| 查舊稿，我于1984年5月8日在《北京晚報》發表了一篇短文：《美盲要比文盲多》。當然，這樣無足輕重的短文引不起任何漣漪。倒是後來與楊振寧先生談及此文，他極感興趣，一定希望我複印寄他看看。科學家關心美盲，令我興奮。數年前認識李政道先生，他正從事藝術與科學的比較研究，我兩次參加他主持的對這方面研討的會議，他認為科學與藝術同屬感情創造或創造性感情的事業。有一次國際性物理學年會討論簡單與複雜的因緣，大意是説最複雜的現象由最簡單的因素構成，他選了我一幅抽象墨彩畫印作會議的海報。那畫面只以點、線、面、黑、白、灰、紅、黃、綠九種元素組成萬花筒式的繽紛世界。大家逐漸認識到美育有助於智育發展，有助於科學的思考。老友熊秉明説他父親熊慶來在數學程式中極重視美的和諧。今天我們在大學教學中也予美育以前所未有的重視，並明確德育不能替代美育。而已往連中、小學的美術課都是有名無實的點綴。
五六十年代，我的一位當中學美術教師的學生向我訴苦，説每週才一節課，如何教素描、色彩、透視……我説你上課時帶學生到附近的百貨商店，對著那貨架上花花綠綠的臉盆和暖壺，批評其醜，從醜陋的日用器皿中啟發學生對美的嚮往，育美遠比教畫技重要。我説美盲要比文盲多，是千真萬確的，溯其源，我們從童年時代便遺忘了美育教學，蔡元培的呼籲今天才引起國人的重視。
1999年 |
