為確保在“雙減”背景下減輕學生的課業負擔，提高教學效率，廬江縣希望小學以減負增效為切入口，探索作業設計的有效途徑。
根據學生的特點，老師們設計了獨具特色的數學實踐作業——數學手抄報，讓學生走進數學世界。一份份精美的手抄報裏有學生們奇趣快樂的實踐，也有他們妙筆生花的設計，思維的火花在跳躍，智慧的蓓蕾在綻放。
小作業，大智慧，在“雙減”政策的指引下，廬江縣希望小學的老師們會繼續加強作業的管理設計，積極探索有助於提升學生數學能力的創新作業，將學與用融為一體，引領學生自主探索有趣的數學世界！（圖文／廬江縣希望小學）
