| 近日,北大和耶魯兩校的宣傳片,被人放在一起比較,迅速成為網路熱點,引發“什麼是好大學”的討論。(2月14日《新京報》)
仔細對照兩個短片,差別確實很明顯:一個沉靜內斂,一個熱情洋溢；一個一言不發,一個喋喋不休；一個精巧細膩,融風景、歷史、人物于一爐,一個單刀直入,只告訴你大學能給學生提供什麼。把二者放在一起,又産生了豐富的意味。一些人解讀説,北大務虛,耶魯務實,北大注重歷史,耶魯更關注現在,北大展示的是秀美風景,耶魯強調的是服務學生。
直觀來看,確實能得出上述結論。不過,把兩個宣傳片放在一起比較,未免有失公允。據北大宣傳片的導演介紹,他們要拍的是一部藝術短片,面向北大人和社會公眾,用於傳達“北大氣質”,雖然被確定為北大宣傳片,但更像一種“形象宣傳”。而耶魯宣傳片,目的很明確,就是用於招生,所以要展示學習環境,展示學校的軟硬設施。用途不同,藝術追求不同,呈現出來的效果自然不同。這位導演還説,片子是片子,大學是大學,希望不要把片子的比較和大學的比較混為一談。
然而,既然把二者放在一起,不比較、不聯想是不可能的。而且,很多人想表達的,並不是宣傳片的優劣,而是大學理念的差異。
但從藝術水準來看,專業人員製作的北大宣傳片,肯定優於全部由本科生操刀的耶魯宣傳片。但從實際效果看,北大這個宣傳片,可能能激發北大人對母校的懷念；可能讓沒機會進入北大的人,對這所學校顯赫的歷史和美麗的校園,增加了崇敬和嚮往。可能還有很多,比如,宣傳片的群眾演員裏,包括多位來自北大各院係的名師和優秀學生代表,代表了幾代北大人對學術理想的傳承和堅守,只不過這些人外人可能都不認識。而耶魯的宣傳片就簡單多了,十幾分鐘,連説帶唱,只為一個目的,讓我們這些沒去過也不了解耶魯的人,看了就特別想去那裏讀書。顯然,他們的目的達到了。
耶魯宣傳片成功在哪?一言以蔽之,是很好傳達了以學生為中心的大學理念。無論是大師給本科生上課,還是耶魯獨特的住宿學院制度,無論是針對每個學生的選課輔導和生活服務,還是豐富的學生社團和業餘活動,都圍繞“大學能為每個學生提供什麼”這一主題,對於耶魯300多年的辦學歷史,培養的無數大師名流,都一筆帶過或只字不提,反倒讓人顯得底氣十足。
反觀我們很多大學對外宣傳,更喜歡展示的是大學的政治和歷史地位,培養了哪些高官名人,或者大學排名如何,拿到多少重點項目,有多少碩士博士點。相比之下,北大這個宣傳片,內斂沉靜、內涵豐富,已屬佳作。不過,大環境如此,想表達的東西又太多,難免給人以雜亂之感。
關於什麼是好的大學,英國諾丁漢大學校長楊福家在給政府工作報告提意見時説,希望在我們國家建立一所一流的民辦大學。“這所大學以學生為中心,建住宿學院,有一批德高望重的教師與學生住在一起,擔任導師；以小班教學為主、討論為主,教師與學生在課堂上有同樣的發言權；重視第二課堂,建立豐富多彩的學生社團,廣泛參加社會實踐,培養學生廣闊的視野。”我想,熟悉中西方教育情況的楊福家校長,提出上述希望時應該是有所參照的。他所描述的好大學,不正是耶魯學生展示出來的樣子嗎?
北大與耶魯,歷史地位和學術成就都有不同,但更大的差異,在於大學理念。通過宣傳片所要展示的東西,確實能反映出這種差異。難免人們會把這兩個問題放在一起:我們有沒有這樣的大學,或者哪個大學能拍出這樣的宣傳片。
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