2021年4月23日,由中國兒童文學研究會學前教育專業委員主辦,青青藤教育集團協辦的第五屆青青藤閱讀季在北京麗景灣國際酒店正式啟幕!活動現場邀請了中國原創繪本領軍人物、國內外繪本大獎或提名獎項的獲得者熊亮老師,北京電臺節目主持人、中國播音主持金話筒獎獲得者小雨姐姐,金融街書局常務副總經理、原北京第二實驗小學副校長孫津濤先生等多位行業專家為閱讀季的開幕助力。
與會嘉賓與青青藤領導共同啟動第五屆青青藤閱讀季
上午10點,伴隨著精彩紛呈、富有活力的往屆青青藤閱讀季花絮視頻,第五屆青青藤閱讀季啟幕式暨早期閱讀圓桌論壇正式拉開帷幕,兒童文學研究會學前專委會主任、青青藤教育集團董事長張敬女士為此次活動致開幕詞。
中國兒童文學研究會學前專委會主任、青青藤教育集團董事長——張敬女士致開幕辭
青青藤教育集團張敬女士在致辭中回顧了過去四屆閱讀季活動給孩子們帶來了改變和成長;講述了“閱讀走進鄉村”系列活動中青青藤為近百個鄉村幼兒園的孩子帶去了圖書,愛心涵蓋了數十個省的經歷;表明瞭青青藤對兒童閱讀習慣和能力培養的堅持。哪怕在2020年疫情肆虐的時期,青青藤也通過線上分享、雲競賽等的形式讓孩子參與閱讀、收穫成長。超過了140萬的投票,代表了學員與家長對青青藤閱讀教育的參與與認可。
中國原創繪本領軍人物,國內外繪本大獎或提名獎項的獲得者——熊亮老師主題分享
中國原創繪本大師熊亮先生則以自己繪畫創作的兒童繪本《金剛師》舉例,通過講述繪本與台下的家長和小朋友們互動。帶領家長感受親子共讀的方式和角度,詳盡的解釋了如何利用妙趣橫生的故事及繪本裏中國水墨線條樣式,幫助孩子挖掘繪本內部的細節,通過繪本了解中國的文化,了解自然界的知識,了解萬物相剋,感悟人生的道理,深入淺出的分享了“兒童才是親子閱讀最有發言權的人”這一主題。
金融街書局常務副總經理、原北京第二實驗小學副校長孫津濤先生主題分享
小學校長出身的孫津濤先生用一個有趣的小遊戲闡述了如何讓孩子從聽到一個資訊到將資訊流變成自己動作。表明親子閱讀是一種以書為媒介、以閱讀為紐帶,讓孩子和家長可以共同相處的親子時光。
北京電臺節目主持人、中國播音主持金話筒獎獲得者、書香中國北京閱讀季親子閱讀大使小雨姐姐主題分享
“講故事是孩子最喜聞樂見的,也是孩子最容易接受的一種方式。”小雨姐姐引用冰心的名言作為切入點分享她對閱讀的理解。她認為閱讀的本質是選擇,不怕簡單,不怕重復,就怕不簡單。引導孩子們一頁一頁地讀,一遍一遍地讀,讓孩子去發現,去感悟。讓閱讀的種子會悄悄落在孩子心裏,讓閱讀成為一種本能,本能驅使下的兒童讀者必將是一個終身的閱讀者。小雨姐姐説:“作為幼教從業者,我們有義務也有責任幫助一個孩子親近書本、愛上閱讀,這是一份足以讓他享用終身的珍貴禮物”。
專家早期閱讀圓桌論壇
圓桌對話環節,中國兒童文學研究會學前專委會秘書長、青青藤教育集團教學總監——劉芳女士做為這一環節的主持人,與嘉賓以論壇的形式呈現精彩有趣的智慧碰撞。多角度、多方位討論了如何選擇繪本,選擇時應該注意什麼?孩子如果只選一個主題的繪本感興趣怎麼辦?睡前繪本怎麼讀?國外引進繪本很多,那麼體現中國傳統文化的繪本有哪些等問題,每位專家均從自己的專業視角進行了解讀。對話過程中還開放提問環節,現場家長們踴躍提問,受益匪淺。
中國兒童文學研究會學前專委會秘書長,青青藤教育集團教學總監劉芳女士論壇主持及分享
“閱讀的目的,就是讓兒童建構自己的意義。”站在不同的角度,就會有不一樣的視角。面對家長對閱讀的疑惑,中國兒童文學研究會學前專委會秘書長,青青藤教育集團教學總監劉芳女士分享了自己在教學教研的角度上對待兒童早期閱讀培養的觀點。在這個過程中,不僅我們感受到了青青藤教育集團對繪本探索執著的精神,同樣也感受到了閱讀給孩子帶來的美好成長。
學員家長感言
青青藤大班學員王子涵家長感言中回顧了孩子在青青藤參與閱讀季和小雨姐姐杯語言大賽的收穫。更讓現場感動的是從孩子入學那天開始,每一天這個家庭都在堅持不懈進行閱讀打卡,截止到今天已經堅持了1069天。通過閱讀我們得知孩子不但提高了記憶力、閱讀能力以及口語表達能力,最主要的是隨著詞彙量的增加,孩子的自信心得到了增強,可以明確表達了自己的想法。伴隨著家長帶來的親子共讀對孩子成長的分享,第五屆青青藤閱讀季啟幕式暨早期閱讀圓桌論壇圓滿結束。
青青藤啟幕式的圓滿結束不僅代表了對前四屆閱讀盛會的延續,更代表著2021年青青藤閱讀季的全新開始。在接下來的1個月中,我們將看到青青藤將組織籌備更多豐富多彩、以“Share a story”為主題的線下活動:“分齡親子閱讀主題書單分享”、“閱讀打卡”、“樹下閱讀分享”、“圖書交換空間”、“閱讀話劇party”等等,希望通過這一系列的活動,繼續將閱讀、分享這一主題傳遞出去,未來讓更多孩子提升閱讀能力,培養閱讀興趣和閱讀習慣,激發內在驅動力,通過閱讀打開通往世界的大門,主動去探索世界、認識世界、成為世界的主人!
