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教育部:高職學校41%專任教師達到研究生及以上學歷

來源: 中國網 | 作者: 賀苗苗 馬原野 | 時間: 2022-05-24 | 責編: 曾瑞鑫

中國網24日訊 5月24日,教育部召開“教育這十年”“1+1”系列新聞發佈會,介紹黨的十八大以來職業教育改革發展成效。

教育部教師工作司司長任友群介紹了職業教育教師工作的有關進展情況。教師是辦好教育的根本依靠。有高品質的職教教師,才會有高品質的職業教育。他表示,黨的十八大以來職教教師隊伍面貌發生可喜變化,管理制度日臻完善 整體素質穩步提升。

任友群介紹,全國職業學校教師隊伍結構不斷優化,全國職業學校專任教師規模從2012年的111萬人,增加到2021年的129萬人(其中:中等職業學校專任教師69.5萬人,高職專科學校57.0萬人,本科層次職業學校2.5萬人),增幅為17%,為職業教育高品質發展提供了有力支撐。

從年齡結構看,中青年正成為職教教師隊伍骨幹力量,中職學校50歲以下專任教師佔比將近80%,高職院校此項佔比83%。“雙師型”教師在專業課教師中的佔比均超過55%(中職56%、高職專科59%、高職本科59%),達到了佔比過半的要求。

從學歷結構看,中職學校本科及以上學歷專任教師佔比94%;高職學校本科及以上學歷專任教師佔比99%,研究生及以上學歷專任教師佔比41%,經過堅持不懈的努力,長期以來職業學校專任教師學歷不達標的問題得到有效解決。

今年,教育部將開展職教教師隊伍能力提升行動,著力提升職教教師隊伍的能力素質。下一步,將紮根中國大地,按照“創新制度、完善體系、加快補充、提質賦能”的總體思路,進一步充實數量、優化結構、規範管理、加強保障,建設一支高素質雙師型的教師隊伍,全面推進職教教師工作高品質發展,服務支撐新時代職業教育高品質發展。(文/賀苗苗 馬原野)


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