《2015藝術基礎教育素描教學論壇》嘉賓合影

2015年3月7日，由清華大學美術學院和北京中間美術館聯合主辦的《2015藝術基礎教育素描教學論壇》在中間美術館舉辦。此次“素描論壇”邀請在京院校和全國各省高等藝術院校中負責素描教學的二十余位學科帶頭人與會併發表演講。

2014年12月，中間美術館成功舉辦《素描：勇往直前》展覽，此次展覽為美國哥倫比亞大學教授兼尼曼版畫中心主任托馬斯•吳和清華大學美術學院教授兼北京中間美術館館長袁佐聯合策劃。展出的來自不同國家的81位藝術家的400余件（組）作品，不僅顯示了素描繪畫的極高水準，更顯示了不同文化差異下人們對於“素描”的理解和不同表現。

清華大學美術學院與中間美術館一同主辦的“素描：勇往直前”論壇，將就素描在大學教學中的問題做一開放式的討論和分享，力圖在學術對話中、在未來的教學中，延展“素描”作為一種視覺感受方式和思維交流方式的更多可能性。

《2015藝術基礎教育素描教學論壇》研討會現場

清華大學美術清華大學美術學院副院長張敢發言

清華美院繪畫係教授李睦發言

本次“素描：勇往直前”論壇話題分為三部分，為別是 “文化背景中的素描教學（素描與歷史）”、“大學教育中的素描教學（素描與教學）”、“創作思維中的素描教學（素描與創作）”。

“文化背景中的素描教學（素描與歷史）”作為第一部分，就文化背景中的素描教育展開，探討文化藝術視野中素描教育的得失，以及以何種方式、方法在教學中激發師生的活力和創新思維；第二部分“大學教育中的素描教學（素描與教學）”，就60餘年的素描教學所取得的成果和問題展開討論。作為教師，我們還能做些什麼，以怎樣的方式來進行素描教學各位老師都提出了自己的看法；第三部分“創作思維中的素描教學（素描與創作）”，就素描與創作的關係，素描對創作的影響等問題大家展開討論。

清華美術學院美術館館長白明發言

研討會現場

素描充當了什麼樣的角色，在今天的繪畫環境下“院校素描教育”這個話題的探討是否還有意義？

清華大學美術清華大學美術學院副院長張敢認為，藝術理論固然重要，但是作為藝術家藝術理念的闡釋最終要回歸到畫面上。在當代藝術家更多出自院校的今天，探討院校素描教育還是十分必要的。院校基礎教學為藝術家今後的藝術創作提供基本的創作能力，素描在這當中扮演著重要的角色，良好的素描基礎對藝術家今後的發展有著長遠的作用。

素描教學是基礎教學的一部分，“基礎”的含義不僅指年輕人手頭上的功夫，還包括基本的繪畫因素訓練，甚至包括從素描訓練中掌握找到問題、認清問題的由來、並獨立解決問題的能力。

在藝術教育越來越被重視的今天，藝術教育被放到了啟蒙教育的位置。但看到院校中一個班學生畫的“都一樣”，這樣的啟蒙教育是不是出現了問題，這是不是一個令人害怕的現象？清華美院繪畫係教授李睦對現場的嘉賓和觀眾提出了這樣一個問題。李睦認為，素描不單單是一種技法、一個畫種，更多的是一種思維方式。素描的教學是一個以點及面的教育，學會思考、可以思考、舉一反三、觸類旁通，也許這些比“畫得像”更重要。

儘管素描的表現日益多元化，但素描作為一個有歷史的繪畫語言在今天依舊和表現自然有著天然的聯繫。素描更多的應該偏重基礎教育功能，還是今後成為獨立的繪畫門類，應該堅持西方對素描的“工具”定義，還是應該尊重中國藝術理念，這將繼續被探討。但無論素描在中國院校中怎樣發展，對事物的關注、不斷的發現新的事物都會是素描的重要意義。

研討會現場

研討會現場

譚平 素描 紙本炭筆-3 77.5x107.5cm

徐冰 複數系列草圖 18×12.5cm 紙本

Predrag Dimitrijevic 8 Marker 75.6 X 66cm

Mark Perlman Untitled Mixed Media on paper 30.48 X 30.48cm

Jennifer Nuss Bear Woman 99.1 x 81.3cm