2022年1月,國務院印發《“十四五”數字經濟發展規劃》,提出“深入推進智慧教育”;同期,全國教育工作會議提出實施國家教育數字化戰略行動。在“雙減”、“三新”等背景下,如何以教育數字化推動教育高品質發展?8月3日、4日,科大訊飛攜8大智慧教育新品及方案集中亮相,探討教育數字化在區域治理、校園主陣地、學生成長等場景的應用。
科大訊飛高級副總裁、教育事業群總裁聶小林在發佈會致辭中表示:“人工智慧、大數據等技術將推動教育全要素、全流程、全業務和全領域的數字化轉型,推動智慧教育生態的形成和發展。”
科大訊飛高級副總裁、教育事業群總裁聶小林
區域級解決方案,AI助力因材施教
發佈會上,科大訊飛副總裁周佳峰發佈了科大訊飛因材施教智慧教育解決方案,介紹了“人工智慧助力教育數字化”的整條鏈路。該方案由“1平臺+多應用”組成,旨在以應用需求為核心,推動雲平臺互聯、數據互通和應用協同。其中,“1”平臺,指的是區域教育開放平臺,包括教育資源中心、教育教研中心和教育大數據中心,夯實數字化基礎能力;多應用,指的是覆蓋教、學、考、評、管等全場景的綜合應用,可連通校內教育場景和家庭教育場景。
科大訊飛副總裁周佳峰
需求牽引、應用為王,科大訊飛給出了場景智慧化應用建設路徑:第一步,師生減負、提升學業水準,促進城鄉一體化發展;第二步,在學業減負提質的基礎上,推動“五育”並舉;第三步,提升課後服務和綜合評價,促進學生全面發展。
隨著“雙減”政策的落地,教育回歸學校、教學回歸課堂是大勢所趨,助力課堂和作業提質增效、推動教與學的品質提升,是教育數字化轉型的題中之義。
聚焦課堂和作業,AI助力減負增效
科大訊飛智慧教育深耕課堂場景12年,此次新品發佈會上,科大訊飛課堂産品線總經理朱香發佈智慧課堂5.0,在教學環境、教學內容、教學應用、學習應用四大方面實現全新升級,擁抱課堂新樣態。
科大訊飛課堂産品線總經理朱香
其中,教學環境方面,訊飛AI智慧黑板、訊飛AI教學智慧筆、訊飛AI學習機C8等智慧終端升級,助力授課效率有效提升。教學內容方面,20多萬條新課標和高中大單元教學資源,從源頭上保證教學內容品質;基於人工智慧技術,結合多維度資源標簽和用戶標簽體系,大幅提升教師備授課的資源搜尋效率。教學應用方面,200個以上學科工具和豐富的課堂活動,滿足學科特色的教學需求。學習應用方面,用學科筆記助手、學習激勵飛輪等工具,強化學生學習動機、提供科學的學習方法、培養學生學習習慣。
面對英語聽説教學改革的新要求,科大訊飛發佈AI聽説課堂2.0方案,深入融合英語學科考、教、學、練、評各個場景,為教師打造高效易用的AI助教。英語聽説産品線副總經理竺博介紹,AI聽説課堂2.0為教師提供了互動式教學的教材資源和對應的優質課件;為學生,提供系統帶讀帶練,實時學情反饋;針對備考,基於與中高考英語聽説考試同源的口語評測技術,和本地化資源,為師生提供了全真評測模擬。此外,多維度學情報告也為精準教、個性學提供了有力支撐。
科大訊飛英語聽説産品線副總經理竺博
作為落實“雙減”的關鍵環節,作業管理如何響應教育數字化戰略轉型需要、如何綜合運用數字化技術和思維對作業流程進行全方位系統性優化?科大訊飛教育技術平臺部副總經理黃國慶發佈了科大訊飛大數據智慧作業解決方案,基於高品質作業庫、學生學情分析,幫助老師智慧推送、輕鬆佈置分層作業、彈性作業、個性化作業、實踐作業等,有效提升作業管理效能。通過智慧掃描器、科大訊飛AI作業機等終端,快捷採集作業數據並生成作業評價報告,有效提升學情分析效率,為教師智慧講評、學生自主學習提供了科學依據。同時,基於智慧作業區校兩級督導看板,可以讓管理者實時洞察作業實施情況,提高作業管理效率和品質。
科大訊飛教育技術平臺部副總經理黃國慶
而在高中階段,新高考、新教材和新課標對學生自主學習也提出了新的要求,個性化學習手冊4.0在新高考題庫、個性化學習、選科指導、家校共育等多個方面進行升級。科大訊飛個性化學習手冊産品線總經理胡雯璟介紹,新高考題庫基於全新四大主流教材,聯合一線教師、學科帶頭人共同創建,多維標簽及智慧推薦可以實現3步找題,滿足同步教學、階段復習、備考衝刺等不同場景師生教學要求。
科大訊飛個性化學習手冊産品線總經理胡雯璟
落實五育並舉,AI助力學生全面發展
高水準的教育數字化引領高水準的教育現代化,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是教育現代化的目標方向。除了聚焦校園主陣地,科大訊飛在以人工智慧助力“五育並舉”、促進學生全面發展上也有新思考和新行動。
發佈會上,面對全國課後服務存在師資力量不足、內容設置不合理、保障機制落實不到位等問題,科大訊飛課後服務業務部總經理李曉楓發佈了課後服務解決方案2.0,在助力課後服務數據督導、擴充體系化素質教育資源、拓展教師綜合育人能力、打造素質教育生態體系四個方面實現提檔升級,以數字化保障課後服務“上水準”。
科大訊飛課後服務業務部總經理李曉楓
當前,我國青少年肥胖率、近視率仍然居高不下,學生體質健康水準未根本好轉。
科大訊飛智慧運動産品線總經理郭紅傑發佈智慧體育解決方案。該方案可以用“136”來概括。“1”,是指“1個核心目標”,提升體育育人水準。“3”,是指“3種産品形態”:AI教學助手、AI測評系統、智慧穿戴設備。“6”,是指“6大應用場景”:適用於日常教學、體育比賽、課後訓練、國家體測、體育考試、健康大數據等66大應用場景。
科大訊飛智慧運動産品線總經理郭紅傑
目前,我國學生心理健康教育需求不斷攀升,但專職心理教師缺口達到93%,使得中小學心育工作處在社會高需求、政策強要求,但學校難落地的巨大挑戰中。
發佈會上,科大訊飛智慧心育産品總監常雪亮發佈智慧心育解決方案,通過搭建“預防、預警、干預”體系,助力學校實現系統性地預防學生心理疾病發生。該解決方案,針對不同群體提供不同産品和服務:為學生提供減壓星球,識別學生心理壓力狀況,提升學生心理自助技能;為教師提供課程資源、名師微課等心育資源;為家長提供心理問題識別、青春期叛逆、親子溝通、正面管教等家庭教育指導;為校長提供心育大數據,建學生心理畫像,干預與預警人數分層、預警關注名單等資訊一目了然。
科大訊飛智慧心育産品總監常雪亮
目前,科大訊飛智慧教育産品已覆蓋區域管理、學校教學、考試測評、自主學習、教師發展等領域,創新區域級因材施教、課後服務解決方案,構建了從國家、省、市、縣區到校內教育場景、家庭教育場景的智慧教育産品和服務體系,深度服務50000多所學校和過億名師生。
在教育數字化轉型的背景下,未來,科大訊飛將圍繞國家教育重大命題,持續推動政産學研用緊密結合,助推教育系統的全方位、深層次、系統性的變革發展,讓每個孩子真正受益。（科大訊飛供圖）
