東北三省“語文主題學習”課堂展示活動圓滿落幕

五月丹東花如海,主題閱讀譜新篇

——東北三省“語文主題學習”課堂展示活動圓滿落幕

丹東五月,山海秀麗。

5月13日~14日,東北三省小學語文課堂教學展示活動在生機盎然的丹東市實驗小學舉行。來自黑龍江、吉林、遼寧等地的15位優秀語文教師展示了15堂各具特色的語文課,上海師範大學教授、著名語文教育專家吳忠豪教授就當前基礎教育語文學科教學的前景、困惑、方向等熱點問題作專題報告。東北三省300余名中小學教師、教研員參加活動。

5月13日上午8時,活動在丹東市實驗小學孩子們精彩的素養展示中拉開帷幕,合唱、詩朗誦等節目展現了新時代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

丹東市實驗小學校長楊如松主持開幕式。丹東市教育局張華副局長、華樾教育科技研究院劉珂主任先後致辭。

本次展示活動聚焦語文教學課型特點和文體特點,採取學生素養展示與課堂教學相結合、線下教學和線上直播相結合、課堂教學與專家點評相結合的形式進行。與會專家、教師圍繞教材和課堂,共同探究小學語文教學的內核性思考,共同分享“語文主題學習”研究帶來的快樂,共同感悟中華語言的魅力,共同追求小學語文課堂教學至真至美的境界。在兩天緊張的展示活動中,15位教師通過“精讀引領課”、“組文閱讀課”、“讀寫結合課”等課型,精心詮釋語文主題學習開放、多元、高效的閱讀方式,帶領學生在靜心閱讀中讀有所思,思有所悟,提升閱讀能力,積澱語文素養,語文教師和語文課堂的目標意識、整合意識、課型意識、學生意識、工具意識得到充分展現。本次活動既是東北三省語文教師和語文課堂的一次巡禮,又是語文主題學習背景下不同課型的深度探索;既是語文新課改文本解讀新視角的精彩呈現,又是課堂革命中學生學習能力的重要檢驗。

14日下午,吳忠豪教授的主題報告將活動推向高潮。吳教授圍繞“語文課堂教什麼,怎麼教”,展開了生動論述。他認為語文課應該用課文學語文 ,以文體教學內容為主要目標組織教學,按照學生的認知規律設計教學過程,強調語言積累比語文知識與方法學習更重要。他認為,學生的語文素養不是靠語文老師講出來的,而是學生在閱讀實踐中讀出來的,在寫作實踐中寫出來的。吳教授的講座高屋建瓴,深入淺出,引起與會教師熱烈反響。

本次活動共評出特等獎六名,一等獎五名。

本次活動由華樾教育科技研究院主辦,丹東市實驗小學承辦,活動得到了丹東市教育局、丹東市教師進修學院的大力支援。參加本次活動的領導和專家還有齊景升、何宗煥、劉明坤、吳雲娥、江錫琴、邵曉峰、季家濤等。據悉,此次活動吸引了全國各地語文教育工作者近10萬人次的線上觀摩。(何宗煥胡晶)

附:東北三省“語文主題學習”課堂展示活動獲獎名單

特等獎

孫秋紅吉林省白山市江源區進修學校

樸麗娜遼寧省本溪縣小市鎮中心學校

平靜吉林省吉林市豐滿區藝術實驗小學

王曉東遼寧省東港市海關小學

楊月遼寧省鳳城市紅旗鎮中心小學

馬也遼寧省寬甸縣楊木川鎮中心校

一等獎

呂陽陽遼寧省阜新市臥鳳溝學校