啟東市和合小學堅持養成教育三十二字方針,謹記和小教育格言,竭力培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才。
和潤德育:浸潤童心 立德樹人
啟東市和合小學秉承和合文化精髓,本著“讓希望在綠色的田野上放飛,讓生命在希望的田野上拔節”的辦學理念,堅定不移地植德育人,立德樹人,在全力打造農村小學品牌征程上形成了鮮明特色。
環境育人潤童情。置身和小校區,校園文化環境和美,班級文化佈置悅目怡情。啟東市和合小學不僅用優美整潔的衛生環境陶冶人,用通俗易懂的宣傳字畫啟發人,也用積極進取的校訓、校風、教風、學風、班風感召人,用和諧、文明的人際關係、輿論力量鼓舞人,盡力做到處處皆教育,時時皆育人。
養成育人潤童心。啟東市和合小學以常規為準繩,以養成為關鍵,實施軟管理,落實嚴要求。精心創作的《啟東市和合小學養成教育歌》,將小學生在校一日活動的行為規範化深奧為淺顯,化抽象為具體,成為學生最好的養成教育指南。啟東市和合小學每學期第一次升國旗儀式,都會隆重舉行“假期生活過得好”表彰大會……一張張獎狀,一個個典型,點燃了每一個學生“學榜樣雛鷹展翅,懷大志揚帆起航”的熱情。
活動育人潤童行。啟東市和合小學貫穿全年的豐富多彩的活動,讓校園成為孩子成長的樂園、精神的伊甸園。啟東市和合小學德育傳統活動數十年如一日,常抓常新:清明節“祭掃英烈魂,樹立報國志”,五月份“面朝大海,春暖花開”暢遊黃金海灘,重陽節“片片真情,濃濃關愛”尊老愛老,元旦之際“一顆雞蛋一顆心,一把花生一片情,獻給親人解放軍”擁軍系列活動……歷史源遠流長、內容推陳出新的德育傳統活動,讓每一個和小學子終生難忘。
和融智育:課程提質 以智啟慧
啟東市和合小學審時度勢,因校制宜,圍繞“生動活潑地培養全面發展的人”的育人目標,該校積極構建和實智慧課程,呈現開放型立體式一體化的課程格局。
基礎課程,課程定位有高度。啟東市和合小學以“和合”的開放意識,賦予相關課程新的內涵,讓傳統智慧學科的課程定位向“傳統課程+”轉變。例如,“語文與經典”,豐富了語文課程的內容、形式與價值;“數學與生活”,則開放了數學課程的資源、渠道和方法;“英語與交際”,嘗試讓農村的孩子增強英語交際的意識、途徑和能力。
增益課程,課程內容有厚度。啟東市和合小學以“和合”的創新意識,努力開發增益課程,讓傳統智慧學科的課程內容向“傳統課程+”轉變。地域文化課程——《青青菜園·綠色語文》,讓學生在“蔬菜文化”的聽説讀寫中提升語文素養;童本誦讀課程——《語之韻·和之聲》,為孩子們支撐起經典誦讀的一片藍天。
和合課程見證了兒童“我存在”的姿態,見證了兒童“我經歷”的動態,更見證了兒童“我發展”的狀態,兒童始終立於課程學習最中央,知識、能力、習慣得到長足的發展。
和健體育:運動鍛鍊 養心健體
“每天鍛鍊一小時,幸福生活一輩子”是啟東市和合小學陽光體育活動的理念,也是一種行動。該校依託“三大形式”,加強學生體質健康管理。
常態化的體育鍛鍊。瞧,豐富多彩的地面體育遊戲,給孩子們的課間準備了一份“體育大禮包”;經典傳統的體育運動,讓孩子們“鍵”步如飛、“繩”彩飛揚、誰“羽”爭鋒;青春活力的校操、創意有趣的課前操,彰顯朝氣蓬勃的精神風貌。
時令化的體育競賽。啟東市和合小學堅持不懈地將體育傳統活動常抓常新:“彩繩飛舞童心揚”跳繩比賽,“冬天裏的一‘拔’火”拔河比賽,“強健康體魄 鑄時代少年”隊列隊形、廣播操比賽,“趣味球賽,‘足’夠精彩”親子趣味運動會,“我運動,我健康”和小體育節……鍛鍊的是強健的體魄,留下的是美好的回憶,收穫的是滿滿的快樂,終生難忘。
特色化的體育活動。啟東市和合小學是“全國青少年校園足球特色學校”,多年來,上好每一堂足球課,用好每一段訓練時間,不放過每一個足球新苗是我們的宗旨。該校積極組織“綠茵小將”足球隊參加各級各類比賽,均載譽歸來。
和悅美育:向美而行 以美育人
一直以來,啟東市和合小學全力培養學生能夠具有美的理想,美的情操,美的品格,美的素養,有欣賞美和創造美的能力,提高思想道德水準,發展智力,豐富知識,全面發展。
1.藝術悅心每一人:我是尚美小才子
啟東市和合小學將藝術教育納入美育工作,根據學生的興趣、愛好,精心開展豐富多彩的社團活動和鄉村少年宮活動,為具有不同才華的學生搭建交流和展示的舞臺,活躍學生的身心,陶冶學生的情趣,培養學生的禮儀。目前,該校擁有多個學生百人社團:陽光鼓號隊、童心合唱隊、小天使舞蹈隊、七彩書畫社、綠茵足球隊、春誦夏弦演説團等,讓每個學生“來有所學,學有所得,得有所長”。
2.書法潤心每一人:我是樂美書法家
啟東市和合小學把書法教學納入教學管理之中,保障書法練習的時間與空間,追求書法練習的品質與成效,培養學生欣賞美,創造美的能力。
時間落實——每天午間10分鐘的書法練習時間,語文老師巡視指導;每週40分鐘的寫字課時間,書法教師針對指導。
活動落實——班級層面:書法作品每日打卡,“小小書法家”網路評選活動每週舉行,“小小書法家”榮譽稱號每月頒發;學校層面:各班對教室外墻每月一佈置,將班中評選出的“小小書法家”的作品張貼在教室門口供人參觀,每學期組織一次全校書法比賽,在比學趕超的氛圍中,寫好一手美觀漢字的種子在每一個學生的心中生根發芽。
和美勞育:慧心巧手 勞創育人
作為一所農村小學,啟東市和合小學的勞動教育試圖做到接地氣、有底氣、聚人氣:
宣傳育人——通過“勞模工匠進校園”、家長進課堂、勞模宣講視頻,讓學生了解身邊的勞模榜樣,感受勞模精神;
課堂育人——結合“德潤東疆”思政課活動,培養學生的勞動觀念和創新意識;
活動育人——“今天,我是值日生”每週常規評比,“我當一天家”“端午‘粽’動員”、勞動技能大賽等系列活動,堅持教、學、做合一;
實踐育人——啟東市和合小學走出課堂,走向生活。來到該校的校外社會實踐基地,深入田間一線開展實踐活動,一路風景, 一路發現,一邊觀察,一邊收穫。
德才兼備,學以成人。新時代對教育提出了新的發展要求,德智體美勞,一個不能少!新一代和小人,定將憑著堅韌與智慧,迎著振興鄉村教育的東風,紮根沃野,幸福耕耘,讓每一個孩子都能成為心靈豐盈、人格健全、精神飽滿、能力全面的新時代棟樑!(啟東市和合小學供圖)
