原標題：讀大學，讀什麼專業最難就業？
近日，《2020年中國法科畢業生就業狀況調查報告》發佈，其中顯示，2020年法科畢業生就業困難的局面仍未改善，西南政法大學、吉林大學法學院就業率均低於全校平均水準，武漢大學法學院就業率則更為慘澹，以63.87%的就業率全校墊底。
法學院就業率全校墊底，這離人們的傳統印象多少有些差距。今年7月，武漢大學資源與環境科學學院教授鄧紅兵，曾為生物、化學、材料、環境等所謂的“天坑專業”正名，引來輿論熱議。這些專業難度大的基礎性科學，其就業之難在人們預料之中。巧合的是，此次法學院就業率墊底的正是武漢大學，似乎隱喻法學專業就業之難是“一坑更比一坑深”。
公允地説，武漢大學法學院專業底蘊深厚、名師輩出，其環境法、國際法等專業在國內都名列前茅，包括前述吉林大學、西南政法等院校，也都是“五院四係”的法科名校，其在人才培養上自有其標準。但是，即便這些法科名校培養的“律政俏佳人”，依然在就業市場橫向比較中不佔優勢，其他普通院校的法科生恐怕更難求職。也難怪有人戲稱“勸人學法，千刀萬剮”。
這種情況長期存續是不正常的，對國家而言是教育資源的錯配，對個人而言更是畢業即失業的辛酸。法學院就業率總體偏低，是否可以得出專業設置、人才培養與社會需求上存在錯配，這值得教育部門進一步評估。
一方面，必須正視在人才培養上的結構性矛盾。法科畢業生每年的社會需求量大體可以預估，如法院員額制限制，檢察院也有編制，律師行業也大體有量可估，公務員隊伍數量等都可查可估。我們的專業設置和人才培養方案，是否充分考慮了這種社會需求及其變化，而不是在模糊化的大方向下盲目發展，這值得進一步深思。
另一方面，高校畢業生也應清醒認識當下就業環境和經濟形勢，抓緊在校時間充分提高自己，增強自身在就業市場的競爭力。當下，法律人才應用範圍極其廣泛，不只是法律領域，幾乎所有涉法領域都可用到法律專業學生，這需要法律專業的學生有清醒的自我認知和專業認知。
這種反思當然不限于法學專業。專業設置是高等教育人才培養的關鍵環節，如果把畢業生比作人才市場上的産品，那麼高校就是生産産品的工廠，産品滯銷則必須調整生産線，轉而生産適銷對路的産品。所不同的是，産品滯銷可以退換，人才培養錯過了關鍵期則很難“回爐”，這關乎每一名學生的生存發展和自我實現，理應更加慎重和週全。類似“一擁而上”的熱門專業建設，如果缺乏理性科學的發展規劃，最後必定是“一哄而散”，最終變成“一地雞毛”。
從就業率反觀高等教育和人才培養，興利除弊，改革創新，正是就業率統計的價值所在。教育、人才和就業一環扣一環，要實現整個系統的良性迴圈，必須遵循內在發展規律，不能違背教育和人才培養規律。
