戴老師是我的偶像：

當年一本小冊子《畫布上的創造》讓我記住了戴士和的大名，開啟了我對繪畫新的認知。近年來的《對視陽光》、《筆記·三年集》、《寫意油畫教學》等著作，洋洋灑灑幾十萬言，深入淺出，文筆犀利、語言生動，這些文字絕不是坐在書齋，就能寫出的，它是實踐與教學中思考的結晶，富於啟發性，讓人掩卷凝思。這些文字更非紙上談兵，是實踐中、教學上身體力行的切身感受，“學院之光”、“助教進修班”所取得的成果就是這些理論最好的佐證。

中央美院的教學及師承是鐵板一塊，大家有目共識，想改變或修正某些東西並非易事，沒有足夠的勇氣和舍生侍佛的精神是不可能作出什麼事情的，作為中央美院第三代領導人的造型學院院長，“學院之光”、助教研修班課程的安排及引進的新課程是開拓性的，戴老師不辱使命，仍在艱難前行。

戴老師不僅行文做官搞教學，還是藝術的實踐著，近年來的大量作品可看出他的胸中塊壘，可看出他對東西文化的貫通，特別是近年來對寫意油畫的情有獨鍾：看似隨意勾畫、信手塗抹又不失法度，在法度中又信手塗抹、隨意勾畫，常有神來之筆和意外效果，讓人拍案。他的作品來源於生活，關注當下，作品背後有著強烈的時代特徵和當代性，善於理性思考和敏感率真的戴老師，常帶給我一些啟迪和教益。

戴老師是我的老師：

在中央美院讀研修班的時候，戴老師教過我。一直覺得戴老師對教學和繪畫是有想法的人，由於當時我的稚嫩，有些東西沒能理解。一晃近20 年過去了，以後的接觸中常聽到他對教學和繪畫的高見。戴老師對教學的思考在他近年的文章中可略見一斑，尤其是主持幾屆“學院之光”活動，它不僅僅是引進一些國外的先進教學經驗，更重要的是讓人們重新反思我們多年形成的一成不變的教學傳統，讓美術教育回歸它的本來面目，讓美術教育更符合藝術規律。“學院之光”的意義，不僅在當下，他對未來産生的作用是深遠的、不可低估的。戴老師的一些教學理念，一直影響著我這已出校門的老學生。

戴老師是我的作者：

戴老師研究生時的畢業作品就是我組的稿：一組畫黃河的精彩小畫和一組礦工，從那時起戴老師就成為《中國油畫》的作者並常撰文和發表作品，近年來的“戴氏論壇”專欄更是《中國油畫》的一大亮點，倍受讀者歡迎和喜愛，成為《中國油畫》印數大增的一個重要因素。每有新作也常支援本刊，借此機會代表《中國油畫》向戴老師説聲謝謝！

戴老師是我的朋友：

戴老師長我十歲，又是院長，非同小可，卻從不擺架子，也不以自己是名家和領導自居，一起聊天、找樂兒，沒隔閡、沒代溝，常把他當同齡人，他的這種狀態吸引著許多朋友隨其左右，有問題向他請教都能直言，好話、壞話發自內心，不説空話，和他在一起，受益。

戴老師還是我的哥們：

此説或有抬高自己之嫌，和戴老師一起“吃喝玩樂”已有多年，一起講“葷段子”，一起提著畫箱“走街串巷”，有話願與對方交流，不顧及左右，不設防，許多事情想著對方，一起喝白酒，且能喝到恰到好處，我懂戴老師的喜怒哀樂，懂他的無奈、懂他的窩火，我也明白戴老師一直把我當小弟，幫助我、支援我、鼓勵我，沒拿我當外人，我心裏的哥們就是如此，這讓我幸運，又讓我感動，這份情藏在我心裏，我珍惜。

戴老師年方60，不大，心態更年輕，他説他父親今年95歲，上樓仍是隔一梯邁一步的上法，絲毫不見老態還常講笑話逗他玩。從遺傳上説，戴老師不會輸給父親，今天的生活多好，也就是説戴老師至少還能揮舞畫筆30年，今天的成果對戴老師來説，不在話下，十年以後，二十年以後，三十年以後再論分曉也不遲。

戴士和是我的偶像，戴士和是我的老師，戴士和是我的作者，戴士和是我的朋友，戴士和是我的哥們。