中國網6月24日訊（記者 曾瑞鑫）為深入貫徹落實《關於深化教育教學改革全面提高義務教育品質的意見》、《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件精神,聚焦“建設高品質教育體系”,高度關注“雙減”背景下課堂教學的提質增效,努力推動基礎教育的高品質內涵發展,持續提升教師資訊化素養和教育教學能力,中國人生科學學會中小學教育專業委員會、基礎教育論壇雜誌社決定,近日將聯合開展2022年“中小學優質課視頻徵集展示”活動。
該項活動有關事項通知如下:
一、活動目標
積極探索智慧教育新形態,推動課堂教學革命,聚焦學科課程發展,提升中小學教師資訊技術應用能力和教育教學創新發展能力,調動廣大中小學教師應用資訊技術,開展教研教改的積極性、主動性,搭建中小學教師教學經驗交流和教學風采展示的平臺,發揮優質教育教學資源的示範輻射作用。
二、組織機構
主辦單位:中國人生科學學會中小學教育專業委員會
基礎教育論壇雜誌社
承辦單位:北京成之路教育科技發展中心
三、徵集對象
1.各中小學校、各學科教師;
2.相關教育機構、學科教師。
四、徵集學科
活動分小學、初中、高中三個組別。使用的教材應為經教育部審定通過的中小學教材。
1.小學學科:道德與法治、語文、數學、英語、資訊技術等。
2.初中學科:道德與法治、語文、數學、英語、資訊技術等。
3.高中學科:語文、數學、英語、思想政治、資訊技術等。
五、徵集時間
線上優質課視頻徵集時間:2022年7月1日至10月31日
六、有關説明
1.優質課視頻展示需提交課堂視頻、教學設計、教學課件,並上傳至百度網盤。
2.優質課視展示控制在40-45分鐘之間。
3.教學設計提交使用的格式為:word。
4.教學課件提交使用的格式為:ppt。
5.2022年“中小學優質課視頻徵集展示”活動技術規範要求見
七、報名方式
1.個人自薦:擬參與的教師自行報名;
2.單位推薦:各地教育主管部門、教科研院(所)、教研室、學校、名師工作室等單位推薦。
3.參與活動的教師請掃描下方二維碼或者直接點擊連結報名:
http://rqp07x4v9lb79t8g.mikecrm.com/tzCsaeG
八、成果展示
1.本次活動將對所有符合徵集要求的優質課視頻組織專家進行評選,評出一、二、三等獎並頒發榮譽證書,證書統一在學會官網(www.clsedu.org.cn)進行查詢。
2.獲獎名單將於2022年12月在《基礎教育論壇》雜誌公佈。
3.特別優秀者將被聘請為“《基礎教育論壇》中小學名師庫成員”。課程視頻將擇優在中國網中小學頻道展播。
九、其他事項
參加優質課視頻徵集展示須繳納費用380元/人。費用請匯至:
開戶名:中國人生科學學會
開戶行: 華夏銀行股份有限公司北京和平門支行
開戶賬號:4036 2000 0181 9400 0253 24
匯款時請標注優質課大賽、姓名和單位名稱。如需開具發票,請在報名錶中註明單位名稱、稅號或社會信用代碼。
十、活動諮詢
聯繫人:王老師 18513950781 (同微信)
學會業務管理:010-62059162
附件
2022年“中小學優質課視頻徵集展示”活動技術規範
為確保2022年“中小學優質課視頻徵集展示”活動的順利開展,特製定本規範。
一、視頻課程總體要求
課程內容必須觀點正確、立場鮮明、積極向上,不得出現與社會主義核心價值觀相違背的內容。
課程內容要依據教材針對某個教學知識點或教學環節進行設計。
本次課程包含:教學設計、教學課件、教學視頻、説課視頻等。
二、教學設計要求
須提供教學設計,用於幫助評委及學習者清晰了解選題的知識背景與要解決的教學問題,一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要堅持資訊技術與教育教學過程深度融合的核心理念,運用科學的教學方法,採用符合教學要求的學習模式,注重以學生發展為中心,培養學生學習能力。
提交使用的教學設計文稿格式為:word。
三、教學課件要求
教學課件是輔助教師進行授課的重要工具,也是課堂展示中不可或缺的重要因素,優質的演示文稿可以提高學生的學習興趣和積極性。
提交使用的課件格式為:ppt。
四、課程視頻要求
1.視頻應為完整的一節課,時長40-45分鐘,解析度不低於720P,格式為MP4格式,文件大小不超過600M(45分鐘視頻)。説課視頻時長5分鐘之內,解析度不低於720P,格式為MP4格式,文件大小不超過20M。
2.視頻全片圖像同步,圖像無抖動跳躍,色彩無突變,編輯點處圖像過渡穩定。無明顯偏色,全片色彩、亮度等一致。
3.聲音和畫面同步,伴音清晰、飽滿、圓潤,無雜音、失真、音量忽大忽小現象。
4.須配有不超過5秒的片頭,內容包括課程名稱、年級、上/下冊、版本、單位、主講教師姓名、指導教師姓名等基本資訊。
5.視頻中使用的多媒體課件、圖片等材料中不能出現企業名稱、設備生産廠家等具有廣告嫌疑的或與課程無關的標識等內容。
五、教學效果要求
1.完成設定的教學目標,有效解決實際教學問題。
2.教學策略選擇正確,注重調動學生的學習積極性和創造性思維能力;能根據教學需求選用靈活適當的教學方法;資訊技術手段運用合理,正確選擇使用各種教學媒體,教學輔助效果好。
3.可採用多元設計理念、方法、手段設計課程,在授課過程中,可使用圖片、動畫、視頻等多種媒體技術,恰到好處地運用在教學過程中,以實現良好的教學效果。
4.教學過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啟發引導性強,有利於提升學生學習積極主動性。
5.教學表述規範、清晰,教學邏輯嚴謹,能夠較好運用各種現代教育技術手段把相關教學內容、教學環節、知識點等講解清楚。
