為了減輕學生學業負擔，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，進一步落實“雙減”精神，桐城市文昌小學在課後延時服務時段開設了多個興趣社團活動，讓校園生活更加多姿多彩。
乒乓球社團。乒乓球是國球，眾多小愛好者們在老師的帶領下專心致志地訓練，發球、接球、進攻……一招一式，有板有眼。老師們還會針對每個孩子的學習能力、球感等因素而因材施教。雖然練習場地有限，但孩子們用熱情克服一切困難，感受乒乓球奮力拼搏、永不言敗的體育精神。
圍棋社團。圍棋是一項智力、體力、品質、意志融為一體的體育運動，有助於開發孩子的智力、培養孩子的思維，而且可以促進孩子養成良好的品格。每逢星期一，圍棋活動室總是很安靜，小棋手們用心聆聽老師的講解，認真思考著一招一式！
書法社團。學習硬筆書法可以提高學生的書寫水準，激發學生對漢字的認同感。在書法社團學習中，社員們都能潛下心，一筆一畫，認真練習，體會漢字帶來的快樂。
籃球社團。籃球運動是一項團體運動，不僅可以鍛鍊身體，更能培養學生團結協作的精神。籃球課上，小隊員們做完熱身操，就開始基本的籃球技術練習：原地運球、胸前傳接球、行進間運球、行進間傳球、三步上籃等，動作雖顯稚嫩，但有模有樣！
足球社團。足球是一項激情四射的運動，每到週五下午，足球場上一片沸騰，孩子們盡情地展現自我，一聲聲吶喊聲：“快！傳球！”“注意腳下”，學生們在教練的指導下進行緊張地訓練。
口才社團。口才課可以提高學生的語言表達能力、思維組織能力、表演能力。在口才課上，學生們通過一次次上臺，一遍遍演講，從膽怯到大方，從磕磕巴巴到流暢自如，學生們不斷進步、成長。
繪畫社團。繪畫是對學生開展美育的重要途徑，是美術課堂教學的補充和延伸。每到週二下午，喜歡繪畫的同學都會早早地來到繪畫教室，盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，用心地描繪心中多彩繽紛世界。
學校一直秉承“雙減”精神，堅持提高社團服務品質，提升課後延時服務水準，促進學生全面健康成長，讓他們可以在百花齊放的活動中找到自己的興趣，發掘自己的潛能，讓每個孩子健康、快樂地成長。（圖文：宋飛霞）
