新課標培訓、“新高考”交流研討、“陽光分班”、新生軍訓……2022年秋季學期開學在即，安徽省銅陵市近20萬名學生即將返校上學，近1．8萬名教師已經返崗就位，連日來，該市為紮實做好新學期開學各項準備工作，全市教育系統迅速“動”起來，“忙”起來，一派繁忙的景象，正以嶄新的姿態和良好的作風迎接新學年。
聚焦安全穩定，“忙”開學準備
新學期開學，近20萬學生返校上學，關乎千家萬戶，校園安全穩定是頭等大事。早在8月24日，銅陵市教體局就召開2022年全市教育系統秋季開學工作會議，就全市中小學校幼兒園新學期開學各項工作進行了全面部署，並就持續有效推進“雙減”，紮實做好校園疫情防控等工作進行了具體安排，並要求全市各級教育主管部門、各個學校要以“時時放心不下”的責任感，用心用情用力做好秋季開學各項工作。同時，市教體局還通過校園安全和疫情防控工作專題會議，對校園防電信網路詐騙、反邪教安全教育、學校安全隱患排查治理和開學疫情防控等工作進行部署和安排，全力確保教育系統持續安全穩定。
不僅如此，該市教育督導委就開學工作專項督查進行了細緻部署，並成立以市教體局“一把手”為組長的9個督導組，圍繞校園安全管理、疫情防控落實、開學工作準備情況、規範辦學行為、“雙減”“五項管理”政策落實、校外培訓機構監管等6個方面，將對全市中小學、幼兒園、校外培訓機構進行全面督查，堅持以教育督導為抓手，進一步推進教育重點工作落實，確保全市新學年開學工作安全、穩定、有序。
縣區教育主管部門迅速行動，全方位部署轄區各級各類學校開學工作，合力保障全市近400所各級各類學校學生返校和教育教學工作平穩有序。銅官區教育局還通過舉辦為期五天的轄區校園長師德師風師能提升專題培訓班，以師德師風師能為主題，同步採取自學、專家引領、交流研討、考試考核等多種方式進行系統培訓，進一步夯實辦好群眾滿意的優質教育，推動教育高品質發展的思想根基。
據了解，開學在即，銅陵市各校積極通過開學工作會議、教職工大會等多種形式，做好開學準備工作。各校在積極做好校舍整治收尾，校園環境整治，教學物資準備等工作的同時，從嚴、從細、從實做好校園疫情防控工作，加強校園安全穩定風險點、師生健康狀況摸排，並細化校園開學疫情防控方案，“穩”字當頭，確保學校安全有序開學。
聚焦教育教學，“忙”業務提升
新教材、新課標、新高考，是即將重返講臺的教師，尤其是起始年級的教師們“心心唸唸”的話題。教師上好重返講臺的“開學第一課”，至關重要。8月29日，該市銅官區近300名教師迎來返崗的“開學第一課”。
據了解，為深刻領會和準確把握新課程方案和新課程標準，增強廣大教師正確把握和使用教材的能力，切實把新課標的教育理念全面落實到課堂教育教學中，銅官區教育局舉辦了2022年新課標專題培訓活動，邀請專家圍繞新課標作專題輔導報告，引導廣大教師全面落實好“立德樹人”根本任務，踐行新課標理念，拓寬課堂教學思路，促進育人模式轉變和核心素養發展。
面對“新高考”，銅陵市各高中學校也是“八仙過海、各顯神通”，在新學期開學之際，鉚足了勁。在該市第一中學8月28日舉行的新高一年級全體教師新高考新教材培訓活動中，校長領銜為新一屆高一教師上了一堂特殊的“開學第一課”。該校黨委書記、校長汪小平從新教材新高考“雙新”出發，圍繞新高考改革為全體高一教師作了一場精彩而又專業的專題輔導報告。在分學科專題培訓活動中，該校13個學科，25名一線教師結合對新教材的使用和對新高考的思考，圍繞“雙新”與各學科高一教師進行深入交流研討。該校新高二年級備課組長還在活動中將新教材教學經驗向新一屆高一教師“傾囊相授”。
無獨有偶，在該市實驗高中，新一屆全體高一教師也迎來“開學第一課”，該校業務副校長魯永剛為該校全體高一教師上了一堂“新高考”通識培訓輔導課，幫助高一教師進一步理清新高考改革的思路，提高教改意識，落實“新高考”綜合改革，為新高考綜合改革順利實施奠定堅實的基礎。
為建設良好的班主任團隊，進一步提高班主任老師管理水準和實踐能力，該市第三中學為全體班主任教師安排了一堂別樣的“開學第一課”，組織全校班主任教師進行了為期2天的班主任能力提升全員培訓活動。培訓活動融合團隊建設和業務培訓，既有班級管理經驗的分享，也有團隊協作精神的展現，不僅增強了班主任的業務能力，也增強了團隊的凝聚力和向心力。
據悉，暑期期間，銅陵市各級各類學校教師積極通過中國教育幹部網路學院、國家智慧教育、繼續教育網路等平臺進行全員培訓，並多層次組織開展新教師崗前培訓，確保廣大教師“加滿油”、“充滿電”，迎接新學期。並遴選51名德育幹部、班主任和心理健康教師參加教育部組織的網路培訓，進一步強化師德師風建設，提升資訊技術應用水準，增強教育教學業務能力。
聚焦教育公平，“忙”陽光分班
教育是最大民生。新學年，“陽光分班”是廣大家長和社會關注的話題。宣讀政策、班主任公佈、搖號抽籤、公證員公證、名單公示……開學在即，銅陵市全市義務階段學校進一步暢通起始年級新生“陽光分班”渠道，促進義務教育均衡發展和教育公平。
8月28日上午，在該市實驗小學銅都校區一年級“陽光分班”現場會上，銅官區責任督學、人大代表、學校領導班子、教師代表以及家長代表等共同見證新學年“陽光分班”全過程，並對分班過程進行全程錄影。整個“陽光分班”活動嚴肅而有序，教育公平、公開、透明、規範的辦學行為進一步彰顯。
“‘陽光分班’公平、公正、透明，作為家長來説，對孩子今後的學習放心，對我們家門口的好學校更放心！”一名全程參與“陽光分班”的家長代表表示。
據悉，為擴大“陽光分班”的透明度，主動接受社會監督，讓更多家長參與到“陽光分班”過程中來，該市人民小學、市師範附小等學校依託網路平臺進行現場直播，讓無法到分班現場的家長們能“零距離”參與到“陽光分班”中來。
同時，在“陽光分班”過程中，銅陵市再次引入公證員現場對“陽光分班”過程進行監督，並對結果進行公證，確保“陽光分班”更加公開透明。“陽光分班”現場，按照班級學生總數均衡，男、女生人數比例均衡，根據班級數均衡組建班主任和各科任教老師團隊，並把年輕教師和新進的教師、有經驗的老師搭班，遵循均衡的原則，確定最終分班結果並當場公示，確保每一位學生都能獲得最好的教育、讓每一位家長放心。
據悉，為讓每個特殊孩子享有公平且有品質的教育，新學年開學之際，銅陵市特教學校在市教體局、市殘聯指導下組織開展2022年秋季新生入學評估工作，通過線下集中評估圓滿完成25名學生的入學評估。學校將依據評估綜述，組織全體評估組成員認真分析學生實際情況，對特殊兒童教育安置，按照普通學校隨班就讀、培智學校就讀、送教到府等給予合理化建議，進一步提高特殊兒童入學的精準性，確保有學習能力的特殊兒童接受良好的教育，保障教育公平、公正，努力辦好人民滿意的教育。（銅陵市教育和體育局）
