中國青年報客戶端訊(中青報·中青網記者 樊未晨)近日,北京市教委召開“雙減”政策落地以來第二次全市基礎教育校長大會,北京市委教育工委副書記、北京市教委主任劉宇輝透露,北京將全面打造2.0升級版課後服務,重點是要提升體育鍛鍊、勞動教育和學業輔導等薄弱環節,每週要安排全校大掃除。
目前,北京部分區部分中小學在積極探索教師彈性上下班,北京也增加了專項經費用於課後服務激勵,並納入績效工資管理。“我們明確提出要求,要堅持按勞分配,多勞多得、優績優酬。”劉宇輝説。
全市萬餘名校長線上上線下1300余個會場參會。
9月以來,北京市委教育工委、市教委建立“雙減”校內工作大檢查機制,調研顯示,大部分學校都能夠按照要求開展課後服務,但是也發現部分學校仍存在機械落實、內容單一、學生可選擇性不強等問題。
針對調研中發現的問題,北京市要求各校要切實落實每天至少2小時的要求,將課後服務納入學校整體安排中,系統規劃學校一日作息和教育教學安排。
劉宇輝強調,“體育的內容要強化”,當天沒有體育課的班級,學校要在課後服務安排一個時段的體育活動,確保學生在校內每天體育鍛鍊一小時;“勞動教育要補足”,課後三點半前的課堂教學階段,勞動教育供給有限,更需要課後服務時段系統設計勞動教育內容,組織學生校內勞動實踐活動,每週安排全校大掃除。
課業輔導是提升課後服務吸引力的重點和難點。劉宇輝明確,破解課業輔導“雞肋”問題,關鍵是集納優秀教師參加,通過師資統籌,讓優秀教師成為所有學生的老師;同時注重因材施教,遵守教育教學秩序,不超前、超綱教學。
北京市要求各校敢於面對“雙減”後家長的需求和真實心態,有針對性地調整課後服務實施方案,努力做到“一年級一策”“一類學生一策”;不同學段、不同年級的課後服務供給結構一定不能“一刀切”,小學1至3年級、4至6年級,初一年級、初二年級、初三年級必須有不同時間、空間、內容等供給策略。
