溫潤如玉、知識淵博、待人隨和、思維敏捷是彭繼平校長給人留下的第一印象。他崇尚中國傳統文化，待人處事遵循著古人的智慧：謙和、寬容、睿智……
他，是走在教育之道的樂行僧，是點燃教育微光的幸福者。他是北京新學道晉中書院彭校長，是一位用平凡生命書寫著不平凡人生的教育人。
“人生如逆旅，我亦是行人。”
《大學》講：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”
在成長之路上，彭繼平每一步都走得腳踏實地，儒家的“修齊治平”，是他從小的價值信念和理想追求。上初中時，他是全班唯二被選到全鄉重點班的人。中考後彭繼平就讀于山西省平定師範學校。平定師範畢業時僅3％的學生可以參加高考，他毫無懸念名列其中。他考上了太原師範專科學校（現太原師範學院）。兩年後，他以全省筆試第二、面試第一的優異成績被中期選拔到山西師範大學。1989年大學畢業後，彭繼平到榆次二中工作。工作第二年他開始帶班，把一個普通班帶出了不普通的成績——本科達線人數排名第一，幾乎是第二名的兩倍。他帶的第三屆學生，一個班59人達線54人，創造了當時的學校高考單班達線記錄，震驚全校。當年他被評為“榆次市特級勞模”。十幾年來，他先後獲得了數不清的榮譽：“山西省模範教師”、“山西省勞動模範”、“全國師德先進個人”、“晉中市優秀校長”，“山西省優秀黨務工作者”、“山西省第十一屆黨代表”……這背後是他對初心的堅守、對教育的執著。
彭繼平校長在二中工作時，不僅教學專業水準突出，帶班成績優異，管理才能也逐漸顯現。他27歲就被任命為年級主任，34歲被任命為教務主任、副校長，36歲任常務副校長，38歲成為總支書記兼常務副校長。正是憑藉他過硬的教育教學專業能力和卓越的管理才能，年輕有為的他在晉中教育沃土上嶄露頭角，44歲時被靈石一中聘請擔任校長。
“人生如逆旅，我亦是行人”，前半生的彭繼平以勤奮走出了自己的教育之路，成長和歷練從年輪裏碾過，終將會刻進生命的最深處。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
生活不是詩，也不是畫，因為剛好遇見，生活便詩情盎然，畫意飽滿。彭校長與梁勇先生的相識，始於人品，忠於才華；與新學道的結識，始於理念，終於同行。 2018年，他在北京新學道晉中書院開啟了教育之道的又一段新的旅程… …
當時的北京新學道晉中書院已走過兩年的探索期，但隨著校捨得不斷擴大、高中部的新建、教師團隊和學生人數的迅猛增長，社會的關注度不斷提高，各種問題與困難也接踵而至：晉中書院的未來如何走得更好更遠？我們的教育理念如何更踏實的落地？我們將如何打造成三晉教育的高地？
在梁校長、郝校長的殷切囑託和社會各界的高度關注下，彭繼平毅然決然地扛起了這面大旗，他願用自己的微光照亮這一群心懷教育之夢的同行者的路，帶領著他們走在最好的教育之道上！
“校長的教師觀”
彭校長認為：校長視教師為人才，則人人可創新；校長視教師為奴才，則人人只能執行！校長尊重教師，則教師尊重學生。校長熱愛老師，則老師熱愛學生。他以身作則，堅持群眾路線，通過實施校長助理值周制，多角度、多層面地徵集意見，從而切實解決各方面存在的實際問題。校長助理值周制既成為校長了解民情、師情、校情的一種有效途徑，也最大限度地幫助廣大師生解決了學習和生活中的問題，使老師們心情愉快地投入到工作中，使學生精神振奮地投入到學習中。這些，都為學校的長足發展起到了積極的助推作用。
“校長的學生觀”
彭校長告誡所有老師，無論尖子生還是邊緣生，我們都要細心呵護，要讓每個生命得到綻放。再忙再累，他也要跟老師們一起為這些孩子點對點進行學習方法指導和思想激勵。他始終相信：“人人都是人才，只是表現為不同的形式”。比起成績，他更願讓每個孩子內心樹立遠大的理想，教他們如何做人，為他們加油鼓勁！
“校長的課程觀”
彭校長説：“新學道是有自己指導思想的學校，有自己相對完善的校本課程體系，這是不同於其他大多數學校的地方，也是其魅力所在。新學道是中國大地上的學校，國家課程體現國家意志，我們必須落實好。”因此，他提出“雙課程、雙落實、雙考核”的教育指導方針，堅定不移的走出理論與實踐相結合的符合當地實際的教育之道。
“校長的課堂觀”
彭校長認為真正的課堂是“自主——合作——展示”的課堂。“探究”性的學習要貫穿始終。這是真正在把課堂還給學生，是從根本上調動學生的學習動力。因此，他積極推動課堂改革，磨課賽課深教研，講課評課共提升。
“校長的管理觀”
彭校長讓每一個“副職”成為“正職”，學校實行了大部制扁平化管理。他“讓人人有事做，事事有人做”，把人才管理放在首位，最大限度發揮人的主觀能動性，給他們提供成長的舞臺，讓走得慢的人能走得更快，走得快的人能走得更遠！
北京新學道晉中書院在彭繼平校長的引領下，在全體晉中書院人的努力下，經過兩年的精耕細作，奮勇拼搏，終於向社會交上了一份滿意的答卷。
2021年9月，北京新學道晉中書院小學和初中搬入到新的校區。回顧我們晉中書院的發展歷史，從2016年建校，至今整整走過了五個年頭。校區從當初的幼兒園佔據三分之二的一個，擴大到到今天擁有兩個校區，分別為70畝地、投資2億多的小學初中校區和佔地90畝的高中校區。教職員工從當初的40多人，發展到今天的300多人。學生也從當時的學生300多人，發展到到今天的2300多人。篳路藍縷，一路發展壯大，收穫了更多的家長與以同行，收穫了社會更多的讚譽與肯定，他希望將晉中書院打造成精品學校、素質學校、升學學校和溫暖學校，成為一所有文化、有品位、有品質、有內涵的學校，真正實現新學道的辦學願景：讓每一個生命自由綻放，孩子開心，老師幸福，家長滿意，社會讚譽。
北京新學道晉中書院的每一次跨越級成長，都離不開他一次次的自我挑戰。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”年過半百的他依然願意在教育之道上做一名快樂的行僧，不斷修煉，不斷前行！
“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”
在教育之道上，如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他的教導；如果有一種信仰可以改變一個人的夢想，這其中一定有他的擔當。
教育教學工作近30年，他能忍得住一位教育者獨有的孤獨，堅守住內心對教育的那份執著。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”薄如蟬翼的光陰裏，他始終堅定：懷揣著熾熱的教育情懷，沉澱出精神的教育沃土，就定能長出孕育著希望的萌芽，一路繁花。
讓未來寫在素箋上，鐫刻成無語的詩行；讓懂得隨流年深遠，融化于生命的成長！修齊治平行于道，繼往開來抒華章。一場教育的修行，從青春到白髮，心歸處，是教育的道場！（供稿：王銀萍／崔忠平）
