黨史學習教育開展以來,河南財政金融學院充分利用河南的紅色文化資源,與焦裕祿幹部學院、紅旗渠幹部學院、大別山幹部學院聯合成立河南紅色文化傳承研究中心,共建紅色文化傳承實踐育人基地,教育引導廣大青年學子了解紅色文化、感受紅色文化、認同紅色文化、弘揚紅色文化,在受紅色傳統教育和傳承紅色基因中守初心、擔使命,不負時代,不負韶華,用紅色文化築牢立德樹人之魂,推動黨史學習教育走深走實。
把紅色文化融入思政課程,全力打造紅色第一課堂
學校注重將紅色文化教育融入思政課程,推動紅色精神入腦入心,以紅色文引領大學生價值取向、思想觀念、精神風貌。校黨委書記王雪雲多次到馬克思主義學院調研,勉勵思政課教師要站在中華民族偉大復興戰略全局、世界百年未有之大變局中,充分認識辦好、講好思政課的重大意義,用好河南的紅色資源,講好紅色故事,做好紅色教育,努力引導青年學生堅定信念踐行初心,堅定不移聽黨話跟黨走。領導帶頭宣講,和同學們分享紅色故事、解碼紅色基因。
校長李學志以《 在黨史學習教育中汲取智慧力量 》為題給同學們上思政課,生動講解了黨的百年奮鬥歷程,要求將黨史教育成果充分融入思政課程、課程思政體系,寄語同學們珍惜青春時光,主動擁抱新時代,主動學習思政課程中的紅色黨史知識,用心感悟專業課中紅色黨史元素,努力傳承紅色基因、汲取紅色力量。學校與焦裕祿幹部學院、紅旗渠幹部學院、大別山幹部學院聯合成立河南紅色文化傳承研究中心,共建紅色文化傳承實踐育人基地,雙方在紅色文化課程研發、教學培訓、理論研究等方面實現資源共用,合作共建。組織編寫《河南紅色文化讀本》《河南紅色文化故事選編》等紅色文化系列教材,面向全校大學生開設紅色文化系列課程;以“講好河南紅色故事”“融入課堂紅色基因”為切入點推動思政課教學改革,提高思政課教學的針對性和實效性和吸引力和感染力。
把紅色文化融入實踐教學,著力豐富紅色第二課堂
學校堅持把紅色文化納入社會實踐教學,邀請焦裕祿幹部學院、紅旗渠幹部學院、大別山幹部學院專家作紅色文化專題系列報告,在師生中舉辦紅色文化徵文、紅色故事演講、紅色精神主題攝影、微視頻、微電影、情景劇的拍攝展覽活動,開展紅色文化進校園活動,舉辦“百日紅歌傳唱”系列活動、“傳承紅色基因,講述紅色經典”演講暨第五屆主持人大賽、“閱紅色經典、慶建黨百年”專題讀書沙龍、“傳承中華經典,禮讚建黨百年”經典誦讀大賽、“中國夢 勞動美——永遠跟黨走”攝影、書法、繪畫展、慶祝建黨100週年文藝演出、主題黨團日活動等,用當代大學生喜聞樂見的方式方法,著力豐富紅色第二課堂,形成了由“聽”(聽紅色文化專題報告和革命故事)、“唱”(傳唱經典紅色歌曲)、“講”(頌紅色詩詞)、“看”(看紅色電影,參觀革命遺址、紅色實踐基地、博物館、紀念館)、“讀”(讀紅色經典)、“講”(傳承紅色基因,講述紅色經典)、“誦”(誦讀中華經典,禮讚建黨百年)、“學”(學紅色革命精神)、“研”(研究紅色文化)、“行”(走社區、進基層開展宣講、志願服務)主要形式的紅色實踐育人模式,在活動中厚植師生愛黨、愛國、愛社會主義的情感,增強學生的歸屬感和認同感,引導學生在潛移默化中傳承紅色基因,賡續紅色血脈,築牢理想之基,補足精神之鈣,自覺聽黨話、跟黨走。
把紅色文化貫穿育人全過程,傾力擦亮紅色政治底色
學校強化價值引領,堅持把紅色文化貫穿育人全過程,將紅色基因傳承融入大學文化建設,奏響傳承紅色基因的時代強音。認真貫徹落實習近平總書記在河南調研時關於“把紅色基因傳承好,確保紅色江山永不變色”的指示要求,推進實施《河南財政金融學院關於培育和建設誠信文化的實施意見》,以傳承弘揚紅色文化、培育建設誠信文化為重點,將紅色基因融入辦學精神,不斷推進學校精神文化、制度文化、行為文化、物質文化的全面優化,用“誠信文化”塑造學生道德品格、“紅色文化”擦亮學生政治底色,著力培育大學生的“忠誠、誠實、守信”財金品格,成為擔當民族復興大任的時代新人。
加強理想信念教育，通過“第一議題”、理論學習中心組、個人自學多種方式,舉辦專題讀書班和革命精神專題輔導報告會等,加強紅色文化專題學習教育,持續開展學習“四史”活動,開展“樹立遠大理想,堅定理想信念”的主題教育,，以“河南紅色文化傳承研究中心”“紅色文化傳承實踐育人基地”為依託,深入挖掘焦裕祿精神、紅旗渠精神和大別山精神的歷史意義和時代價值,組織優秀學生代表、青馬工程學員實地進行現場教學、實習等,開展沉浸式研學活動,讓大學生更加深刻地領悟紅色基因、傳承紅色基因。
同時，利用校報、校園網、“兩微一端”等全媒體平臺,開闢專欄,重溫紅色歷史,解讀紅色經典,刊登紅色故事,開展線上學習活動,在校內形成濃厚的紅色文化氛圍,用“紅色育人”引領學生與新時代主題同向同行。(河南財政金融學院 季榮臣 胡紅軍)
