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創新·轉型丨第八屆“網際網路+教育”創新周開幕,數字化視角聚焦未來教育

來源: 中國網 | 作者: | 時間: 2022-08-16 | 責編: 雷後蘭

【前言】

黨的十八大以來,我國教育事業取得歷史性成就,發生歷史性變革,科技創新成為支撐教育高品質跨越式發展的強大引擎。為迎接黨的二十大勝利召開,“網際網路+教育”創新周凝心聚力,匯聚行業力量,共同研討新時代下教育前沿創新模式,領航教育科技升級新趨勢!

8月13日

科技教育·創享未來

第八屆“網際網路+教育”創新周

創新教育服務供給 推動教育數字轉型

盛大開幕!

線上觀看人次近百萬!

「第八屆“網際網路+教育”創新周」是“2022中關村創新創業季”系列精彩活動之一,本屆創新周以“創新教育服務供給 推動教育數字轉型”為主題,旨在進一步提升教育科技創新能級,引領教育服務創新方向,探索教育數字化轉型新路徑。

第八屆“網際網路+教育”創新周啟動儀式

中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院原政委、原黨委書記楊戈,北京市委教工委副書記、一級巡視員李奕,中國教育科學研究院黨委副書記馬濤,中國教育學會副秘書長趙應生,北京市海澱區人民政府副區長程培衡,教育部教育技術與資源發展中心副主任韓駿,中國航太科技國際交流中心副主任周岫彬,北京教育科學研究院副院長張熙,北京市海澱區網信辦主任黃英,中關村網際網路教育創新中心主任楊丹共同啟動第八屆“網際網路+教育”創新周。

中關村網際網路教育創新中心總經理 趙偉鵬

開幕大會由中關村網際網路教育創新中心總經理趙偉鵬主持。他介紹道,今年以來,教育改革發展可謂“大招”頻出、“多點”突破,多項重磅政策出臺實施、多個行動計劃紮實推進,奏響了高品質教育體系建設進行曲。中關村網際網路教育創新中心作為專注于服務教育創新創業的生態平臺,始終站在教育創新的最前沿,聚合教育創新力量、發出教育創新聲音、賦能教育創業企業、助力教育行業發展。

嘉賓致辭 | 聚智聚力 敢為人先

程培衡:發揚敢為人先的拼搏精神,探索教育數字化轉型發展路徑

北京市海澱區人民政府副區長 程培衡

北京市海澱區人民政府副區長程培衡強調,現階段,教育服務供給與教育數字轉型之間的“最後一公里”還需要進一步打通,“網際網路+教育”的融合育人成效還需要進一步呈現,以“網際網路+教育”促進“雙減”工作持續推進的機制和方式還需要進一步建立完善。面對“網際網路+教育”發展過程中的階段性困難,我們要繼續發揚敢為人先的拼搏精神,齊心協力、聚智聚力,引領教育服務創新方向,探索教育數字化轉型發展路徑。

李奕:應更加關注教育的需求側


北京市委教工委副書記、一級巡視員 李奕

北京市委教工委副書記、一級巡視員李奕認為,當前階段,在全面加強黨對教育工作的領導、落實黨的教育方針具體過程中,教育工作者要高度關注教育供給側結構性改革,關注學生的成長環境和其可獲取的資源。面向新的發展階段,面向未來人才培養的期待,教育供給側結構性改革發揮著重要作用。他指出,應更加關注教育的需求側,關注學生對於教育供給端提供的各式服務和産品消費的狀態,特別是消費的偏好、消費的節奏和適合學生的消費內容。

趙應生:實現教育的數字轉型應秉持理性的態度


中國教育學會副秘書長 趙應生

中國教育學會副秘書長趙應生在致辭中強調,對待新一代資訊技術與教育融合發展,實現教育的數字轉型,應秉持理性的態度。一方面要充分認識到新技術的應用可以帶來更高的學習效率,創造更多的學習機會,提供更加豐富的學習資源,有利於促進教育公平,提升教育品質和改進教育治理。另一方面,我們也要清醒地認識到,不同地區和群體在數字化條件下,有可能會因為客觀條件的局限性而形成新的數字鴻溝,從而産生新的不均衡。

馬濤:教育工作者應切實把數字化當作教育改革發展的重要任務


中國教育科學研究院黨委副書記 馬濤

中國教育科學研究院黨委副書記馬濤表示,當前,以人工智慧、大數據、區塊鏈、物聯網等為標誌的新一輪科技革命正在全球範圍內興起,日益影響著人們的生活、工作、思維和學習習慣,並對教育産生深刻影響。傳統的教育組織模式、教師角色、教學評價甚至教學倫理等都在不斷解構和重構。教育工作者應切實把數字化當作教育改革發展的重要任務;切實把提升教師資訊素養作為重要基礎,提升教師的資訊技術能力、認知能力、應用能力和數字化終身學習能力;切實把邊研究、邊應用作為實踐模式。

線上寄語 | 教育興國 人才強國

顧明遠:要注重學生的核心素養,培養學生的內驅力


國家教育諮詢委員會委員、中國教育學會名譽會長、北京師範大學資深教授顧明遠

國家教育諮詢委員會委員、中國教育學會名譽會長、北京師範大學資深教授顧明遠在視頻寄語中指出,實現第二個百年奮鬥目標和中華民族偉大復興,關鍵是人才,基礎是教育,所以基礎教育任重道遠。要把學生培養成有祖國情懷,有真實本領,敢於擔當的德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人,就一定要注重學生的核心素養,培養學生的內驅力。

王亞平:教育強國有力支撐著科技強國的夢想


英雄航太員、中國航太員大隊特級航太員 王亞平

英雄航太員、中國航太員大隊特級航太員王亞平為本次創新周活動作寄語。她表示,隨著技術的快速發展,教育插上了資訊化、智慧化、數字化的翅膀,更加便捷高效的教學方式,更為豐富多彩的教育內容,更具個性化的評價手段,為大力培養投身科技強國戰略的人才提供了強勁動力。近年來,我國航太事業取得了舉世矚目的成就,我們躋身航太強國之列不僅是一代代中國航太人砥礪前行的奮鬥成果,背後更是科教興國戰略貫徹實施的必然結果。

主題演講 | 立足多元 主題深刻

陳麗:“網際網路+教育”迎來了新的時代機遇


北京師範大學教授、博士生導師 陳麗

北京師範大學教授、博士生導師陳麗就《“網際網路+教育”與教育供給側改革》主題發表了演講。她指出,“網際網路+教育”迎來了新的時代機遇,為豐富教育供給服務模式提供了前所未有的可能性。具體表現在五個方面:一是教育由單一化轉向多樣化;二是內容由標準化轉向個性化;三是教育供給單元由整體化轉向碎片化;四是教育供給方式由集中面授轉向時空靈活;五是教育供給關係由供給驅動轉向消費驅動。

韓駿:未來教育一定是線上線下貫通、校內校外融通的教育


教育部教育技術與資源發展中心副主任 韓駿

教育部教育技術與資源發展中心副主任韓駿以《實施國家教育數字化戰略行動,支援教育高品質發展》為主題發表了演講。韓駿基於教育部“2022年工作要點”,從“需求牽引,深化融合,創新賦能,應用驅動”等四個方面深刻解析了國家實施教育數字化戰略行動的指導思想和主要目標,介紹了國家智慧教育公共服務平臺的建設與應用情況。他指出,未來教育一定是線上線下貫通、校內校外融通的教育模式。今後的教育數字化戰略行動會堅持立德樹人、五育並舉,逐步增加優質資源所佔比重,推動教學管理轉向依託教育數據的管理,不斷滿足不同學習群體的個性化發展需求。

鐘紹春:要用數字化賦能教育高品質發展


教育部教育資訊化專家組成員、東北師範大學教授 鐘紹春

教育部教育資訊化專家組成員、東北師範大學教授鐘紹春就《數字化賦能教育高品質發展體系建設》這一主題發表演講。他認為推動數字化賦能教育高品質發展的主要任務有三點:一是要建立區域教育智慧大腦。智慧大腦的核心是解決數據匯聚問題;二是建設新一代智慧校園。新一代的智慧校園包括基本的數據感知環境、應用系統、大數據中心和調度指揮中心;三是建設優質課程學習資源與工具。他指出,基礎教育一定要把最優秀的師資力量匯聚起來,惠及更多老師和學生才能真正打破現有的教育格局。而優質教育資源建設是漫長過程,需要創新團隊在實證研究基礎上,不斷進行迭代優化工作。

張熙:創新人才培養面臨的關鍵問題


北京教育科學研究院副院長 張熙

北京教育科學研究院副院長張熙以《新時代中小學創新思維培養的四個問題》為主題發表演講。張熙強調,教育工作者需要從定位、內涵、觀念、行動等四方面剖析創新人才培養面臨的關鍵問題。一是創新人才培養具有貫通性特點,中小學全面發展對未來成長至關重要;二是中小學的創新思維評價應注意個人的領域特異性能力;三是應重視創新思維年齡段差異,正確認識重復練習與促進創新思維構建的關係;四是在教學行動上引導學科之間有效銜接,為學生的創造力奠定基礎。

薛二勇:應引導、規範、鼓勵社會力量參與鄉村教育數字化建設


北京師範大學教授、中國教育政策研究院副院長 薛二勇

北京師範大學教授、中國教育政策研究院副院長薛二勇以《資訊化助力鄉村教育振興的政策導向和實現路徑》為主題發表演講。他從鄉村教育資訊化現狀入手,對鄉村教育資訊化的問題和挑戰、實現路徑與工具等方面進行了系統闡述。他認為鄉村教育數字化的實現路徑有四條:一是加強鄉村教育數字化基礎設施運用能力建設;二是加強鄉村教師的數字化能力建設;三是推進鄉村教育數字化示範基地與示範學校建設;四是引導、規範、鼓勵社會力量參與鄉村教育數字化建設。

實踐分享 | 堅守初心 創新賦能

魏振水:教師專業發展應落實在四個主要方面


希沃副總裁 魏振水

希沃副總裁魏振水圍繞《教育數字化助力教師專業發展》主題進行分享。魏振水認為,教師的專業發展需要落實在師德發展、班級管理、學科教學、生涯規劃等四個方面,解決教師所面臨的與學生、學科、課程、教學等相關四個問題。他介紹道,希沃一直專注于教師、教室、教學“三教”,為政府、中小學和教師提供教學研管評系列教學工具,並通過“五給”工程——即給基座、工具、資源、研訓、發展來助力教師專業發展。

陶伊然:數據化、資訊化管理是課後服務的未來發展趨勢


雲思智學課後服務總經理 陶伊然

雲思智學課後服務總經理陶伊然圍繞《五育並舉下的高品質課後服務體系建設》主題進行演講。她分享了對課後服務賽道發展現狀的理解,並就雲思智學課後服務實踐案例進行了詳細介紹。她表示,數據化、資訊化管理是課後服務的發展趨勢,未來各級教育主管部門一定需要建立符合自身需求的課後服務平臺,才有可能實現課後服務“全覆蓋”“高品質”的教育目標。

第八屆“網際網路+教育”創新周

連續八天 精彩不斷

科技教育·創享未來——“網際網路+教育”創新周活動由中關村網際網路教育創新中心發起,連續舉辦8屆。本屆「創新周」由北京市發展和改革委員會、北京市科學技術委員會、中關村科技園區管理委員會、中國教育科學研究院、中國教育學會指導,海澱區人民政府主辦,中關村網際網路教育創新中心承辦,中關村科學城管委會、中國教育技術協會、中國教育學會國際教育分會、中國教育三十人論壇、北京教育學院、北京市海澱區教育科學研究院、海澱區工商業聯合會、海澱區歸國華僑聯合會支援,中關村創業大街、數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心、中國生産力促進中心、聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心、海澱區工商業聯合會網際網路教育商會、元宇宙教育實驗室協辦。

本屆創新周將從8月13日-20日,連續8天,以線上線下相融合的方式舉辦系列精彩活動。活動內容包含開幕大會,11場平行論壇,5個教育工作坊,8天創新成果情景體驗等。


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