中國網北京9月23日訊（記者 徐虹 劉佳）“雙減”新學期即將“滿月”，全國義務教育階段中小學落實“雙減”力度如何？學生、家長的幸福感是否真的提升？今天，教育部公佈了一組數據，直接回應了這一系列問題。截至9月22日，全國16萬所義教階段學校在基礎教育“雙減”工作監測平臺上填報了相關資訊，64．3％的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業，99．6％的學生家長反映，本學期老師沒有給家長佈置作業或要求家長批改作業。此外，全國有10．8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村小學）已填報課後服務資訊，其中96．3％的學校提供了課後服務；有7743．1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85％。
作業減負：超六成學校絕大多數學生能在規定時間完成作業
“雙減”配套政策中，督促各地各校落實作業管理通知要求，制訂完善作業管理辦法，加強年級組學科組作業統籌，有效控製作業量和時長。根據基礎教育“雙減”工作監測平臺直報資訊，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關資訊，其中98．2％的學校出臺了作業管理辦法，92．1％的學校建立了校內作業公示制度，64．3％的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業。
監測平臺以二維碼形式邀請家長無記名通過網路直接填寫調查問卷，共收到5737．7萬份家長問卷，99．6％的學生家長反映，本學期老師沒有給家長佈置作業或要求家長批改作業。
課後服務：71．2％學生每週5天參與課後服務
此外，課後服務5＋2也是此次“雙減”的亮點之一。其中要求，督促各地各校“一校一案”完善課後服務實施方案，促進校校開展全覆蓋、保障時間“5＋2”、豐富內容上水準、吸引學生廣參與、經費落實要到位。
根據基礎教育“雙減”工作監測平臺數據顯示，截至9月22日，全國有10．8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村小學）已填報課後服務資訊，其中96．3％的學校提供了課後服務；有7743．1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85％，其中有71．2％的學生每週5天全程參加；534．5萬名教師參與課後服務工作，佔這些學校教師數的86．2％，另聘請了20．6萬名校外專業人員參與課後服務工作。
個性化輔導：98．6％學校建立學困生幫扶制度
督促各地開足開齊國家規定課程，落實“零起點”教學，做好幼小銜接。在已填報資訊的13．4萬所小學中，有98．03％的學校做到了起始年級“零起點”教學。
各地各校高度重視課堂教學，強化教研、精心備課，補齊教學短板，努力提高課堂教學效率，普遍建立學習困難學生幫扶制度，監測平臺數據顯示，98．6％的學校建立了學習困難學生的幫扶制度。
充分發揮國家中小學網路雲平臺和電視“空中課堂”作用，向中小學生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優質課程資源。9月1日至22日，雲平臺瀏覽次數達到7．02億，訪問人次3．06億。
