為切實推進合川區2021年幼兒園及初中教師資訊技術應用能力提升工程2．0校本研修工作順利進行，2021年9月24日下午在重慶市合川教師進修學校召開了“合川區2021年幼兒園及初中教師資訊技術應用能力提升工程2．0校本研修指導工作會”，會議由合川教師進修學校李強副校長主持，全區33所初中學校和39所幼兒園的分管領導參加了會議。
首先，合川區中小學教師繼續教育中心副主任王燕對校本研修的工作要求進行了詳細介紹，強調本次工作會主要是對各個學校的三年規劃和方案中的共性問題進行梳理和分析，以便更好地推動校本研修的實施，各校長（園長）應嚴抓學校資訊化落實，重視校本研修做沒做，如何做，做得怎麼樣的考核，強化校本機制的建設。
為指導學校的校本研修開展，特邀請了重慶市資訊技術專家王開明老師帶來了專題講座《資訊教學能力整校規劃推進》，從資訊教學能力提升、整校推進規劃先行、自主選學校本研修、技術提升融合創新四個方面深入地講解了校本研修做什麼、如何做、做得好不好。為校本研修的落實提供了可操作性的指導和評價體系。
最後，合川教師進修學校黨總支書記．校長陳瑜對於能力提升工程2．0的校本研修作出以下強調：一是校本研修必須基於學校發展，立足應用現狀，資訊技術應用須為解決本校教育教學問題服務。二是各學校要建立以校長為第一責任人的校本應用考核領導小組和指導組，通過校本研修活動給予個性化指導，支援教師持續創新應用。三是學校要建立激勵與約束機制，將校本應用考核結果作為教師資訊化教學能力的重要指標。
工程2．0的實施，推動了我區持續提升教師資訊化教學能力的新路徑和新機制，尤其是精準測評理念下的校本應用考核推動了我區教師培訓變革。通過資訊技術2．0培訓幫助我區教師會用、善用、活用資訊技術，促進資訊技術與教育教學的深度融合，並助力我區教師主動適應人工智慧、大數據等新技術帶來的教育變革需求。
