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音樂、舞蹈等藝術專業的本科學生，過去畢業時拿的都是文學學士學位，從明年起招收的新生，畢業時將被授予藝術學士學位。
《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》近日由教育部下發，規定2013年高校將按照新目錄招生。其中，新版《目錄》的專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種，減少了129個專業。今後，高校將獲得專業設置自主權，新一輪的高校教學改革將得以推動。
高校獲專業設置自主權
在專業設置上，新版《目錄》最大的特點是將專業劃分為352種基本專業和154種特設專業。基本專業是學科基礎比較成熟、社會需求相對穩定、布點數量相對較多、繼承性較好的專業；特設專業是針對不同高校的辦學特色，或適應近年來人才培養特殊需求設置的專業。
專家分析，新版《普通高等學校本科專業設置管理規定》則給予高校自主設置專業的權力。今後，教育部將只對62種國家控制布點專業和尚未列入目錄的新專業進行審批，其餘的專業都可由高校自主設置，不需進行審批。
撤銷12個老專業
記者注意到，新《目錄》在保留一批學科基礎比較成熟、社會需求相對穩定、布點數量相對較多、繼承性較好的專業基礎上，主要調整了一批內涵不夠清晰，名稱不夠規範，區分度較小的專業。比如將“生物工程”、“生物系統工程”和“輕工生物技術”專業合併為“生物工程”。同時，還撤銷了林木生産教育、制漿造紙工藝教育等12個無布點專業。
新《目錄》還根據行業和學科發展，對部分專業門類進行了拆分或更名，比如將經濟學類拆分為經濟學類、財政學類、金融學類和經濟與貿易類，將管理學類拆分成管理科學與工程類、工商管理類、電子商務類、旅遊管理類等。
此外，新《目錄》還增設了一批國家戰略新興産業發展和改善民生急需以及應用性強的專業。
藝術學將“自立門戶”
值得關注的是，此次新增的藝術學學科門類，下設藝術學理論類、音樂與舞蹈學類、戲劇與影視學類、美術學類、設計學類，共包括33種藝術類專業。其中，撤銷了影視教育無布點專業。這意味著，藝術學將“自立門戶”，從明年招生起，音樂、舞蹈等藝術專業的本科學生，到畢業時將不再授予文學學士學位，取而代之的將是藝術學士學位。
新增的藝術學所涉及的5大門類，目前在省內雲南藝術學院、雲南藝術學院文華學院等高校均有開設，涉及面較大。過去在雲南藝術學院音樂、舞蹈、表演、編導等專業的本科學生，儘管都是藝術類專業，但在畢業時拿到的卻都是文學學士學位。此現象在雲南師範大學、雲南民族大學、雲南大學、昆明學院等開設藝術專業的相關院校同樣存在。以至於有些畢業生在求職時，往往會受到某些用人單位的質疑。今後，這種現象將得到糾正和改善。
雲南落點
雲南省新增一批新專業
近年來，省內高校也在不斷調整本專科專業的設置，有增有減，也有部分專業被撤銷。早在今年初，雲南省24所高校一共新增了69個本科專業，均從今年秋季開始招生。包括不少新興專業以及當前較為“熱門”的專業，比如警犬技術、城市地下空間工程、越南語等專業。其中，西南林業大學等6所在滇高校今年均新增了小語種本科專業，涉及越南語、緬甸語、泰語等。
此外，一些新興專業也備受關注，比如昆明理工大學新增了城市地下空間工程本科專業、雲南警官學院新增了警犬技術本科專業、昆明醫學院新增了營養學本科專業、雲南財經大學新增了物聯網工程本科專業等。
嚴控重復設置過多專業
按照省教育廳相關規定，雲南省將嚴格控制重復設置過多、社會需求不大、就業前景不好、現有基礎不實的專業。鼓勵高校設置與經濟社會發展聯繫緊密、適應産業結構調整的新專業。近年來，省教育廳已對部分設置總數過多的專業進行控制布點，包括思想政治教育、會計學、體育教育、英語、電腦科學與技術等專業。
相關連結
12個無布點專業被撤銷
林木生産教育、特用動物教育、農業機械教育、農業建築環境控制教育、制漿造紙工藝教育、印刷工藝教育、橡塑製品成型工藝教育、紡織工藝教育、染整工藝教育、化工工藝教育、化工分析與檢測技術教育、建築材料工程教育。
專家分析
一些傳統專業為何被撤銷
華中師範大學教育專家分析認為，紡織工藝教育、印刷工藝教育等傳統工業相關專業的撤銷，一方面是由於其內涵不夠清晰，名稱不夠規範，區分度較小，另一方面也反映出由於工業化生産的普及和高新技術的發展，許多傳統勞動密集型産業已逐步向知識密集型和資本密集型轉變。
(劉超)
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