為全面貫徹落實“雙減”政策，滿足學生課後在校服務需求，豐富素養教育內容，發展個性特長，促進學生身心健康成長，辦人民滿意學校，淮北市杜集區實驗小學集思廣益，加強“減負不減質，增質不增時”集體研討活動，全面提升課後延時服務水準，逐步形成校內外協同育人的新局面。
該校秉承以人為本的教育理念，因地制宜，推出了校本化校內課後服務模式，明確了課後服務的方式和內容。週一至週五開展形式多樣的課後延時服務，週末則開展興趣班活動，滿足學生多樣化需求，促進學生德智體全面發展。同時，加大教研教改力度：首先全面壓減作業總量和時長，一、二年級不留書面作業，三至五年級各學科作業總量不超過60分鐘，減輕學生過重作業負擔。其次考試頻次上進行了大幅壓減，一、二年級不進行紙筆考試，三、四五年級學校每學期組織一次期末考試。對學生的評價貫穿于課堂教學過程之中，注重學生綜合素質、學習習慣與學習表現、學習能力與創新精神等方面的評價，利用類似課堂觀測、隨堂練習、實驗操作和課後作業等方式開展學生學情即時性評價，通過定期交流、主題演講、成果展示、學生述評等方式開展學生學情階段性評價。
通過全校師生的共同努力，杜集區實驗小學課後延時服務開展得紮實有效，迎來了學生家長和社會各界的一致好評。（許玉東）
