不負時代，不負自己，亦將無愧於學生
“你教室裏的每個孩子都是某些人的整個世界，正如你的整個世界也坐在某個教室裏……”伴隨著一首教育詩的誦讀，新一屆“大地明師”研習班開班典禮拉開帷幕。
11月25日，由中國教師報、洛陽師範學院和中小學課改名校聯合共建的2022屆“大地明師”研習班開班典禮在洛陽師範學院舉行。洛陽師範學院副校長趙海彥，校外導師代表洛陽市西工區教體局黨委書記、局長李艷麗等有關領導出席開班典禮。
中國教育報刊社副社長呂同舟在給大地明師班學生的信中指出，大地明師班的同學要明白教育不僅是傳承過去，更是創造未來；要始終把堅持有教無類作為大根本，把因材施教作為總原則；堅持教師眼中只有鮮活兒童，沒有考試的“機器”，只有平等的學生，沒有貧富貴賤的家庭，希望大家成就教師明亮之人格，以明亮的教師人格魅力，教書育人。
據了解，大地明師班是《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》頒發後，教育專業媒體、師範院校和中小學課改名校聯合共建的國內首個創新教師教育人才培養模式項目，旨在為師範生崗前培訓提供思想和技術援助，打通師範生就業的最後一公里，培養一批既能腳踏實地，又能仰望星空的知行合一的教師，既有高遠的教育情懷，又有田野研究精神的明日之師、明白之師、明亮之師，為基層用人單位培養畢業即能站穩講臺的課改型教師。
開班典禮上，這批即將踏上教師工作崗位的準教師向華為技術有限公司主要創始人、總裁任正非發出了一封公開信，回應任正非對教育的呼籲。
致任正非先生的一封信
尊敬的任正非先生：
我們是即將踏上小學三尺講臺的師範生，來自中國教師報和洛陽師範學院共建的“大地明師班”。我們這個班是以陶行知為精神偶像，所有學生都立志終身從教。我們深知，成為一名教師，意味著從此承擔起光榮的責任與使命；我們深知，成為一名合格的新時代教師，不僅需要自我革新的勇氣，還需要有跳出教育看教育的視角。這一刻，我們想起了您，任正非先生。
這些年來，您站在教育之外心繫教育，發出聲聲懇切之言，讓我們感佩不已。我們決定給您寫下這封信。
因中美貿易摩擦的波動，華為一度成為社會關注的熱點。在國人都為華為的生存問題擔憂時，您在接受媒體採訪中卻談到，最關心的是教育問題。
一位高科技領域的成功企業家，為什麼如此關注教育？求學于師範院校的我們曾經無比好奇，但當我們聽了您在不同場合多次談教育之後，內心更多的是鼓舞、激動。
在復旦大學，您説：“未來我們拼什麼？就是拼教育，拼人才。”在全國科學大會上，您提出：“我們有幾個人願意讀數學的？如果沒有從農村的基礎教育抓起，如果沒有從一層層的基礎教育抓起，我們國家就不可能在世界上去競爭。”
越是基礎的，才越是核心的，這是您多年來在風雲變幻的國際競爭中得出的重要心得。只有把基礎教育的底子打牢了，才有産業振興的人才儲備，我們才會有可持續的發展。
我們這群師範生，都即將踏上基礎教育領域的工作崗位，我們願意為基礎教育燃燒自己的青春。您的這番話，又一次激勵我們在一線深耕課堂、研究教學，為孩子們未來的發展夯實根基。
您曾説：“一個國家的強盛，是在小學教師的講臺上完成的。”您倡議：鼓勵優秀的人成為教師，讓最優秀的人培養更優秀的人！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。社會在飛速發展，競爭無可避免，人們越來越認識到教師的重要作用無可替代，大家對教師的期望也越來越高。作為一名即將從事教育事業的師範生，我們對教師這份職業充滿期待的同時，又充滿緊張與不安。
期待，是因為教師雖然只是普通平凡的職業，但卻如此重要；不安，是因為我們知道，我們離您所説的“優秀的人”還有距離——但我們會努力，緊跟時代的步伐，不斷提高自己的師德修養，不斷充實自己的教育理念，不斷磨礪自己的教學技能，只有這樣，我們才能真正為社會培養高素質高能力的新型人才。
“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”習近平總書記對教師的親切囑咐與深情寄託言猶在耳，在奔赴第二個百年奮鬥目標的進程中，我們不敢懈怠。
劉慈欣先生在科幻小説《鄉村教師》中寫道：充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介的是教師。我們為自己即將成為一名人民教師而感到驕傲。
您曾説：“為國舍命，日月同光；鳳凰涅槃，人天共仰。”任先生，請您放心，我們這一代新教師不會讓您失望，我們會擔負起這份責任，不負時代，不負自己，亦將無愧於學生！
2022屆大地明師班全體學生
2021年11月25日
