強中小學生體質管理，從四個方面聯合發力，推動學校體育全面提升。
保證體育活動時間。要求各學校開足上好體育課，實現每天1節體育課、1個陽光運動大課間，讓每名學生樹牢“熱愛體育、幸福一生”的終身運動理念，倡導中小學生自己上下學，每天家庭運動1小時。通過校內、校外各1小時的充分鍛鍊，鞏固和掌握運動技能，促進學生形成豐富的運動體驗。
提高體育教學品質。聚焦課堂教學，深化體育教學改革，圍繞運動技能、健康行為、體育品德三大核心素養，豐富體育課程內容，教會基本運動技能、體能和專項運動技能，構建高效、有趣的體育課堂。聚焦體育鍛鍊，創新大課間形式，廣播操、韻律操等既鍛鍊身體，又愉悅身心，讓陽光體育運動充滿校園。聚焦體育競賽，組織形式多樣的體育展示活動和競賽，實現周周有活動、月月有比賽，人人都參與，人人得到鍛鍊。
建立考核評價機制。該縣把體質健康管理工作納入對學校的考核；學校將其納入對教師和學生的考核評價，建立對學生的日常參與、體育鍛鍊和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，體質健康監測結果納入對學生的綜合素質評價，成績達到良好以上才可參加評優評獎；小學將體質健康測試情況列入學生成長記錄或素質報告書，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質評價和學業水準考試的重要指標和內容。
家校協同育人保障。通過家長會、一封信、家訪等形式加強與家長的溝通，讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、錘鍊意志、健全人格等方面的重要作用，增強學生體質健康管理的意識和能力。同時把學校的特色體育活動宣傳出去，讓家長了解到孩子的體質水準在不斷提升，在學校學會了多項運動技能，有效提高家長對教育的滿意度。
據了解，近三年市級抽測中，廬江縣學生體質健康合格率逐年上升，位次明顯提升，很多學校優良率都超過了40％。下一步，將全面抓好中小學生體質管理和提升，一校一策，鼓勵創新。同時，抓好傳統體育特色學校建設，進一步暢通體育特長學生的成長成才渠道。（圖文／張后玉）
