中國網12月17日訊 她精雕細刻，為枯燥的定理涂上繽紛的色彩，帶領學生在神奇的物理迷宮裏勇敢探索，留下最動人、最完美的運動軌跡；她將心比心，用責任衡量著每個學生在她心中的分量，陪學生在浩瀚的知識海洋裏從容遊佚，給青春留下了難忘的記憶。她就是育仁中學2019屆將軍班的班主任何鳳。

育仁中學何鳳老師

生活裏的大家長

對於中學生來説，一名優秀班主任是什麼樣子？是親切隨和與學生融為一體，還是知心師長令人信服？是做燈塔指引人生方向，還是做地圖將寬廣的世界映入心田？對於這個問題，也許沒有標準答案，但何鳳老師卻在多方面給出了自己的見解。

2016年，第一次當班主任的何鳳就被學校委以重任——當“將軍班”的班主任。曾幾何時，初次當班主任的她也曾手足無措，面對被學校和家長寄予厚望的一個班級，何鳳不斷調整自己的心態。“盡力做好自己的本分，無愧於心。”何鳳説，在有了明確的目標之後，她決定向學校申請一間宿舍，深入學生的生活和學習。

搬進宿舍，與學生同吃同住，把寢室變成了“第二個辦公室”，早上督促學生起床，晚上監督學生準時就寢，半夜檢查學生是否好好休息……何鳳以校為家，在生活中與同學們打成一片，像一位“大家長”，全程陪伴在學生身邊，付出了比他人更多的辛苦，也收穫了學生們的愛戴。

“祝何老師生日快樂！”一年的元旦前夕，正在辦公室加班的何鳳被學生們拉到教室，看到眼前的一幕驚訝得説不出話來。溫馨佈置的教室、點燃蠟燭的蛋糕、唱響的生日快樂歌、一張張純真的笑臉……這一幕讓何鳳感動得掉下了眼淚。原來，當天正值何鳳的農曆生日，班上的學生了解到這一情況後，決定給何鳳一次驚喜，於是精心籌備了一場溫馨的生日會。

在同學們眼中，何鳳是一位平易近人、和藹可親且善於啟發學生的老師，她經常邀請同學們一聚，來相互增進感情與了解。在何鳳看來，老師不僅僅是要“教書”，更是要“育人”，要以心交心，才能讓學生真正感受到來自老師的關愛。

人生中的築夢師

燈影灼灼，寒燈夜半，學子誦讀，良師為伴。在育仁中學的一間教室中總有這樣一幅畫面，這畫面裏有她認真備課的身影、有她巡視班級的身影、有她耐心授課的身影......何鳳就是這樣在平凡的崗位上默默地付出。

“高一的時候，第一次當班主任的我壓力很大。”何鳳説，但學校的領導和辦公室裏的其他老師不斷地鼓勵她、幫助她，到高二的時候，她漸漸懂得了如何與學生相處，一起在磨合中成長。

“成功的秘訣就在於不斷地嘗試。”何鳳説，長期的教學工作使她對自己的職業有了清楚的認識，只有不斷地嘗試，才能在開展教學工作時更加得心應手。一日日、一週周、一月月，週而复始、不知疲倦。何鳳始終相信，每一位學生都有未被發掘出的潛力，只要耐心引導，一定會使學生們展現出更好的自我、獲得更大的舞臺。

不僅是對自己，何鳳也常常把這鐘“不放棄”的思想傳授給學生們。她常常結合個人經驗為同學們答疑解惑，用行動表達對同學們的關心。在學生們看來，無論是生活上還是學習上，只要遇到問題，找何鳳老師就對了。

記得有一次，班上的一位女生因為月考物理成績不理想，預估離自己夢想的大學還差很多，躲在教室角落偷偷抹眼淚。細心的何鳳在巡查的時候看到這一幕，藉口讓女生幫她拿資料，將女生帶到了辦公室。

在和女生長談之後，何鳳了解到該女生雖然平時很努力，但由於對物理基礎知識的理解不夠透徹，因而無論怎麼努力成績也得不到提高。於是，何鳳為該女生“量身定制”了物理基礎知識鞏固練習，耐心地幫助該女生擊破各個難關。在之後的月考中，該女生的物理成績逐步提高。

將軍班的引領者

“作為班主任，我時刻要懷揣著‘三心’，那就是‘責任心、愛心和耐心’。”何鳳説，責任心是老師對待工作應有的態度，而愛心和耐心才是做好工作的保障。

在日常的教學生活中，何鳳勤勤懇懇、兢兢業業，每一次上課前，都會認真備課，形成了自己獨有的教學風格，總結出了高效率的解題方法，幫助學生快速解題。她將所有知識連接成串，幫助學生們形成了完整的知識體系。

在班級管理方面，何鳳“剛柔並濟”。都説一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長，家長就要有家長的權威。要讓學生對老師有一種敬畏，落實班級的各項規定，做到令行禁止。該民主時就民主，該嚴肅時就嚴肅。

何鳳很重視班級學風建設，每一次班會她不僅進行誠信教育，更常常基於自己的成長經歷，引發同學們探索前沿知識的興趣。她多次在班會上與學生分享個人的經驗，讓學生更深入地了解學習的意義、人生的意義。

當問及擔任將軍班班主任的感受時，何鳳坦言：“感謝領導的信任和同事們的幫助，給了我很大的信心。與學生交流也是一件快樂的事，能看到大家的困惑，也能見證大家的成長，這也是做老師的一個獎勵。”

清晨五點，夜很靜，熹微的亮光照亮了何鳳老師的窗，更點亮了學生的心房。2019年的畢業季，在學校領導的引領下，在各科任老師的合力下，何鳳帶領的“將軍班”收穫了不錯的成績——全班39人，重點上線15人，本科全上線。

陪伴是最長情的告白，而守護則是最沉默的陪伴。何鳳正是這樣的一位班主任，以紮實的專業水準折服人，以優秀的教學成績帶動人，以積極的工作態度感召人，雖沒有轟轟烈烈的動人事跡，但她的愛卻如春風化雨，瀰漫校園。（邱陽）