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啟德教育發佈英國留學報告:赴英留學持續升溫 中國內地學生競爭力增強

來源: 中國網 | 作者: 徐虹 | 時間: 2021-09-13 | 責編: 徐虹

中國網北京9月13日訊  近日 ,啟德教育發佈的《2021英國留學報告》顯示,根據官方數據,2021年赴英留學再度升溫。在本科申請階段,中國內地學生的申請量、錄取量均以兩位數的速度增長,牛津、康橋兩所英國頂尖大學的錄取人數居國際學生首位,中國內地學生升讀名校的競爭力增強。

全面恢復線下授課   留學生入境仍需隔離與檢測

啟德留學英國項目總監 孫波

啟德留學英國項目總監孫波介紹,2021年9月秋季開學,英國大學已全面恢復線下授課。對於已經收到英國大學今年秋季錄取的中國內地學生來説,主要有以下幾種選擇:一是回到校園,線下開學。大部分英國高校都鼓勵學生回到校園,特別是有些醫學類、實驗類課程,要求學生必須按時返校參與線下課程,所以務必要關注學校的通知;二是線上開學,秋季第一學期仍有部分大學開設線上課程;三是延期。有些學校將最晚到校日期推遲到10月底,但如果希望延期到2022年入學,需結合所在院校情況進行申請,也有部分大學今年暫不支援延期入學。而對於已經延期過一次的學生,大部分英國院校則不支援再次延期。

據了解,目前英國政府依舊採取“紅黃綠燈”入境政策,中國內地學生入境英國後,非英格蘭地區完成為期10天的隔離,期間接受兩次核酸檢測。在英格蘭地區,需要執行Test to Release政策。

此外,為了方便中國留學生返校,今年除英國女王大學、曼徹斯特大學,布裏斯託大學外,INTO教育集團的合作院校如紐卡斯爾大學東英吉利大學、埃克塞特大學、斯特靈大學等也加入了包機行列。

中國學生實力強勁   牛劍本科錄取數量居國際學生第一

《報告》顯示,根據牛津大學、康橋大學官方發佈的錄取數據,2020年中國內地學生的申請人數及錄取人數均居國際學生首位。在一定程度上反映出中國內地學生升讀名校的實力增強。

其中,2020年牛津大學本科申請人數達到23414,錄取3695人,增幅為12.5%,中國內地學生的申請數量、錄取人數均排在國際學生第一。2018—2020年,錄取難度最高的是經濟與管理專業、電腦科學專業、醫學專業。近三年,共有4900名中國內地學生申請牛津大學,錄取425人,三年平均錄取率為8.67%。

康橋大學的年度錄取數據報告也顯示,2020年本科申請量為20426,最終錄取3997人,增幅為13.3%。其中,中國內地學生申請人數為1343,錄取208人,錄取率為15.5%。從專業看,理工科專業錄取率低於人文社科類。其中,醫學本碩連讀、電腦科學的錄取率均低於10%。

另一組數據顯示,在本科階段,非歐盟學生申請最為熱門的十大專業分別是商業與管理、社會科學、工程與技術、電腦、醫學相關專業、法律、創意藝術與設計、數學科學、生物與體育科學、心理學。其中,增幅最大的專業是醫學相關專業、電腦、社會科學。啟德留學數據顯示,2021年申請會計與金融、經濟學、藝術類、傳播學及媒體研究本科專業增幅較大,管理類及教育學專業的申請量有所下降。

三成以上學生考慮申請第二碩士   電腦專業增幅超過40%

調研數據顯示,三成以上的留英學生考慮在第一碩士結束後再申請第二個碩士。主要原因在於,英國一年制碩士具有時間優勢,就讀第二碩士,可以在最短時間拿到更高品質的學歷,提升畢業院校背景,增加就業競爭力。

英國高等教育統計局HESA數據顯示,2019—2020學年,在英國高校就讀的中國內地研究生及以上學生人數為8.9萬人,增幅近19%,研究生及以上人群仍然是留學生主體。其中,學習商業管理專業的中國內地學生佔比22%,位居第一位。其他依次為:社會科學、教育與教學、工程與技術、醫學、電腦、法律、創意藝術與設計、心理學、物理學。電腦科學、法律專業相對於前一學年增幅超過40%。

同時,啟德留學2021年英國G5院校研究生錄取數據調研取樣也顯示,大部分學生均擁有實習/科研等背景提升項目經歷,其中擁有3段以上項目經歷的佔比超過60%;除G5院校外,被英國百強院校錄取的學生中,擁有3段以上項目經歷的也佔半數以上。

申請名校競爭激烈   需全方位提升個人競爭力

隨著英國留學升溫,申請競爭也愈加激烈。如何提升個人競爭力?資深學術能力提升導師韓振宇建議,在嚴控標化成績(語言考試成績、平均分數)的同時,需要提前規劃申請過程,有選擇地參與競賽和科研項目,同時還要準備好高難度的筆試、面試,這也是申請中非常重要的一環。

啟德考培英聯邦産品運營總監鄭慶利

如何備考雅思?啟德考培英聯邦産品運營總監鄭慶利提出了三點建議:第一,知己知彼。明確備考時自己的水準、長短板,以及與目標的差異。第二,明確備考時間,不要心存僥倖。研究數據顯示,約300個小時的連續學習,能夠將學生的平均分數段從5.5提高到6.0。中國學生如果從5.5提高到6.5,大概需要7到9個月的連續性學習,低齡學生則需要更長的備考時間。第三,制訂備考策略。在兼顧語言技能和應試技巧,還要特別重視寫作這一中國學生的普遍弱項。由於西方的學術寫作更強調細節與事實,對批判性分析與論證能力提出很高要求,因此建議在備考階段多做閱讀和對比分析,或者參加一些有針對性的課程。