3月28日,國際圖書館協會聯合會(IFLA)在其官網公佈了2022年國際行銷獎(IFLA PressReader International Marketing Award)獲獎名單。其中,北大附小圖書館“點亮圖書館”項目從全球19個國家申報的眾多參評項目中脫穎而出,榮獲第二名的好成績,同時是國內第一個獲此殊榮的小學圖書館,也是全球中小學圖書館項目第一次入圍前三名。
據悉,國際圖聯成立於1927年,是一個在世界圖書館界具有權威、影響的非政府專業性國際組織。其國際行銷獎設立於2002年,在全世界範圍內徵集和評選優秀的圖書館行銷實踐活動,表彰實施創新、成果導向的推廣項目的圖書館及相關機構。該獎項由 IFLA 管理和行銷部門頒發,這是該獎項頒發的第19個年頭。
800多份圖書館成長手冊
4000多次圖書館探索行動
北大附小圖書館又名“博雅書園”,新館于2017年落成。2021年9月,北大附小圖書館經過升級改造後重新開放,新開放的圖書館在空間、設備、課程和服務等各個方面都發生了一些變化,同學們非常喜愛。同學們走進圖書館,看書、借書、參與活動和志願服務,同學們的到來讓圖書館煥發生機,同時使用圖書館也讓同學們的校園生活更加多姿多彩。
據悉,2021年11月22日,北大附小發起了“點亮圖書館”行動,通過遊戲的形式,挑戰完成五大任務:獲取圖書館的資訊、使用圖書館的資源、參與圖書館的活動、協助圖書館的建設、開展圖書館的研究。
活動期間,學生完成五種不同的學習任務,獲得五色“能量卡片”,通過記錄探索圖書館的過程、繪製和圖書館的故事、定格與圖書館合影、點亮圖書館展板……以遊戲的方式,一步步重新認識圖書館,愛上圖書館。同學們熱情參與,積極探索。三周時間,來自64個班級,1000多名同學參與,完成800多份圖書館成長手冊,開展了至少4000多次圖書館探索行動。在活動中,同學們熟悉圖書館,和圖書館成為了好朋友。
同時為建立圖書館與學生之間的長效互動機制,學校將每年十二月的第二個週二確定為學校的“點亮圖書館日”。
“專心地學習,痛快的遊玩”
“點亮圖書館”項目是北大附小“專心地學習,痛快地遊玩”教育理念的生動體現,是圖書館在“雙減”工作中推動家校社協同育人方面進行的積極探索。同時,該項目也是附小圖書館服務創新和推廣的一次有益嘗試,幫助學生們從小養成良好的閱讀習慣, 逐步成長為“快樂的閱讀者”和“終身的學習者”。通過閱讀豐富學生的精神世界,滋養民族心靈,培育文化自信。
據了解,在項目的策劃與申報過程中,北大附小也得到了北京大學圖書館的全力支援和專業指導,得到了社區、圖書出版行業等相關各方廣泛關注和熱情幫助,此次獲獎也將激勵圖書館未來不斷總結經驗、開拓創新,在學校文化育人和創建世界一流小學方面發揮更大的支撐和保障作用。
“實現人才創新素養早期培養的一次成功嘗試”
據悉,在學校去年的“點亮圖書館”活動中,北京大學圖書館黨委書記鄭清文老師對本次“點亮圖書館”活動進行精彩點評。鄭老師用 “有趣、有效、有用”三個詞總結了本次活動的亮點。此次活動,點亮的是圖書館,照亮的是未來路;活動不大,拓寬的是大視野;習慣雖小,打開的是新大門。希望同學們讓書香陪伴人生,真正成為“快樂的閱讀者”、“終身的學習者”。
看到孩子們那一份份充滿創意的成長手冊,一張張洋溢著燦爛笑容的照片,北大附小尹超校長由衷地為孩子們高興:“看到你們在校園中閱讀海報、觀看展覽,在圖書館裏自由快樂地閱讀、做志願者為同學們服務,看到你們聚在一起聆聽講座,相互分享閱讀感受、研究成果,我感受到了你們對知識的渴求,對學習的熱愛,更感受到了你們服務、幫助他人的幸福。” 校長還希望同學們能愛上閱讀,和圖書館成為好朋友,希望同學們能夠廣泛閱讀,做知識豐富、博覽群書的北大少年。（文 翟海艷 北京大學圖書館供圖）
