中國日報網7月25日電（記者 王曉珊）7月25日，2021國際英語教育中國大會在杭州閉幕。大會以“新開局，新跨越：面向世界的中國英語教育”為主題展開學術研討，為“十四五”中國英語教育高品質發展建言獻策，以紅色主題課例展評大賽獻禮建黨百年。
為期3天的大會共設置了10余場主旨發言，近50場專題講座、微論壇及工作坊和80余場論文發言。主旨演講、學習交流活動、英語教育創新産品展示、雲直播雲互動等線上參會的升級體驗，讓中外參會者再一次深刻感受到學術對話、開放合作、共用共贏的魅力。
為“十四五”英語教育建言獻策
大會上，中外專家和教師共同為“十四五”中國英語教育改革與發展獻計獻策，努力推動中國英語教育的高品質發展。
北京外國語大學教授文秋芳做主旨發言
國家教材委員會外語學科專家委員會主任、北京外國語大學教授文秋芳在主旨發言中重點介紹了産出導向法的理論體系，包括其教學理念、教學假設及教學流程。産出導向法是由文秋芳創建的適合中高級英語學習者的英語教學方法，經過數年實踐，已成為具有中國特色的理論體系，為推動中國外語教育理論國際化作出了有益嘗試。她認為，立德樹人是融入在外語教學目標中的隱性目標，産出導向法所要培養的核心能力與立德樹人中包含的價值觀、必備品格及其能力等是一脈相承的。文秋芳鼓勵更多學者致力於建設符合中國特色的外語教學理論，推動多元的中國外語教學理論走向世界。
上海外國語大學教授束定芳做主旨發言
上海外國語大學教授束定芳以高中英語教材編寫過程為案例，分析了上海市英語教育與教學研究基地通過團隊組建、教材研究、編寫-審讀-試用、新教材使用培訓等方式構建了一個新的、不同層面和方面參與的、廣泛的外語教師職業發展和教研共同體，使教材及課程資源較好地達成了“國家標準、國際水準、上海特色”的目標和要求，也促進了整個上海基礎外語教育新生態的逐漸形成。
Stephen Krashen的主旨發言線上進行
國際知名二語習得專家、加利福尼亞大學榮休教授Stephen Krashen線上發表主旨演講。他強調，學習者只有真正理解了所聽、所讀的東西才能真正習得一門語言。最佳的輸入不僅要讓學習者理解，更要讓其感興趣，以確保其關注所學內容。他討論了兩種最佳輸入，即聽故事和有指導的自選閱讀，目的在於幫助學生實現自我提升。他還強調，自己並不反對教語法，但語法確實不容易學。有調研顯示，少數學習者對語法學習具有濃厚興趣，教師應為這樣的學習者提供好的學習資料。
紅色課例大賽獻禮建黨百年
園丁講革命故事，學堂譜紅色篇章。7月23日，“21世紀 園丁學堂杯”全國英語教師課例展評大賽總決賽在國際英語教育中國大會現場舉行。大賽自2020年9月啟動以來，千余名來自全國27個省、直轄市、自治區的377所學校的教師踴躍參賽，共有近20名教師入圍總決賽。總決賽要求教師以自己所在省份的紅色根據地、英雄人物、歷史文物、文化詩詞為原始素材設計課例，講述紅色故事，深化思政教育，獻禮中國共産黨百年華誕。
在總決賽現場，參賽教師生動講解著自己的紅色課例，從五四運動的爆發到井岡山革命根據地的開闢，從新疆塔城到湖南韶山，從周恩來到焦裕祿，教師們基於紅色主題創造性地設計教學活動，以遊戲、唱歌、項目式學習等形式激發學生的學習興趣，傳播紅色文化，培養其愛國主義情感。最終，來自上海外國語大學附屬外國語學校東校的王序榮獲冠軍，天津外國語大學附屬濱海外國語學校石交龍、南昌大學附屬中學黎薇分獲亞軍和季軍。
課例展評大賽總決賽頒獎典禮
總決賽評委之一、浙江省教育廳教研室中學英語教研員葛炳芳表示，這是國內首個“紅色主題”英語課例大賽，十分有意義。大賽本質上是考查教師的教學材料開發能力。紅色英語課堂讓學生關注到愛、責任、犧牲、樂觀、誠信等主題，讓青少年學會用英語講述中國共産黨的故事，並學到許多高尚的品質和情操。“英語教師在選擇和改編教學材料時要兼顧語言與內容，還要充分考慮到學生的能力、興趣、課堂時間及呈現形式。”葛炳芳強調道。
國際對話合作邁上新臺階
今年，大會再次設置了“一帶一路”英語教育發展論壇，來自中國、紐西蘭、南非、柬埔寨、馬來西亞等10個國家的學者分別發言。尼泊爾英語教師協會顧問、前主席Hemanta Raj Dahal在發言中結合“一帶一路”倡議探討了教育國際化問題，並指出後疫情時代英語教育面臨的挑戰。泰國英語教師協會前主席Supong Tangkiengsirisin探討了區域英語教育合作問題，並介紹了泰國政法大學的英語教育國際化戰略框架和具體舉措。
上海外國語大學中國外語戰略研究中心副主任朱曄表示，專家們多次提到了聯繫、合作、機會、發展等關鍵詞，充分反映了大家希望在英語教育領域開展全面合作的共同心聲。“‘一帶一路’英語教育發展論壇充分體現了國際英語教育中國大會推動並加強我國與‘一帶一路’國家和地區在英語教育領域互學互鑒的眼界和決心，為我們提供了一個了解世界英語教育現狀與經驗的高端學術平臺。”朱曄説。
在中英國際教育專場中，英國文化協會中國區副主任Danny Whitehead、英國文化協會高級顧問John Simpson、英國開放大學教授Agnes Kukulska Hulme以及重慶大學教授彭靜共同探討了農村及欠發達地區的英語教育面臨的挑戰，並提出了一些可行的解決方案。
為指導青年教師更好地了解期刊論文寫作及投稿的方式方法，本屆大會首次組織了國際期刊論壇。International Journal of English for Academic Purposes 首席客座主編魏日寧博士、International Journal of TESOL Studies主編劉興華博士、《中國應用語言學（英文）》副主編劉相東博士，以及International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching聯合主編共同為參會者上了一堂“論文寫作課”，就青年教師們關心的論文選題、研究方法、寫作方法等進行了詳細分析，令參會者深受啟發。
羅選民教授致閉幕辭
在閉幕式上，中國英漢語比較研究會會長、廣西大學君武講席教授、清華大學翻譯與跨學科研究中心主任羅選民表示，中外英語教育界同仁在大會上進行了深度交流，建立起更密切的聯繫，為今後的跨學科、跨地域、跨文化交流奠定了良好基礎。世界英語教師協會臨時執行主任Rosa Aronson也鼓勵參會教師將在大會上學到的新理念、新知識融入新學期的教學中，準備好接受新挑戰。
據悉，本屆大會由中國日報社和上海外國語大學聯合主辦，21世紀英語教育傳媒和中共杭州市委宣傳部承辦，中國英漢語比較研究會、北京師範大學外國語言文學學院、中國教育學會外語教學專業委員會、世界英語教師協會和英國文化協會擔任學術指導單位，近20家國內外期刊提供學術支援。在合作夥伴的大力支援下，國際英語教育中國大會的影響力逐年增強，越來越受到中外學界的關注。大會將對助推“十四五”中國英語教育發展、促進中外英語教育的融合創新發揮重要作用。
