由中國教育國際交流協會主辦的2022博士生國際招生面試交流會將於11月15日－24日線上舉辦，該活動已舉辦十三屆，旨在為有志出國攻讀博士的中國學生和國外招收博士生的學校和導師搭建一個交流、溝通與面試平臺。雙方利用面對面交流機會，海外院校代表向中國學生介紹博士研究生招生政策、學科項目、專業申請、獎學金資訊等，並直接指導申請程式、進行面試等。國內學生可獲得權威、豐富、專業、準確的攻讀博士研究生資訊。
今年有來自澳大利亞、比利時、加拿大、法國、德國、日本、馬來西亞、新加坡、荷蘭、英國和美國11個國家的近50所大學及科研機構、100多位博士生教授、導師和招生老師參會，將線上向中國學生詳解各自學校和院係的博士研究生招生政策、獎學金申請、學科專業申請等，並線上面試會談提前預約的學生。目前，已有來自國內重點院校2000多名學生註冊參會。國外參會大學博士研究生院也歡迎與國內高校研究生院建立聯繫，探討聯合培養人才及開展科研合作。
線上開幕式拉開交流會帷幕
線上開幕式將於11月15日舉辦，正式拉開2022博士生國際招生面試線上交流會帷幕。全球化發展已進入快速道，教育領域也不例外，國際教育合作將是形成高水準人才培養體系，增強博士生學術創新能力、跨學科研究能力、全球競爭力，使博士生培養品質達到國際一流大學水準的有效途徑。博士生交流會活動就是這樣一個很好的平臺，為計劃讀博的同學們、以及有意加強博士生項目合作的高校們搭建橋梁和創造機會，進行線上面試、會談交流，實現讀博和項目合作目標。
來自中國教育國際交流協會、德國學術交流中心北京代表處、荷蘭馬斯特裏赫特大學相關代表就國際教育合作，人才發展，博士教育與科研等話題線上發言；同時還邀請了成功申博的學生代表發言，與即將打算讀博的同學們分享申博經驗。
眾多熱門專業吸引人才
本次線上交流會上，來自加拿大、德國、荷蘭和英國等國家的眾多研究型大學、實驗室、科研中心和博士研究生院等參會，他們推出了數據分析、生物光子、生物分子學，生物資訊、生物工程、生命科學、動力工程、工業設計、數學與資訊學、經濟與商業、環境、電腦科學、物理、天文學、電氣自動化、化學制藥、醫學與衛生、神經系統科學、神經生理學、能源、人文與社會科學、教育、藝術、法律、心理學和農業等20多個學科的博士生研究領域，致力於吸引人文與社會科學，自然科學和工程領域等創新人才去學習、科研和工作。
不同國家也都紛紛推出針對於研究領域吸引人才的利好政策，包括獎學金、優惠資助等，吸引未來科研與創新人才，加強具有國際視野的複合型人才培養與儲備。
加拿大今年有6所優秀研究型大學的10多位教授代表參會，如艾伯塔大學、曼尼托巴大學、渥太華大學等。加拿大一直以來是全球科研創新的熱土，這裡曾經誕生了28位諾貝爾獎得主。加拿大以不到世界0．5％的人口承擔了全球科學研究開發總量的2．8％，併發表了世界主要科學期刊論文總量的3％。在世界各國中，加拿大對全球科學研究的貢獻力為全球第六位（＊Clarivate Analytics， 2020）。在G7成員國中，加拿大在高等教育研究領域的投入高於其他國家（＊OECD），並在臨床醫學，生物，ICT， 農林漁業，地球環境科學和經濟學等領域研究水準領先。加拿大歡迎世界各地的學生和學者來加拿大大學學習，工作和深造。
加拿大聯邦政府及各省政府，都為來加拿大就讀博士研究生的國際學生提供獎學金資助和優惠政策。例如加拿大凡尼爾博士生獎學金（Vanier Canada Graduate Scholarships），每年向166位在加拿大大學和科研機構就讀博士生的優秀學生提供每年高達5萬加幣的資助，連續三年。
德國學術交流中心（DAAD）將帶領15所德國高校及科研院所參會，是參會院校最多的團組、有近20位教授老師參會招收中國博士生，特別是自然科學、數學、工程和人文社科專業的學生。德國地處歐洲中心，開放的科學體系使得技術和社會進步有很大的自由空間。德國研究的顯著特點是工業領域的研究和知名研究學會的參與。值得一提的是，今年除了諸多德國文理綜合大學和工業大學之外，還有德國亥姆霍茲國家研究中心聯合會、弗勞恩霍夫應用研究促進協會這樣的知名研究學會參展招收中國博士生。
目前，大多數中國學生選擇申請國家留學基金委CSC的高水準公派項目去德國讀博。在過去十幾年中，德國在中國學生喜愛的留學目的國中一直名列前茅。其中，大多數獎學金生選擇在德國攻讀博士學位，另一部分學生則參加“三明治模式”的聯合培養博士計劃。其中赴德國攻讀博士學位的獎學金生數量連續多年排在所有國家之首。今年DAAD也重新向中國大陸地區開放了博士科研獎學金，使得中國學生們在博士資助申請上有了更多的選擇。2021年受DAAD資助的中國學生人數為1013人，較2020年有所回升。根據DAAD和德國高等教育和科學研究中心（DZHW）新出版的《2022年科學大都會Wissenschaft Weltoffen 2022》，中國留學生在德學習的人數從2012／13年冬季學期2．5萬左右增長至2020／21年冬季學期的4萬多名。2020／21年冬季學期中國留學生人數佔國際學生總數 12．4％，中國穩居德國第一大留學生來源國。另外，2021年德國有大約20萬名註冊學籍的博士生，其中23％是外國博士生，包括6742名中國博士生。目前的數據顯示，即使在疫情期間，國際學生也放心地選擇德國作為留學目的地。
荷蘭今年有8所研究型大學的20多個院係30多位教授老師參會。荷蘭的多項科學研究享譽世界，如農業與食品、生態與環境、水管理、物理學、工業設計、半導體産業、電腦模擬、醫療和航空業。荷蘭的博士生通常為帶薪學習與科研，一般需要四年進行撰寫論文和學術研究及職業規劃，實現了無縫連結，所以博士論文結束就意味著就業的開始。荷蘭的博士文憑代表著極強的學習能力，而且被看做是工作職位，積累了工作經驗，所以既可以進入學術圈，也可以自主創業，具有職業規劃和未來發展的雙重優勢。
英國高品質的高等教育一直吸引著中國學生前往深造。英國博士培養體系通常需要三年的時間來研究論文，同時有培訓和發展機會，比如給本科生上課、參加會議和發表論文，一些博士項目由大學發佈，有既定的目標。這些項目在科學、技術、工程和數學學科中最為常見，而且往往附有資金。有的博士項目是由學生提出他們想做的工作的研究建議而設計的，學費從每年15000－25000英鎊不等。這在藝術、人文學科和一些社會科學學科中比較常見。
今年英國有來自10所綜合性大學的20多位教授及招生老師參會招博，如曼徹斯特大學、倫敦國王學院、華威大學、格拉斯哥大學、卡迪夫大學等。英國的博士學位在特定科目上授予專門的專業博士學位。例如，工程博士（Eng．D）、教育博士（EdD）或工商管理博士（DBA）。這些專業往往包括更多基於實踐的研究和思考，是為有經驗的專業人士設計的。在英國讀博士學術氛圍比較自由，和導師的關係更多的是朋友。獲得博士學位的學生基本可以拿到英國的工作簽證，在英發展，配偶也可在英工作。
此外，還有更多來自澳大利亞、比利時、法國、日本、馬來西亞、新加坡和美國等大學及科研機構的教授老師們線上參會招博。
