只有不斷提升教師的幸福感，培育幸福教師，才能從根本上保障幼兒的身心健康，培養幸福兒童。
———雷雪 中共黨員、園長
有這樣一群人，他們時刻把“為人民服務”記在心中，腳踏實地，為群眾辦實事、辦好事。有這樣一群人，他們是“人類靈魂的工程師”，在平凡的崗位上教書育人，默默奉獻青春和熱血。中共黨員，教育工作者，當這兩重身份疊加，我們看到了這樣一群不忘初心、朝氣蓬勃的新時代幼教人！
回首來時路，以專業踐行責任
從少先隊員，到共青團員，再到入黨積極分子。談起自己向黨組織靠攏並最終正式成為中共黨員的過程，北京廣安門紅黃藍成長中心雷雪校長坦言，對於黨組織的嚮往，貫穿了自己的整個少年與青年時代。在她的信念裏，“黨員”就是全心全意為人民服務，講政治，有信念、講規矩，有紀律、講道德，有品行、講奉獻，有作為。特別是一代代中共黨員為了新中國的成立，為了偉大復興的中國夢前仆後繼，這種敢於擔當，勇於負責的精神，對雷雪産生了深刻的影響。正是在黨員精神的感召下，雷雪始終保持著積極樂觀的信念，時刻以黨員的標準要求自己，主動承擔責任，積極幫助他人，以熱情與奮鬥感染並帶動身邊的每個人。大學期間，雷雪懷著激動的心情提交了入黨申請書，經過黨組織的考察，終於如願以償成為了一名黨員。
光荏苒，雷雪在北京大學研究生畢業後留校從事教育工作，之後結婚生子成為一名母親，至此她的人生角色實現了黨員、教育工作者和母親的“三合一”。也正是在這個時候，一個偶然的契機引發了她關於人生道路的又一次思考，這一契機，就是孩子的早期教育。
作為一名教育工作者，雷雪對於自己孩子的早教非常重視，曾經帶著孩子走訪了不少早教機構進行試聽體驗，憑藉教育工作者的職業素養與職業敏感，雷雪敏銳的意識到，早期教育對於孩子的成長具有重要意義，也具有廣闊的市場需求，然而良莠不齊的機構和課程，造成了很多家長的困擾。“順應教育規律、孩子發展特點的早期教育，對於孩子的成長具有積極正向意義，而市場上一些沒有科研實踐為基礎的早教，對於孩子的成長不僅無益，反而有害。” 作為黨員、教育工作者，同時作為一名新手媽媽，雷雪很快就下定決心，以自己的專業能力去不斷地考察、試聽、甄別，為自己以及更多家庭的孩子挑選優質的早期教育。通過多番考察，紅黃藍成長中心的立體課程體系引起了雷雪的注意。
雷雪表示，紅黃藍立體課程體系，在教學活動中，可以根據孩子的年齡特點和興趣，選擇他們感興趣的主題進行探究，形式包含有集體、小組和個別，做到關注個體，因材施教，讓課程內容更加適合孩子的實際發展，幫助他們獲得更好的學習體驗，同時還可以促進孩子自主探究，自主學習。也正是有鋻於此，為了使更多幼兒能夠接受更系統、科學的早教，雷雪不僅將紅黃藍作為自己孩子早期教育的唯一選擇，更是在2017年選擇毅然投身其中，成為一名紅黃藍成長中心的投資人。
合力展宏圖，團隊建設人為本
從理解、認同到投身其中，將紅黃藍作為終身奮鬥的事業，這對於雷雪而言，是一個巨大的人生轉折。“當你投身教育創業，你會發現僅有情懷和責任是不夠的，更重要的是保持積極樂觀的革命信念，積極發揚團隊協作的精神，面對問題、解決問題”。雷雪坦言身處一線城市，場地租金、人員開支等帶來的資金壓力自然不一而足，但在她心中最關注的，卻始終是師資隊伍的能力提升與團隊精神凝聚。“只要教師團隊的心在一起，勁往一處使，很多問題就能迎刃而解。”
多年來，雷雪和她的團隊堅持以師德建設為核心，以提高教學品質為根本，以培養青年教師為突破口，積極創新師資隊伍建設與人事管理體制，致力於構建師德高尚、樂於奉獻、有時代精神和創造能力、基本功硬和業務強的師資團隊。
在專業成長和職業晉陞方面，建立了明確的分層負責制。總體責任人、第一責任人、教研組長層級明確、分工細緻，配合完善的晉陞機制，為有志教育事業的年輕教師留足了發展的空間。在日常工作中，不僅定期依託紅黃藍總部教研資源進行專題培訓，更堅持每天留出相應時段開展教學研討，同時開展骨幹教師與新教師的結對帶教活動，形成“傳幫帶”的良性機制，促進優良作風與教學經驗的有機傳承。
在實現團隊能力提升的同時，雷雪更是將團隊凝聚力的打造擺在非常重要的位置。她表示，在關心愛護幼兒的同時，更要同時關注、關愛教師的心理健康，只有不斷提升教師的幸福感，培育幸福教師，才能從根本上保障幼兒的身心健康，培養幸福兒童。所以，她在團隊管理方面一直秉承“家”的理念，在這個“家”中，對於教師們的關懷體現在方方面面，著力從物質、精神等各個方面，解決教師工作、生活等方面的困難和問題，努力提高教師的職業幸福指數，讓教師體驗成功的快樂，感受工作的幸福，推動園所以及早教事業的和諧發展。
細微見精神，不負時代擔重任
早教的意義，在於為全民素質提高打下良好的基礎。共産黨員的責任，是擔負中國先進文化的前進方向代表，而作為一名投身早教事業的共産黨員，雷雪所思考的，是如何將這二者融為一體、形成合力。
雷雪始終立足本職，腳踏實地，在自己最擅長的領域實現社會效應的最大化。針對當前社會對於早教理念的認知不足，北京廣安門紅黃藍成長中心為幫助家長解決育兒方面的難題，在全社會倡導上好家庭教育‘第一課’的良好氛圍，定期走進社區，與物業、居委會協作組織以建立和諧、融洽的親子情感為目標的家長課堂與親子活動，通過親子遊戲、繪本推薦與賞析等內容，讓家長融入課堂，將親子教育延伸到家庭教育中，促進寶貝們的健康成長，提升家長科學育兒理念，充分發揮親子園在社區早期教育中的輻射作用。
同時，雷雪和她的團隊還將社會責任感融入到日常工作的方方面面。疫情期間，除了密切關注疫情發展之外，園所更是嚴格遵照國家最新的疫情防控要求，採取和制定了一系列園所安全防範措施，盡最大努力確保親子園的孩子和教職員工的身心健康。
尤為值得一提的是，今年，為慶祝中國共産黨成立一百週年，繼承和發揚黨的優良傳統，塑造幼兒愛黨愛國意識，雷雪帶領園所開展了一系列慶祝活動，通過講紅色經典故事、親子繪畫、參觀愛國主義教育基地、同唱一首紅歌等活動，引導幼兒和家長了解百年黨史，感悟黨員精神，激發愛黨愛國情懷。
教育是在歲月的沉澱中而愈加芬芳的事業，雷雪很慶倖自己選擇了這條教育創業路。雖然有辛苦、有挫折，但是更多的是幸福和成就感，能夠以自己的綿薄之力幫助家長解決育兒難題，和孩子一起成長，這是雷雪身為黨員的驕傲和自豪。
