為了進一步增強教育的服務功能，滿足幼兒和家長的實際需求，積極響應“安心托幼”暖民心政策，充分發揮幼兒園保教和服務能力，著力解決家長“接娃難”問題，緩解家長後顧之憂，寧國市仙霞中心幼兒園于9月5日起開展本學期延時服務工作，為幼兒提供形式多樣、內容豐富的延時服務活動。
在延時服務活動內容設計上，該園注重幼兒全面發展，從室內到戶外，從動手到動腦，將幼兒的德智體美勞融入課程內容，主要圍繞包括德育課堂、 玩轉繪本、益智樂園、體育遊戲、創意美術、生活技能等開展。
德育教育萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開朗的性格。
幼兒在搭建中自主選擇，在輕鬆愉快的環境中充分體驗建構的樂趣，鍛鍊了幼兒的手、眼、腦協調發展，培養幼兒的邏輯思維能力和豐富的想像力。每一個大小、形狀不同的建構材料在她們手中都能發揮特有的作用。
在體育鍛鍊活動中，幼兒知道了什麼是集體協作，知道要遵守規則，了解了各種器械的趣味玩法，擁有了健康的體魄，掌握了快樂、積極的思維方式。願每個幼兒都能熱愛運動、熱愛生活、陽光向上、自信開朗。
創意美術活動的開展，可以最大限度地為幼兒提供獨立思考和審美的方法，將所見所想用藝術的方式表達出來，促進幼兒表達方式的多樣化。
著名教育家陶行知先生説：“人有兩件寶，雙手和大腦。”動手和動腦是相輔相成的。在勞動中，幼兒會觀察、思考、探索，勞動能積極調動幼兒的多種感官，促進大腦産生豐富的神經聯繫，激活大腦的活動水準和能力，具有開發大腦潛力的意義。
幼兒園延時服務的開展，滿足了家長的托幼需求，促進了幼兒的多元發展，讓幼兒度過了充實快樂的暖心時光。仙霞中心幼兒園將不斷優化活動形式，豐富活動內容，讓延時服務“延”之有效、精彩紛呈。（朱琴、丁寧霞、郭曉露）
